2023年大学生暑期支教社会实践报告-6

第页2023大学生暑期支教社会实践报告高校生暑期支教社会实践报告(通用15篇)

在我们平凡的日常里，接触并运用报告的人越来越多，报告依据用途的不同也有着不同的类型。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我为大家收集的高校生暑期支教社会实践报告，仅供参考，欢送大家阅读。

高校生暑期支教社会实践报告1

令人兴奋的大一暑期实践结束了，现在想起来仍旧意犹未尽。我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。这次实践的初衷是熬炼自己的实力并且对中学学生的学习进行一下指导，但是我们还有许多意想不到的收获。

这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商议打算。从结果来看，大家的打算还是相当充分的，无论活动行程支配，记录工作还是吃饭住宿，平安工作都仔细做了考虑，让我们看到了集体的力气之强大。

我们去滨州的首要任务当然是去支教，为了熟识学生的学习环境感觉口干舌燥了，但是大家却都异样兴奋，终归这是第一次站在台上展示自己，收获是特别大的。第三天晚上是和高二优秀学生的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到结束大家还意犹未尽，徐志强同学干脆高歌一曲清华校歌，算是对大家的一个鼓励吧。

第四天也是我们支教的最终一天是最为隆重的报告会，由于时间缘由自己没能上，但是看到大家，特殊是姜宇资同学的优秀表现，我由衷的为我们支队感到兴奋，我们的支教任务圆满完成。我们应当感谢阳信二中师生的热忱款待，感谢他们给了我们这么珍贵的熬炼时机，也希望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最希望看到的。

离开阳信，我们去了小飞机场。座谈上，双方感觉都有些为难，错误在我们。因为我们对该飞机场的估计错误导致我们的问题有些不合领导们的胃口，但是他们都一一具体作了解答。其后我们才知道这个小飞机场只生产固定机型，没有技术专利是一个典型的小飞机组装厂。这让我们看到了国内小飞机研发技术的落后，更加明确了我们航空报国的志向。下午我们对小飞机的生产流程作了参观，完全模具使得生产流程，让我们有些乏味，我们只能期盼国家低空开放能够促进国家自主小飞机技术的进步。

至此实践活动告一段落，但是我们收获的不止这些。在阳信时，大家一起找饭吃，一起看世界杯，一起三国杀到深夜，开展到后来喝醉酒后玩真心话大冒险，让我们着实感觉到了一种家的暖和。实践过后大家可以掏心窝地说话了，男女生之间也可以毫无顾忌的谈些感情问题〔对灯发过誓的，莫提〕，让我们感觉到这个集体获得了前所未有的凝合力。其后很多同学去了泰山，看了日出，而我选择了回家。现在我有些懊悔，我觉得自己假设能够和大家一起在泰山之巅看日出，那将是我毕生难忘的经验。

实践结束了，但是余味会恒久萦绕在我们每个支队成员的心间……

高校生暑期支教社会实践报告2

在水峰社区的这次支教，是我第一次站在讲台给学生上课。站上讲台才知道作为一个老师的责任有多大，做一个老师有多么的辛苦。时间匆忙，一个月的时间弹指就过去了，留下的却是对队友和孩子们的无比思念。

这次支教，我主要教的是二年级和四年级的数学，在之前的队员聘请中，负责人给我讲主要是给学生们讲暑假作业，并适当的拓宽学问。

在正式起先上课之前，我首先对两个班的学生进行了根本的了解，主要包括他们暑假作业的完成状况，那些同学是可以单独完成暑假作业，那些同学比拟有困难，还有就是学生们的根底状况。从我了解的状况来看，二年级大局部的暑假作业没有完成，而四年级的学生大局部暑假作业完成，当然解除局部根底不好且不爱学习的孩子。针对这样的状况，我对二年级的学生以讲解暑假作业为主，并适当的拓宽学问，希望他们通过一个月的学习能稳固上学期学过的学问点并完成暑假作业。而对四年级的学生，我先对暑假作业和上学期的学问点进行一个周的复习和讲解，在接下来的两个教学周里，我给他们讲解了五年级上册的新课，希望一个月的时间里他们不仅能稳固以前的学问点而且能先学习一些新的学问点，在新的一学期里面能够减轻学习的压力。当然针对班里根底特殊差的学生，单独给他们布置作业或者有时间的状况下单独进行辅导。

在课堂上，针对暑假作业的讲解，主要以讲为主，适当的和学生互动，对于主动答复下列问题的学生赐予适当的鼓励，并关注根底比拟差的学生，以讲为主主要是考虑时间的缘由，要在有限的时间讲完暑假作业。在我看来，数学要以练习为主，在练习的过程去熟识学问点是最好的方法，所以在完成暑假作业的同时，我也会给学生布置一些作业给他们思索。对于新课的讲解，主要先讲解学问点，然后练习题目。

站在讲台上，才知道要设计好一堂课，让学生的留意力能够持续的关注课堂是有多难。在这一个月的日子里，刚起先的时候，学生还是比拟感爱好的，但是时间长了学生的爱好也没有，特殊是二年级最终的一个周里，我数学课的课堂纪律确实不太好，这不能怪学生，只能怪我自己没有设计好课堂。怎样设计好一堂课？这也是我始终在思索的一个问题，通过一个月的实践，我谈谈自己的一点点看法吧。第一：备好课；俗话说不打没有打算的仗，只有课备好了才能为讲好一堂课供给根底和保证，我在备课的时候，根本上把每一步都设计好，比方起先讲什么，讲完之后与学生怎么互动的细微环节都写出来，我也是第一次做老师，所以课就备得特殊细，备久就有套路了，那就简单了。其次：适当的嘉奖制度，我在给二年四年级上课的时候，并没有设计相应的嘉奖制度，还是去旁听了同事的课，觉察有了嘉奖制度的课堂纪律和主动性还是得到了很大的提升的，这一点也是我值得反思的。第三：抓住学生的爱好点。

