德育工作计划集锦九篇1

第页共页关于德育工作方案集锦九篇关于德育工作方案集锦九篇德育工作方案篇1有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常亲密的关系。那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假设没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节省节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进展德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家互相交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生保护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯。树立美妙的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，假设抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进展摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不符合《小学生日常行为标准》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己***的身体安康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，保持节省节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的时机。比方，我组织我为班级添荣耀讨论会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断进步学生的素质程度，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面开展，成为祖国的合格人才。德育工作方案篇2一、指导思想以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深化开展社会核心价值观教育，推进校园文化建立，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，实在提升学校育人工作程度，努力培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人。二、主要工作与措施1.以“校园文化建立”为切入口，进一步优化育人环境XX为我市的校园文化建立年，根据市、区两级的中小学“校园文化建立年”施行意见要求，加强校园文化建立，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建立分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目的：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。〔1〕加强校园卫生，强化养成教育〔如排队就餐、排队就寝、排队出操等〕〔2〕维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。〔3〕建立班级图书角，积极创立书香班级。〔4〕办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建立，培养学生兴趣，进步学生综合素养。〔5〕进一步推进“以名人命名班名”特色班级创立活动，打造积极向上、个性化的班级文化。〔6〕结合义务教育阶段课程改革施行方案，不断挖掘区域资，扩大社会理论基地。〔7〕四楼长廊建立“家乡名人和油中娇子”文化墙，鼓励学生积极进取。〔8〕对学校的楼宇和道路进展合理命名。2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍〔1〕做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探究班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经历，推动班主任队伍专业化开展进程。〔2〕以学科德育为重点，深化开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经历，提炼教学科研成果，提升专业开展程度，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。〔3〕继续组织好教师参加心理安康专业开展培训，进步省心理安康教育c证持证率。为学校心理安康教育发挥更大的成效。3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升〔1〕围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱《大禹纪念歌》”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和理论者。进步学生文明素养。〔2〕继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合____传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理安康教育、禁毒教育、反____宣传教育、青春期教育等，扩大教育资，丰富教育形式，进步教育实效。〔3〕加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深化推进初中团队一体化建立工作，加强初中少先队组织建立。4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程〔1〕着力做好留守儿童的关心关爱工作。〔2〕做好个别残疾儿少的教育关爱工作。〔3〕做好新居民子女教育工作。〔4〕做好行为偏向、心理偏向、贫困和学困学生的帮扶工作。5、以学生会组织建立为重点，推进学生自主管理〔1〕团委加强对学生会干部的管理和培训。〔2〕发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调才能。6、设立时事宣传栏，改进和加强时事教育在食堂前的宣传橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建立。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。7、加强学校与家庭、社会的联络，形成教育合力(1)继续做好教师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，亲密家校联络，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会理论活动,让学生在活动中受到感悟和教育。8、加强平安教育和防范，深化"平安校园"建立(1)健全校园平安管理制度，强化平安网络建立，完善学校平安责任体系，稳固等级“平安校园”创立成果，深化“千万学生饮食放心工程”。