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第页共页关于红领巾教师节播送稿关于红领巾教师节播送稿开始曲甲:亲爱的同学们,大家好!乙:新学期开始了,红领巾播送又和大家见面了,关于红领巾教师节播送稿。甲:我是六中队的XX。乙:我是XX。甲:又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。教师是最值得我们尊重和感恩的人。乙:他们虽然生活清苦,却情系祖国将来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。甲:在每一位学生的心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的教师。乙:“师恩似海”,你的`心里也许对教师有着深深的感谢,只可惜一直没有表达的时机,在第二十三个教师节降临之际,让我们给自己亲爱的教师送去一份祝福吧!甲:那么,各位队员们,我们以何种方式来庆贺这个节日才更有意义呢?其实我们的一句问候、一份心意、一次进步就是给教师最好的礼物。下面,大队部向同学们推荐几种既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨试一试:乙:方案1队员们亲手制作“尊师传情卡”,在每位任课教师进教室后,由队员代表送给他(她),并齐说一句祝福的话;甲:方案2、在教师不知道的情况下,在黑板上写上一段优美的文字,再配上美丽的插图,资料共享平台《关于红领巾教师节播送稿》(s://..)。当教师走进教室时,放音乐,齐诵那段文字;乙:方案3、用一张黄色的大纸,中间贴一颗红“心”,上面是一位教师的名字,周围贴上每名队员最得意的照片,送给教师;甲:方案4:全班同学可以共同制作一张队报送给教师,上面写有本班每名队员的“自白”乙:方案5、亲手制作一个精巧的小花环送给你的教师;甲:方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你喜欢的教师;乙:方案7、为教师做一件你认为有意义的事。如:给教师倒一杯水放在讲桌上,亲手缝制一个棉座垫放在教师的椅子上;为站了一节课的教师捶捶背等。甲:各班由班长组织,任选一种方式,在9月10日的队会课时间为教师们送上自己的祝福,活动完毕后班长填写好活动反响表,于9月2日交少先队大队部。乙:最后,希望无论通过哪种形式,同学们都能把自己对教师的一份心意表达出来,让我们的教师度过一个
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