在这一个月里，根本完成了教学安排，不过在这过程中也有许多的缺乏，假设以后有时机在为人师，必定改良。

高校生暑期支教社会实践报告3

为满意孩子们对学问的渴望，提倡更多的人关爱留守儿童，助力农村教化事业开展。7月24日，中国石油高校春晖公益组织“聊望将来〞支教队一行18人来到山东省聊城市莘县八里庄小学起先了15天的暑期支教。

炎炎夏日，莘莘学子

燥热的天气也阻挡不了孩子们的学习热忱。听闻支教队即将到达，旁边的孩子们便早早地来到了校内，八里庄小学校长杜守荣召开开学发动大会，为孩子们讲解日常支配。

百变课堂，寓教于乐

为了开拓孩子们的视野，支教老师们细心打算了趣味数学、美术、天文、历史等丰富的课程。在课前的自我介绍中，老师采纳各种各样的自我介绍方法赐予每个孩子呈现自己的时机，这也增进了孩子们之间的感情。

相比于教学成果，支教队队员更注意教学过程，寓教于乐，让孩子们获得学问的同时，还能收获一份欢乐，实现乡村孩子与高校生的共同成长。

在美术课上，支教老师耐性讲解手工绘画过程，教孩子们设计自己的名片、制作黏土“玉米〞…课堂上老师主动解答每个孩子的疑问，帮助孩子们完成作品，培育每个孩子们的动手实力。这些作品也将成为每一个孩子这个夏天最难忘的记忆，最特殊的礼物。

在体育课上，老师首先让孩子们进行课前热身，防止不必要的意外损害。随后，老师教给孩子们手语操、幼儿舞蹈、啦啦操等体育课程，旨在强化孩子们身体机制，培育孩子之间的合作实力。

在平安课上，老师给孩子们讲解了各类自然灾难，教孩子们自然灾难预防方法和自然灾难发生时的做法。平安课教给孩子们平安常识和应急方法，让孩子们能够在日常生活中，懂得提高自我保护实力，培育良好应急心态。

在地理课上，老师给孩子们讲解地理常识。“老师，我们的家在哪里啊？〞看到山东省地图后，孩子们问道。老师为孩子们指出聊城在山东省的位置。地理课让孩子们学习到了地理学问，开阔了孩子们的视野。

趣味百科进乡村，学习嬉戏两不误

为助力乡村教化开展，实现高校生与乡村小孩子的共同成长，针对不同年级的孩子，支教老师们开设百科课程，举办了百科竞赛。

每一个农村孩子都对外面的世界有着很大的新奇心，为了向孩子们普及更多的常识，让孩子们学会更多的好用学问，吸纳更多外界的簇新事物。在支教期间，紧贴孩子们的年龄段和学习阶段，支教老师开设百科课程。除此之外，针比照拟难以理解的事物，支教老师利用动画片的形式，以一种孩子们更简单接纳的方式让孩子们学会学问。

同时，为了检验孩子们学到东西，经过一天的打算，支教老师们于7月31日当天举办百科竞赛。将嬉戏与学习结合，寓学于乐，让孩子们在感受竞赛的气氛中，也能学会更多学问。

此外，支教老师在百科竞赛中设置了必答题和抢答题。在必答题答题过程中，为增进孩子们之间的感情，培育孩子们合作沟通实力，支教老师将孩子们进行分组，每一个小组可以进行探讨，必需答复出必答题中的题目。在抢答题环节，为让孩子们更深切感受竞赛的气氛，支教老师采纳积分制的形式，答对整个团队加分，答错那么扣分。在这个环节中，孩子们争先恐后，踊跃发言。

“百科竞赛对于我们还有孩子们都有好处，它不仅检验了孩子们在前半段支教期间是否学到了东西，加深了孩子们对学问的记忆，而且能检查每一个老师的教学成果。〞举办百科竞赛的老师索一鸣说。

据悉，在本次百科竞赛后，支教队还将举办“故事圈〞、文艺汇演等活动。“我觉得这次活动最重要的意义，是让平常比拟宁静的同学也能参加其中，主动发言。〞支教队队长印涌强说道。

“聊望将来〞，薪火相传

“这是我其次年来莘县实践地，我觉察这些小孩子还认得我，现在我一到教室，这些小孩子都会围上来喊着‘老师’〞支教老师金冶良说。

“纵使力气微薄，只要能为孩子们送去一份希望，便已足够。〞队长印涌强鼓励支教队员。这是“聊望将来〞支教队今年暑期支教的第一天，也是他们来到莘县实践地的第十二个年头。支教长路漫漫，还需每个支教队员脚踏实地，一步一个脚印，不忘初心，方得始终。

高校生暑期支教社会实践报告4

为了响应20xx年我校关于暑期社会实践的号召，我和几名同学一放假就起先一起找寻支教的地方，最终在我们寝室的一个同学的家乡找到了支教的小学，并起先了我们的支教生活。