德育工作方案篇3第一学期德育工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，结合区科教局工作要求及学校工作方案，以养成教育为根本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德理论，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养安康快乐的学生。二、工作思路1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，进步良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。三、主要工作〔一〕标准德育管理，优化德育成效。1、加强师德师风建立。深化学习理论科学开展观，进步教师自身修养。认真学习有关师德师风建立方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，效劳学生，不断组织学习新理论、新方法，进步育人程度，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。2、加强班主任队伍建立。建立一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断进步班主任整体素质，进步班级管理程度；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，及时交流、总结，进步班主任的业务程度；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为标准之星和行为标准示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。〔二〕抓好德育常规，进步德育实效。1、重视行为教育。以《小学生日常行为标准》等为根本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育内容体系雏形进展整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育内容体系书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为标准帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积进步学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从如今做起，从身边小事做起。3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾播送、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联络，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外理论活动，开阔学生视野，丰富学生生活，进步学生才能。〔三〕开展德育活动，丰富德育内涵。1、继续开展“班级之星”评选活动，为全体队员树立身边的典范，形成同学之间你追我赶，互相学习，互相促进的优良学风。2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜欢的有益活动。3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心开展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园平安文化建立，以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处分条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为标准》。四、工作安排九月份:浓浓尊师情1、制定德育工作方案，建立健全少先队组织。2、制定各种制度表格。3、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评选工作。4、选拔培训大队值日生，恢复一日常规考核。5、开展“每月一检”活动。6、以“庆贺教师节”为主题，开展系列活动。7、围绕“推普周”主题开展系列活动。8、组织学生学习《小学生日常行为标准》，进展常规教育〔文明习惯〕9、评选、宣传班级、校级“文明礼仪之星”10、鼓号队正常训练。11、班主任工作例会。十月份:深深爱国情1、加强常规教育〔卫生习惯〕。2、对学生进展法制教育，开展法制平安教育讲座。3、更换橱窗，出好第二期黑板报，并做好评比工作。4、开展“庆国庆”系列活动。5、举行新生入队仪式。6、召开少先队大队干部会议。7、评选、宣传班级、校级“环保之星”。9、加强鼓号队训练。10、五、六年级开展中队会观摩比赛活动〔主题另定〕。11、开展“每月一检”活动。12、班主任工作例会。十一月:拳拳感恩情1、继续加强常规教育〔平安习惯〕2、召开少先队大队干部会议。3、对学生进展平安教育活动〔出行平安、校园平安〕。4、开展“感恩”系列活动。5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。6、评选、宣传班级、校级“平安之星”。7、三、四年级开展中队会观摩比赛活动〔主题另定〕。8、开展“每月一检”活动。9、班主任工作例会。十二月：切切遵法情1、加强常规教育〔学习习惯〕。2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。3、召开少先队大队干部会议。4、评选、宣传班级、校级“学习之星”。7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。8、开展“每月一检”活动。9、班主任工作例会。一月份：欢天喜地迎新年1、加强常规教育〔行为习惯〕2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。3、庆元旦活动。4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日志。5、评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优秀少先队干部”。6、布置寒假生活，加强假期平安教育。德育工作方案篇4认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，立足常规，标准管理，追务实效，结实把握德育〔少先队〕工作在素质教育中的“灵魂”地位，在德育〔少先队〕工作的目的、内容、途径、手段、方法上探究更适宜学生年龄与身心特点，更适宜社会开展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育〔少先队〕工作工作的主动性和实效性，稳固和进步我校德育〔少先队〕工作的整体程度，使我校的德育〔少先队〕工作工作可以迈上一个新台阶。〔一〕以“国学”为本，大力弘扬民族精神。学“国学”经典，已在国内外掀起一浪浪的高潮，事实证明，学“国学”成了育人的最根本、最有效的途径。为此，我们在以往初步学习弟子规的根底上，将进一步深化此项工作。1、学“国学”，须从教师自身修养做起来：学“国学”贵在内修，贵在典范，所以这学期我们将要求各校教师安排相当比例的时间进展学习，学习内容有《弟子规》、《论语》等，期初将统一发放国学名师的演讲碟片，供各校教师学习。2、学“国学”，要和纪念日活动结合起来：开展弘扬和培育民族文化教育活动，要充分利用民族传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日，通过多种的途径在学生中广泛地开展。