成语典故作文汇编8篇

第页共页关于成语典故作文汇编8篇关于成语典故作文汇编8篇成语典故作文篇1管中窥豹[guǎnzhōngkuībào]【释义】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。但对樗(chū)蒲(pú)(古代的一种游戏)却不精通。一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。”那个人不快乐地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。王献之所言“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”两句的解释，古时的荀奉倩，近时的刘真长，我只对这两个人感到惭愧，不如他们。王献之受到卑贱门生评论，深以为耻，懊悔不该接近并插话，所以就有“远惭”“近愧”这样的话。“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。管中窥豹指的是只看见事物的一小部分，是片面的，不准确的，而可见一斑指的是看一小部分可以推测出全貌。从哲学上讲可见一斑是通过事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窥豹那么是只看到事物的特殊性，没有进展普遍性的开掘。成语典故作文篇2异曲同工西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长，司马相如是汉景帝时期的人，作品有《子虚赋》《上林赋》，辞藻华美;扬雄是汉成帝时人，作品有《甘泉赋》《河东赋》，主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如，同工异曲。”【出处】唐朝·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。”【释读】不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意一样，或一件事情的做法不同而都巧妙地到达成效。成语典故作文篇3开卷有益【出处】宋王辟之《渑水燕谈录》：太宗日阅《〔太平〕御览》第三卷；因事有阙〔缺〕；暇日追补之；尝曰：开卷有益；朕不以为劳也。【释义】开卷：翻开书本；益：好处；收获。翻开书来看；就会有收获。【成语故事】宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书《太平总类》。这部书搜集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。可是，宋太宗却答复说：我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有好处，况且我并不觉得劳神。于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽误了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：只要翻开书本，总会有好处的。宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问非常渊博，处理国家大事也非常得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有半部论语治天下之谓。后来，开卷有益便成了成语，形容只要翻开书本读书，总有好处。成语典故作文篇4不耻下问解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。这个成语来于《论语。公冶长》，敏而好学，不耻下问。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”那时，卫国有个大夫叫孔圉(音yu)，虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥(音shi)号。按照这个风俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有缺乏的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”孔子答复：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的.人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。成语典故作文篇5出人头地苏轼小时候，天资聪颖，由于书读得多，字也认得多，再加上文章写得好，因此受到人们的称赞。在一片赞扬声中，苏轼不免有些飘飘然。有一天，便在自己书房门上手书一联，以显示自己的才华，联文是：读尽人间书，识遍天下字。对联贴出之后，有一位老者专程来到苏家，向苏轼“请教”，请苏轼认一认他带来的书，书上全是写着周朝时史籀创制的字。苏轼开始满不在乎，非常得意，可是接过书一看，书上的字一个也不认识，这对骄傲自满的苏轼是当头一棒，他顿时面红耳赤，只好向老者抱歉。老者也没说什么，便含笑而去。苏轼这时才感到自己太骄傲了，于是将书房门前对联的上下联前各添了两个字，使思想境界为之升华，一幅具有远大抱负的对联展如今人们的眼前：“立志读尽天下书，发愤识遍天下字。”此后，苏轼发奋读书。二十岁的时候，已学得博古通今，便和弟弟苏辙一起参加了京城的考试。当年的主考官是翰林学士欧阳修。欧阳修对当时文坛崇尚诡怪奇涩的文风很是反感，一律不加录取。当他看到一篇《刑赏忠厚论》时，非常快乐，便准备取为第一。由于试卷是密封的，欧阳修并不知道那文章是谁写的。他想了想，觉得能写出这样的文章的人，除了他的弟子曾巩之外，可能不会有别人了。为了避嫌，欧阳修就把苏轼的卷子判为第二。等到发榜公布的时候，欧阳修才知道写那篇好文章的人不是曾巩，而是个叫苏轼的年轻人，心里便有些过意不去。成语典故作文篇6食不甘味战国后期，有齐、秦、楚、燕、韩、魏七国，其中七雄之一的秦国是最为强大，它经常进犯其他国家有一年，秦惠文王派使者去见楚威王，要挟说：“假设楚国不服从秦国，秦国就要出兵伐楚。楚威王闻听大怒，下令把秦国使者驱逐出境。但楚威王又因实力缺乏而焦虑不安，假设强秦发兵入侵该如何办呢?恰在这时说客苏秦(曾任赵国相国、武安侯)前来拜他劝楚威王与赵、魏等国结合起来抗秦。楚威王一听，非常快乐，说：“非常感谢你的妙计，我正为这件事‘卧不安席，食不甘味’呢，如今就按你的计策去做。”【释读】甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事或身体不好，吃东西也不香。【出处】《战国策·齐策五》：“秦王恐之，寝不安席，食不甘味。”成语典故作文篇7纵虎归山东汉末年，刘备处境困难就去投奔曹操。曹操的谋士程昱知道刘备不是等闲之辈，劝曹操尽早除掉刘备。刘备为麻木曹操，装做种菜不问政治。曹操灭了吕布后，刘备恳求带兵攻打袁术，曹操给了五万军马，刘备分开曹操自立旗号。【出处】晋·司马彪《零陵先贤传》：“璋遣法正迎刘备，巴谏曰：‘备，雄人也，入必为害，不可内也。’既入，巴复谏曰：‘假设使备讨张鲁，是放虎于山林也。’璋不听。”成语典故作文篇8三人成虎战国时代，互相攻伐，为了使大家真正能遵守信约，国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。战国策：魏策有这样一段记载：魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：如今有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？魏王道：我不相信。庞葱说：假设有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？魏王道：我有些将信将疑了。庞葱又说：假设有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？魏王道：我当然会相信。庞葱就说：街市上不会有老虎，这是很明显