7月12日下午，我们的社会实践队从武汉动身了，经过近2、3个小时的车程，我们就到达了这次实践活动的地点。刚到我们实习的小县城，看到这里的详细状况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随人介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。其次天早上，经过短暂的开学仪式，我们起先了正式的教学工作。

我这次支教的任务中除了向1~5年级的学生教授灾难自救的学问和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。

他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热忱，充溢灵气，活得真实而快乐！原以为会很为难很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充溢期盼的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。

我的第一课面对的是一年级的小挚友，原来还有点惊慌的我被小挚友的炽热的激情感化了，课堂上，小挚友们那种充溢渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，相互拥抱一阵狂喜。第一次开主题班会，每个老师都要演讲，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将梦想，讲信念，可是台下是一群二年级的小挚友呀！虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很仔细的听着。

最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我姐姐，但我感觉作为老师，我更像他们的妈妈，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师恒久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为为难。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是充溢了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。

以前对于老师的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，觉察事情远不像我想象的那么简洁。只要不放学，心里那根弦就恒久不敢松下来。由于我是2年级的老师，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期3下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了3趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的养息 又泡汤了。

总之，这几天，让我很清晰的相识到，当好一个老师真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的平安以及应付各种活动的组织支配等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作。十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感。

从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗？最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让姐姐再教我们1、2个月〞“姐姐立刻就要走了，真是很舍不得他〞，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。

临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的老师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完?同一首歌?时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心打算的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。

在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面起先懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。

高校生暑期支教社会实践报告5

暑假期间，为了响应学校号召，也为了熬炼自己的实力，我参与了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从7月15号起先，至7月24号结束，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培育学生的创立实力和创立性人格。在这十天的时间里，实践队绽开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有剧烈的奥运学问竞赛，更有传统文化学问讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美妙的回忆。

传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参与这次实践的一个重要缘由。做为师范专业的学生，提高自己的讲课实力是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我供给了一个很好的熬炼自己口才，提高讲课水平的时机。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去打算自己的讲课内容，特殊是要针对学生的年龄段及接受实力来确定讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平明显不同，这就要求我在讲课的过程中留意难度的把握，不能过于简洁，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的爱好，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课实力有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。

这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻安静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比拟贫困的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也许多，几乎都拦住了视线。黑里寨中学算是镇上比拟好的建筑了，也可以看得出这个地方对教化还是很重视的，或许是因为这地区相对贫困的缘由吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比拟好的感情，尽管只有短短的十天，但这肯定是一次欢乐的相聚，信任这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是乏累的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很好玩的。

此次实践也是我体验老师生活的一个很好的时机。这短短的十天令我老师的工作有了比拟感性的相识与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺逍遥自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，每天坐在办公室里，似乎什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不简单。每上一节课之前都要仔细打算，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像假设是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不简单啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的平安以及应付各种活动的组织支配等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对老师们更加敬佩

一.实习目的实习是统计学专业教学安排的重要组成局部，是对学生进行实际统计工作实力初步训练的根本形式，是培育学生职业技能与实力的重要环节，是全面检验和提高我校教化教学质量的必要措施。

实习单位：xx中学实习时间：XX.10——XX.12专业时间：英语教化专业班级：09级英教6班学号：姓名：关于在xx中学的顶岗实习报告随着社会的快速开展，当代社会对即将毕业的高校生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应...

超市应当是结构最简洁的企业，但是它的经营管理却是不容小视的。作为连接产商与消费者之间的枢纽，它起着至关重要的作用。超市的最主要成员就是经营管理者与销售人员，诸如会计，保安等当然也是不行或缺的局部，但是真正主宰超市命运与发...

时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要结束了，经过两年多专业学问的学习，这个学期我们最终要进行毕业实习了。XX年7月19日，我被学校支配到xxx有限责任公司实习。

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的.时间内能够变更纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大...

一、实习单位及岗位简介(一)实习单位的简介本人于2月18日起，在万通网络公司的外贸部门实习。本次实习的目的，在于娴熟的驾驭进出口贸易的操作流程，及各种贸易单据在当今贸易过程中的意义与制作，为今后的工作打下良好的根底。

xx信息技术教化实习报告惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中...

实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担忧，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

高校生暑期支教社会实践报告6

七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充溢着温馨和关爱，洋溢着热忱与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才能〞，作为高校生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参与这次实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想和相识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大教堂，在那个广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达。希望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。

〔一〕黄发垂髫，怡然自乐

这次社区效劳中，给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的剧烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心仰慕而憧憬，对斗争的残忍流露出的深深怜悯；当我教育他们读写英语时，他们表现出的深厚爱好，踊跃地答复我提出的每一个问题，热情的探讨临时教材上面列出的颇有意思话题，主动地朗读教材里的单词和课文；当我陪伴他们作画涂鸦的时候，他们的画里都有蔚蓝的天空，明媚的阳光，一望无际的翠色草地，快乐的伙伴们，时而有的画里漫天翩跹的彩蝶，又或是恣意翱翔的小鸟，又或是万紫千红的百花，完完全全表达他们对世界和平祖国和谐的深深憧憬和天真烂漫的欢乐。

感觉真的很简洁：快乐、华蜜、责任！

快乐的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这样的小老师们的敬重以及将课外学问传授给他们的感谢。华蜜，因为孩子们的重视而更显华蜜，因为我们已经走过了的童年却能再度去体会的华蜜。责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐性，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的将来，是我们的希望。