要求每个班级都要开一次学“国学”主题班队活动，建议中心校本部举行一次学“国学”主题大队活动，其他各校争取在下一个学期相应开展。3、学“国学”，将与各项教育活动关联起来：本学期〔及至下学期〕，一些活动将与学“国学”相关联。今年教师的德育〔德育〔少先队〕工作〕论文将把“学‘国学’与德育〔德育〔少先队〕工作〕工作的关系”作为主要主题，在德育〔德育〔少先队〕工作〕论文评选、向上推荐时将作优先考虑。本学期还将组织学生开展一次“国学伴我行”手抄报竞赛。下学期将举行一次“国学伴我成长”征文或演讲。各校还可在此根底上，根据自身实际，设计相关的学习理论活动，力求使教师学生心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到进步。〔二〕以“学生”为本，实在加强人文教育。要坚持“人为本”的办学理念，充分认识到人的生命和安康是“本中之本”，扎实推进“三生教育”〔即生命教育、生存教育、生活教育〕，把“三生教育”作为素质教育的一个重要切入点，最终实现“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。1、扎实做好宣传工作。充分利用校园播送、黑板报、宣传栏等阵地，营造教育气氛，宣传教育作用，引导学生参与到“三生教育”中来。通过各种方式，向学生家长及社会广泛宣传施行“三生教育”的意义、目的和内容，让广阔学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”，帮助学生家长充分认识良好家庭环境对学生成长、成人、成才的重要性；帮助学生家长树立正确的家庭教育理念，选择适宜的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，进步对学生进展“三生教育”的才能。2、整合各种教育资，共同推进“三生教育”。在教学中潜移默化地浸透生命教育、生存教育、生活教育，充分发挥社会、家庭的资，积极开展丰富多彩的校内外“三生教育”理论活动。3、认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的根底，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩教师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己安康成长付出心血和汗水、提供效劳和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。这一点也可以与学“国学”结合起来。4、进一步加强心理安康教育。按照教育部《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》和《中小学心理安康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强迫度建立、队伍建立，进步工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理安康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。〔三〕以“常规”为本，努力优化校风校纪。1、扎实抓好养成教育。坚持加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、运动习惯的培养，建立并标准学校工作机制，强化对校园环境卫生、学生文明礼仪和学生大型集会纪律等的管理，充分发挥班干部的自我管理作用，落实学生行为标准日常管理，培养学生良好行为习惯，扎实开展学生礼仪教育活动。2、实在抓好活动开展。围绕各项主题教育活动的安排，结合主题班队会活动等，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛[各校要组织一次相关的小型体育〔竞赛〕活动]。文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。3、加强德育〔少先队〕工作管理。加大常规工作督办力度，增强德育〔少先队〕工作管理工作执行力，及时传递学校德育〔少先队〕工作动态，强化学校德育〔少先队〕工作责任，注重德育〔少先队〕工作过程的有效管理，及时总结成功经历，发现存在问题。4、强化队伍建立。实在加强德育〔少先队〕工作队伍建立，对本校班主任(辅导员)工作进展认真总结，抑制盲目性，增强自觉性，坚持开展传统，改进完善缺乏。制定实在可行的方法加强班主任工作，坚持”德才兼备、以德为先“的原那么，从思想道德素质和业务程度较高、身心安康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任(兼辅导员)，加强对班主任(辅导员)的理论指导，建立班级日常管理制度，开展有特色的班级文化活动和社会理论活动，做好学生综合素质评价工作，并及时召开家长会和做好家访工作，与学生家长建立经常联络，形成合力，全方位培育学生。5、重视德育〔少先队〕工作研究。积极探究研究学校德育〔德育〔少先队〕工作〕新形式，把德育〔德育〔少先队〕工作〕“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰辛反复的“细节”上。树立学校德育〔少先队〕工作无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。鼓励教师讨论德育〔少先队〕工作问题，从事德育〔少先队〕工作研究，及时把德育〔少先队〕工作研究成果应用到实际工作中。德育〔少先队〕活动月安排九月份：1、开学式2、创立校园良好德育〔少先队〕工作气氛、布置温馨教室。3、体质安康测试工作之一：组织测试4、大队辅导员会议5、庆贺教师节活动十月份：1、庆贺国庆节活动2、新队员入队〔10.13〕3、体质安康测试工作之二：汇总录入4、学习“国学”经典，进步自身修养系列之一学习经典十一月份：1、科技创新活动〔组织上报福清〕2、各校自查德育〔少先队〕工作常规〔含班队会开放课〕落实情况3、学习“国学”经典，进步自身修养系列之二主题队会4、体质安康测试工作之三：网络上报5、德育〔德育〔少先队〕工作〕论文评选上报十二月份：1、小型体育〔竞赛〕活动2、学习“国学”经典，进步自身修养系列之一小报竞赛3、体质安康测试工作之四：检查通报5、庆元旦活动一月份：1、评选文明班级〔初评〕2、上报本学期班队活动详细活动方案〔含相片〕3、闭学式4、德育〔德育〔少先队〕工作〕材料存档德育工作方案篇5一、把握教材内容，进展正面教育。音乐教材中，不少作品具有浓重的时代信息和强烈的爱国感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种引导需要教师去正面进展教育，就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。所以，音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进展思想品德教育。如四年级音乐课本中，教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时，可把介绍作者(聂耳)的生平，时代背景作为一个教学引子，讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进他创作《中华人民共和国国歌》，并鼓励自己英勇战斗的。还可以借助影片资料让学生观看《风云儿女》，使学生感到歌曲中的音乐形象。