〔二〕我听我见，我思我感

当时本着提高自我、充溢自我、熬炼自我的目的我参与了这次社会实践，从前期惊慌有序的打算工作，斗志昂扬的走进社区，到收获胜利的喜悦，这一个星期以来经验的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中出现，不尽的汗水，浇灌了胜利的花朵。与社区领导从生疏到熟悉，我和许多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着乏累的身体从社区回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今日发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的乏累，我们就是这样乐此不疲的劳碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。我们就是这样一群人，每天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，经常中午也不得休息；我们就是这样一群人，一手面包，一手豆浆，匆忙走出家门起先一天的征程；我们就是这样一群人，下午一两点别人午休避暑的时候，我们才起先午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了惊慌的对明天活动探讨中去；我们就是这样一群人，烈日炎炎下，乐此不疲的工作狂。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深知道，现在的辛苦换来的是受用一声享之不尽的财宝。虽然辛苦，但是，活动的胜利举办极大的满意了自己的成就感。

虽然辛苦，但是，团队精神给与了我们极大的激昂。

虽然辛苦，但是，小挚友们期许的目光，让我们丝毫不敢懈怠。

虽然辛苦，但是，社区群众暖和的话语，赐予了我们更加努力的强大的动力。

是啊，再多的辛苦在确定的目光面前也是显得那么苍白无力，辛苦化成了世界上最漂亮的糖果。

这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，我们用自己微薄的力气给与了全部社区群众们一点便利，让我们这些身在象牙塔里的孩子们真真实切体会到了自己可以给这个社会做出奉献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

高校生暑期支教社会实践报告7

XX年暑假社会实践报告，7月14日—27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，犹如白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、。。。更有收获。这次的支教，它如同一面镜子，从它我觉察了自己的缺乏，这样的实践让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘〞首坚自己的“责任田〞。没有经验过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担忧与惊慌。

实践的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道“老师别惊慌〞有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些惊慌，但在教学中我克服了这种心理。清楚明白的讲解学问点，激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我枯槁的心房。此刻的我沉着镇静，惊慌之感随着课堂的活泼气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经验中，从备课选材到教学，我无不仔细的对待着。上完课后进行教学反思，变更一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。

我总结了支教当中的收获与缺乏，或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升相识自己。成为向一名真正的老师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。

从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了相识，培育和熬炼了我，综合运用所学的理论根底，根本技能和专业学问的实力。去独立分析和解决实际问题的实力。在其中我相识到了老师不仅仅是教学，更重要的是关切了解每位学生。老师要有灵敏的思维实力，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的根底。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格的人才积累阅历。并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的打算。稳固我的学习，具备老师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会阅历。驾驭教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。

从社会实践的内容上看。根据我的教学支配，我制定了相应的教学安排。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进行稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好老师〞，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你〞让我感动与欣喜。最至少得到学生的认可，而感到欣慰与剧烈。此刻的我已经像是个真正的老师了。

在教学中我曾经遇过许多难题，也觉察了缺乏之处。就比方说有些学问点讲的模糊不清，没有照看到较差的学生的接受实力，一概而讲。但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行限制好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感慨当老师的静默无闻，工资的微薄，这微薄而静默的耕耘真不简单呀！这次实践让我相识到，全部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的答复老师要适当的赐予鼓励。

高校生暑期支教社会实践报告8

报告题目：感恩教化，效劳山区学生

实践地点：小学

实践类型：团队实践

“假设有一天，我的志向被风雨淋湿，你是否情愿回头扶我一把;假设有一天我无力前行，你是否情愿陪我一个暖和的午后;假设我问你什么，你是否想到妈妈梦中的惊起;假设那是一个你不熟识的家，你会不会把和蔼当做路牌;假设这是一个国家的将来，你是否让它酣睡不再彷徨。〞信任看过?变形记?的人都应当对这段话很熟识，看着每一个城市纨绔子弟能重拾和蔼，每一个偏远山区的孩子能开阔眼界，我都会很感动。正因为每一个感动，我把每一期都看完了。每个人都不会拒绝感动，也正因为感动，我们会甘愿付出许多。

很久以前，我就有一个支教梦，从家人那儿，从老师那儿，从电视上，都能了解到支教带来的感动。所以，始终期盼着自己什么时候能去支教，能为那边的孩子做些事情，让他们多学点学问，让他们多了解一些外面的世界，这或许是我能带给他们的最好的礼物。最终，在大二下学期即将结束的时候有了这个时机，经过一轮轮的面试和一段时间培训，我们最终组建的自己的支教团队，在团队中，我们分工明确，我主要负责管理团队资金的支出和教学生地理课，而支教地点就在湖北省十堰市郧西县，位于湖北省西北部，陕鄂交界，鄂西北边塞顶点，南临汉江，北依秦岭，西南接川陕边疆的大巴山脉，大局部海拔在700-1200米，交通闭塞，是国家贫困县之一。

7月4日，我们整理自己的东西，给那边的孩子冒雨拍视频寄语，没头没尾地忙到下午5点多，然后我们就带着剧烈又期盼的心情动身了。以往都是自己一个人坐火车，第一次这么多人一起坐车，体会到了从未有过的快乐，虽然我没有座位，但是和队员挤在一起闲聊也很快乐。就这样其次天早上6点到了十堰市火车站，然后简洁的吃了早饭又快马加鞭的往郧西县赶，做了两个小时的客车到达县里车站，又起先转车去上津镇，经过了十几个小时的车程最终到达支教地点。值得一提的是这一路的沿途风景，既漂亮又奇妙，大山绵延不绝，去上津镇须要翻过一座山，第一次体验了盘山马路的惊悚，望着身边深邃的山谷，心理不由得打怵，而且过盘山马路身体会很不舒适，但队员们没有埋怨的。最终在早上10点多到达学校，当我们下车的时候已经有好多学生在学校门口等着我们了，这也让我们特别感动。

进入学校就是正在施工的操场，各种机器在响着，这也是我们以后每天早上的闹钟，学校后面就是高耸的山，靠近山的一边就是学校唯一的一排四层教学楼。接着就是让我们大跌眼镜的住宿环境了，即使我们已经做好心理打算来的。学校给我们支配的是小学生宿舍，20平米的房间放了4张上下铺床，因为原本是小学生住的，床特殊矮，所以整个房间看着特殊拥挤，房间也都是我们自己清扫的，没有烧热水的设备，每天洗澡、洗头都只能用凉水，并且房间里没有风扇，在每天37度的夏天最热的时候这种环境对我们也是很难忍受的。我们5个女生和4个男生住在隔壁，相互有个照应，也挺好的。

我们的招生

第一天熟识了这里的环境，之后就是惊慌的招生工作了，因为第一天下午就已经有些去年参与过支教的学生来了这里，所以招生也不是很困难。原本我们还特殊害怕 没人来怎么办呢，结果其次天来报名的就有200多学生，这远远超出了我们的安排。因为我们只有九个人，所以准备招30个学生就差不多了。可是，招生的那天许多家长都是带着两三个孩子来报名，只能说可怜天下父母心呐，有个五年级的女孩是被爸爸从30多里的村里带过来报名的，在学校旁边也没有住的地方，最终她爸爸还是找了一个阿姨家让她住，这样的学生我们确定也不能拒绝。收了这么多学生的结果就是从幼儿园到初三，每个班都有30多个人，这样我们确定管不了的，所以当天下午我们确定把三年级以下的班级全部送回家，离家比拟远的也都送回家，最终留下了90个学生组成了4个班级：四年级、五年级、六年级和高一，这样，招生告一段落。而我带五年级的班主任。

我们的一天

我们的一天是这样度过的。早上5点多被外面机器的轰鸣声吵醒，牵强睡到6点多起床。然后有两个人出去买早餐回来，吃完早饭到7点半左右。我们班主任必需得去班里点名，假设有没到的同学要给家长打问状况，接着就是各个任课老师上课了。到中午11点半放学，全部老师的任务就是顶着大太阳把全部同学送回家，送完之后我们才能去吃饭。说到吃饭，我们在同一个地方吃了两周的饭，每天都是炒饭、炒面、手工面或者盖浇饭，最终吃到我们真的没有胃口去吃饭了。中饭后就是躺在又热又硬的床上午休，但是我们都是只要遇到床就能立马睡着。到下午1点半简洁的午休之后仍旧是点名，上课，放学送学生回家，等到这些事结束后就是我们的自由时间了。趁着晚上我们会从外面买个西瓜回来围在一起吃，会坐在一起看看天空，听听歌，在一个教室里备课，又不懂的东西在一起探讨，又或者在宿舍里坐在一起聊闲聊，这也是我们最放松的时候了。到晚上11点多，我们会默契的上床休息。这就是我们既繁忙又欢乐的一天。

那些孩子们

有些孩子总能给你最真实的感受，触动你内心最松软的地方。李海滨，我们班的一个小男孩，眼角有点向下，鼻子也不太挺，嘴唇也是厚实的那种，总之，五官长得不是很精致，但是组合到一起就特别萌，从第一眼见到他就特别喜爱他，我们一起支教的同学也都很喜爱他。从性格上来说，我总感觉他有点淘气，和其他小学生一样很贪玩，直到有一天，我觉察他真的很懂事，很踏实。他的妈妈就在街上菜市街的拐角处卖面皮，而我们总是从哪里经过，突然有一次路过那，我觉察他在那儿。只见他很留神的在给他妈妈捶背，一会儿又去给顾客端面皮，客人走后，他又拿着抹布擦桌子，还细心地把墙上的风扇停下，因为个子还小，他就跪在凳子上努力地伸出自己的胳膊去碰开关。一个11岁的孩子能做到这些，看完这一幕幕，真的让我特别感动，从那以后我就更加喜爱他了。

或许你才不了小孩子的心思，但当他们的懂事带给你的感动也会让你震撼的。从上课的第四天起先，原来有咽炎的我加上给小学生上课喊得导致嗓子哑了，所以第五天就每太上课。上午大课间，我和几个老师坐在一起闲聊，许多小孩子都喜爱在课间围着我们和我们一起玩。突然有几个女生挤出来从背后拿出一包药说：“老师，您的嗓子哑了，这是我们给你买的药，希望您的嗓子能早点好。〞说完就转身跑开了，我听完后脑子有点懵。当我翻开袋子时看到的是几盒含片，而且每一盒上都写着一句话：“一片接着一片含〞。看完后，我的你内心真的很纠结，真的很少有人这么细心地对待我。后来我听说这是他们四个女生一起凑的一周的零花钱买的，真的很感谢她们。