这时候学生学唱歌曲的旋律，领悟歌曲的内容就会有一种滋味在心头，而这种滋味就是思想品德教育所到达的目的。二、深化理解歌曲内容，以情激情。学生唱一首歌并不难，重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来，使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此，教唱一首歌之前，教师首先要对作品进展深化的理解，应引导学生分析^p它的感情特征、情感处理、表现手段等。提问式的进展分析^p，如这首歌曲表达了怎样的思想感情？应该用怎样的速度和力度来演唱？用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感？总之，只有在课前做好充分的理解和准备，教师才能在课堂上通过生动的诱导，使学生在情感上有所触发。德育工作方案篇6一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国教育为中心，以养成教育为根本内容，从根底德育入手，重视学生行为标准教育和教师职业道德教育，突出活动和浸透，研究方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会理论教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。三、主要任务和目的：〔一〕、加强学习、进步认识，进一步转变教育观念。确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广阔教职工进步认识，明确自己教书育人、管理育人、效劳育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力施行素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。2、确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建立中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要根据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并实在承担自己的职责。3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。〔二〕加强德育的根本建立，推进全员德育，优化育人环境。加强校园环境建立，做到净化、绿化、美化。加强环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建立外，各中队还要创出自己的特色，成立生态角，由学生自主管理。2、加强德育队伍的建立。〔1〕组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》、《中小学教师职业道德标准》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、保护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。〔2〕抓好班主任队伍建立，开好每月一次的班主任例会，明确学习目的，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多汲取好的经历和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。〔3〕完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任假设干名。3、加强社区建立，亲密与家庭、社会的联络，营造学生成长的良好社会环境。〔1〕继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联络制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，实在进步家长的教育程度和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育〔2〕加强基地建立，充分借助社区德育力量。建立好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手才能、创造才能，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。德育工作方案篇7一、全期德育工作目的：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕程目的，培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，进步学生自我管理的本领4、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。二、本期班德育工作根本要点：1、确立班级奋斗目的：在实现班团体的奋斗目的的过程中，充分发挥团体每个成员的进取性，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。(3)经常与各门学科的任课教师进展沟通，理解学情做好协调工作。3、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。4、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，进步小干部的管理本领。三、班级根本情景：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习进取性高，能听教师的话。但也有部分孩子自我约束本领极差，卫生习惯差。四、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4、加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育，平时多深化理解，及时发现问题，及时处理，确保学生平安。5、抓好两操的教育。6、加强家校联络，家长与教师共同教育孩子。德育工作方案篇8一位班主任，假设天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的`效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增强他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，假设能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就获得了成功。5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；如今的高考方向以及将来的就业问题；学生如今的学习状态能否符合高考的要求；教师的经历和当今社会的形势；学习经历和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心安康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，进步班干部的工作才能和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，进步全体团员的团员意识，进步政治思想觉悟，进步班集体的凝聚力。德育工作方案篇9一、指导思想道德