还有一个学生，叫吴浪，我们班的男生，小小的个子，长得也很可爱，而且特别聪明，每次我讲完的东西他都能很快的消化掉，当然也特别贪玩，放学后我们也会一起打乒乓球，一起学滑板，他也是目前为止唯一一个始终和我保持联系的我们班的学生。隔几天就是一个，要么是一个短信，虽然都是很简洁的对话：你在干什么呢?现在在哪呢?但这也让我特别感动。尤其是在那的最终一天，他带着他妈妈来学校找到我后红着眼睛硬是要给我200块钱，我怎么可能要学生的钱呢，关键是他在哭，而且旁边也有许多女生也在哭，这真是让我无法限制自己了，我也跟着哭了起来，终归我们一起过了半个多月。

孩子们也都是天真的，他们恨不得把他们全部的珍宝都送给你，早上给你送早饭，自己吃的零食，哪怕是一颗糖，自己家的小动物，手工课上折的玫瑰花、、、、

“支教，值了!〞

在我最终一天的支教日记里的最终一句话写的是：“支教，值了!〞在这短短的半个多月里，我不仅挑战了艰辛的生活条件，还收获了来自队员们、学生们的真挚的友情，还有来自学生和家长对我们的关切及带给我的感动，所以，我很感谢他们，感谢他们让我又成长了一大步。或许我以后去不了那里了，但我始终都在和那里的孩子们保持联系，时刻关注他们都动态，帮助他们解决一些学习上和生活上的问题，同时和他们交挚友，鼓励他们主动向上，好好学习，为以后能走出那重重的大山而不懈努力!

高校生暑期支教社会实践报告9

今日是实践小组支教的第三天，前来上课的学生不仅有来自各个年级的学生，还吸引了很多家长来学校听课，教室门口站满了人。

其中有些家长到办公室问候志愿者们的状况，嘘寒问暖，并送来了冷饮、开水，表示了对他们的感谢。由于志愿者们教学内容充溢，授课看法仔细，来上学的学生数量起先激增，由第一天的30人，最终到达了50余人。

学生中不仅有茶院乡的学生，还有慕名而来的其他地方的学生，甚至一些初中生。

这种场面让志愿者们特别感动，也增加了他们的责任感与骄傲感，他们忘却了前几天的劳累，体会到一种剧烈的骄傲和欢乐，明确了自己在这里的价值。

下午2时，实践队在宁海茶院起先了“爱心结对助教班〞的其次次授课，在接下来的时间里，我们的队员们给低年级的孩子们讲英语，讲笑话，做嬉戏。

在下午的上课中，我们又接纳了几名学生，他们大多数是被我们心颖的课堂和丰富多彩的活动所吸引。这样，我们活动的范围就大大的扩大了。

明天，实践队将传授这里的学生一些音乐，和一些根本体育用品的用法，并组织体育竞技活动，健全他们的体质。

高校生暑期支教社会实践报告10

20xx年xx月底，我有幸参与了学校支配的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实践生活特别的辛苦，要面对很多的困难，面对一个完全不同的生活环境，以及很多很多生疏的人和事。然而在校领导、带队老师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特殊的帮助辅导下，我的实践工作了得了比拟圆满的胜利。

本次教化实践根据学校的要求，主要任务完成状况如下：

教学任务：在支教实践的一个学期内，听从学校对我的任何支配。教务处支配我教三年级英语，因此我必需按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课，提前一周完成一切教学工作，打算迎接考试)。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(刚好订正学生所犯错误)。常常去听公开课并细致做好听课笔记，吸取阅历。在平常刚好的批改学生作业，刚好的觉察问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

一个学期的实践，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在高校课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实践，现在回想起来，说短不短的实践生活，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校内里，听到孩子们真挚地敬礼，鞠躬一声声的问候“老师您好〞。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流渐渐流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。

一学期的实践，令我感慨良多。我实践的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些xx，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，经常不知道应当如何教育这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。但是渐渐地通过与他们的交往与了解，我觉察，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是挚友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友情。

小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表，然后就起先了教课工作。上课之前我已经写好了教案，打算好了教具以及所要用到录音机磁带。刚起先心情有些惊慌，但是渐渐的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆忙过去。这就是第一次上台讲课的经验，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是胜利的一堂客。初次的讲课当然会有很多缺乏。每次指导老师都会赐予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。在此，特别感谢各位在校老师对我的指导。

在实践教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对学问的接受状况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会依据各个学生的状况加以评价。作业好的学生给他们画个快乐的笑脸以示嘉奖，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我信任：鼓励和赞扬是真正使人向上的力气！

在校实践期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生非常淘气。这就须要老师多赐予他们关注，告知他们应当怎样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需许久的耐性和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。

一学期的实践已经结束了。这一学期的实践使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一学期记载了我人生中的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学学问、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。

我还想感谢我的同学和伙伴。没有她们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实践任务。从生活上起先一起住宿，一起为了三餐努力，到工作上我们上讲台以及后来的相互教学沟通。每个人克服了面临的困难，都为学校教化付出了辛勤的劳动，用真心向每一位老师学习并与每位学生沟通。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。我会努力成为一名真正的老师，担负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实践是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走……

假设说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实践就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！

回来上课的这一段时间，常常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，思想汇报专题那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌颂过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹以及我所渡过的辛酸与欢乐时间。

总之，老师是太阳底下最光芒神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的老师更不简单。此次实践中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会在不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范〞的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的学问，提高自我处事实力，时刻打算全身心投入将来的教化事业。

高校生暑期支教社会实践报告11

我要用手指那涌向天涯的群崮，我要用手掌那托住太阳的云海，摇曳着曙光那枝暖和美丽的笔杆，助孩子写下：信任将来。

支教到崮崖小学也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，却又总是充盈着孩子们带来的充溢惊喜的小浪花。

孩子们与大山外面说近也不近，说远也不远。梦想与现实只是一座山的距离，他们在这头，梦却在那头。孩子们没有碰过照相机，当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候，他们像望见外星生物一样新奇，灵动的小眼睛始终盯着相机，舍不得离开哪怕一秒钟的时间。一位支教队员动情地说：“那眼神，真是能把人的心都看化了。我真的不忍心不让他们摸一摸。或许他们学不会摄影的根本常识，学不会驾驭快门的速度，但哪怕让他们摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只给他们当玩具，我也就心满足足了。

我们给孩子们们上了一堂关于梦想的课。黑板上板书着“我的高校我的梦〞，课前我们发给孩子们每个人一张山东理工高校的明信片，上面印有山东理工高校的标记性建筑、漂亮的山水风景，孩子们捧在手心，紧紧攥着属于自己的那张。当我们要求他们写下自己的梦想的时候，每个孩子都仔细致细，一再斟酌，哪怕就是平常淘气捣蛋的孩子也一笔一划地在纸上留下自己的梦想，紧紧盖住，仿佛生怕被什么偷走了一样。但是透过他们的指缝，我们还是看到了一些，一个刚把玩过照相机的孩子写道：看到大哥哥的摄影机，我以后想当一个摄影师。歪歪扭扭的字体，简简洁单的梦想，却足以让我们潮湿了眼眶。一个孩子写完了以后，像祈祷一样地放在手中，上面板板正正地写着：我的梦想学校是漂亮的山东理工高校，我肯定要好好学习，肯定要考上山东理工高校。看到这里，哪怕再苦再累，再差的生活环境，只要能给他们带来梦想，带来希望，我们做的一切都是值得的。

或许有的人还在埋怨自己高校不是211，不是985，但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜向往的将来。

有人说崮崖不缺漂亮的风景，是天上人间。但这漂亮的风景和孩子们的教化环境却形成显明的比照，这种比照无疑是冰冷的，令人寒心的。我们不能从本质上变更什么，但是我们有宽厚的手掌，支教的路上就让我们托起他们的梦想。

天上人间，假设真值得歌颂，也是因为有了孩子才变得闹哄哄。

高校生暑期支教社会实践报告12

实践单位：XX水利水电高校环境与工程市政学院

实践时间：20xx年7月0日至xx年7月23日,共计4天

一、实践目的

好似是从中学起先，假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象，社会实践本应当是由自身自发参与，但是我们却给予了它学分的价值，在目前中国教化由应试性转变的过程中，毫无疑问，强制力远远要有效于自制力，为了这门必修课,我们无疑要着手打算重视，然而完成一件事情，可以敷衍，可以仔细，我们已经是成年人，理应应当去真正的做些什么事情来熬炼我们自己，同时担当一份自己力所实力的责任。社会实践的形式多种多样，我们选择成立爱心支教团，是因为我们实力有限，我们不行能去探究一些未知的新独创，或者去调查个什么事情，取得多么雄伟的成果，那也是痴人说梦。我们的资本，就是十年寒窗的积累，在那些落后的地区，孩子们始终把高校当做多么遥遥无期的目标，他们包括父母家人的观念，都或多或少有一些局限性，确实，高校梦是每个家庭的梦想，然而教化水平的不兴旺再一次造成了困扰，虽然只有十几天，但是我们会尽可能把握一分一秒，尽可能为他们解决更多的问题，要知道，不会的东西数不胜数，但是学习一些根本技巧，那会如虎添翼。我们在这十几天中，能够让他们感受到关爱，能够有所学有所长有所信念有所希望，那当我们在踏上回家的归途时，可以心安理得，给孩子们一个满足的交代，给寄希望于他们一身的父母一个满足的答卷，也是给我们此行画上一个完备的休止符，那便足矣。

二、实践内容

本学期期末考试于7月9日结束，因为实践活动小组成员家住距离有远有近，有XX本省的，也有东北等地，考虑到回家的便利性，我们把实践时间定于7月0日起先。另外，虽然我们已满8岁，但还是学生，还是每一位爸爸妈妈的掌中宝,一切经济来源照旧是依靠父母，初定有两个实践地点：一是选择在XX鹿邑县;二是选择和其他高校团队一起去XX.因为XX是XX本地，加之有本地同学，在语言沟通沟通，以及人身平安，包括花销本钱，相对于方案二都有肯定的保障，因此最终我们确定的实践地点，就是XX市鹿邑县XX村，之前经调查了解，XX村经济水平有限，许多大人都选择外出打工，所以有许多留守儿童。

队伍一行3人，相对于其他实践团队人数，有2倍之余，一同乘长途汽车也不便利带队，因此我们确定分两个小队动身，第一个小队于7月0日早晨到达目的地，负责活动正式起先前的前期打算，在当地进行此次活动的宣扬，选定被帮助的学生，与当地村委会、政府取得联系，出示相关证明。有一个比拟纠结的问题就是我们的住宿问题，我们初定方案是在被辅导学生的家中，但是也要考虑我们团队女生成员的平安问题，以及其他方面，因此第一小队在到达时，经过一天的奔波，熟识了四周的环境，同时找到了一家小的家庭旅社，全部支配打算就绪，只等与其次小队会面。

7月日早晨，其次小队动身，经过三个多小时的车程，在中午到达我们的实践地点，3位成员碰面，为了保证教学质量，我们确定以一对一辅导的教学方式，早上一起从旅社到XX村，然后各自到各自的学生家中，中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐，之后回到各自学生家中午休，接着上课辅导，下午六点于固定地点集合返回。

意料之外，也是情理之中的是，之前在联系3名学生的时候，便有许多家长闻讯主动上门找到了我们，恳求为孩子辅导功课，孩子人数不断增加5人、xx年龄在渐渐地削减，这个谁都不行否认，自私是人类的天性，生活中我们每一个人，都会或多或少的为自己的利益驱使。当我们走入一片乡村，正如一句话所讲，城里有着乡下人的梦想，而乡下，那么有着城里人安心的憧憬。走在乡村的街头，感受到的就是不一样的气氛，那些叔叔阿姨们的热忱、淳朴，正是现在城里许多所感觉不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹们一起学习、一起生活。

而我们，要做的事情是让它更有意义，许多人在网上谈论关于支教的黑化，不行否认，在这种世俗功利的社会，学分就是高校生的利益，但是我们自己，作为这个群体的一份子，就是要通过我们的行动，心安理得，来抵触这些负面的影响，担出自己应当的责任，作为当代的高校生，不求代表全中国学生来树立一个所谓的形象，至少，在我们身边，那些被帮助的孩子们、家长们，能有一个评价：现在的高校生，真好!我们长大了也要这样,渐渐的去传播，去传递，那么我们这次的实践活动，无论公众如何去评判，至少我们心里清晰，我们做的，比任何人都优秀!

这次活动，是给那些孩子们爱心与暖和，而不是任务，倘如只见一次，留下的，我想便是一生的缺憾与思念吧，所以，时机时间有许多，而我们这个爱心团体，只是小憩，不是解散，因为我们是family,一个为留守儿童建起的family,假设有时机，我们会再次与孩子们相聚，摸着他们的头，说一声：

好久不见，我们回来了.

高校生暑期支教社会实践报告13

为争做开拓者和奉献者，在社会实践和奉献中放飞青春梦想，立足本职，理论与实践相结合，深化农村学校，开展为期七天的支教活动。

支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子情愿上台竞选，即使是被四周同学“举荐〞上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深化沟通，觉察以前的班委或者学习上的事情，老师根本上会指定支配好，而他们只须要照着做，不敢表我想法或者违反老师。另外，或许是孩子们认为自己生活在农村，没有接受良好的教化或者见世面比拟狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信念，尤其是在外语学习方面，甚至产生排斥心理。课堂上，他们不敢主动举手发言;课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致许多学习疑难问题不能得到刚好的解决。

青春，是人生中最美妙的时间，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学模式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们注意鼓励式教学，实行嬉戏、小组竞赛、探讨合作等教学方法鼓励孩子们主动表我想法，将学问转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进行教学，加深对学问的理解与认知。课后，队员们热心帮助孩子们解决疑难问题，并且依据他们撰写的上课心得，不仅刚好解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了满意他们的需求再次设计更适合教学环节。七天的支教，虽然不能带着孩子们遨游一边无际的学问海洋，但队员们的真心付出，体验学习的趣味，筑起五彩的梦想。

中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群初二毕业的孩子，面对初三的学习生活，或许拥抱梦想，或许自信前行，又或许害怕 挫折，但主动向上的乐观心态如同一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了，要加油!老师在高校等你们!〞一句句鼓励的话语化为一股前进的力气，支撑孩子们坚决信念，鼓起希望，为前方的一片蓝天，扬帆起航。

高校生暑期支教社会实践报告14

回忆在水城市实践的点点滴滴，这半个月的难忘经验不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。或许，我一起先就知道，我们这些高校生来支教，并不能给这里的孩子带来多大的变更。我们实践的时间只有短短的半个月，所能传授给学生的学问也极为有限。但通过

这十五天的教学和接触，孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。许多孩子从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢答复下列问题到主动踊跃地举手发言，从对外面的世界一窍不通，到最终了解百科，还有的孩子从没有自己的人生志向到立志成为对祖国做奉献的人，我们每个人都在用自己的方式引导孩子们健康向上。

对于我们这群在高校里接受理论学习的青年，来到遥远地区吃苦实践并不断在实践中熬炼自己，才能使自己受益匪浅。从刚起先来到这里的不习惯，到最终的的舍不得离开；从第一次讲课略有些惊慌，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲；从一起先去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为高校生应当担当的一份社会责任，应为祖国奉献一份力气。原本我以为我的高校生活可能会很平淡地过去了，像一般的高校生那更没有考虑过自己的将来样，可是经过支教这件事以后，我的高校生活一下子饱满起来了。支教前，我像一般的高校生那样，每天三点一线，过得很迷茫。并没有考虑过自己可以做什么。

但是，一次偶然的时机，我听说学校有招募支教老师的活动，一向对志愿者活动很上心的我坚决的报名了。而且，接下来的日子，我更加坚决自己当时的选择是对的。

或许我们相处的时间并不长，但是我们的交情已经很深，支教的日子里，我们彼此照看，付出着真心。还记得，我们总是担忧孩子们不能学好我们的课，我们不停地备课，不停地修改着我们的方案。那时，英语老师和她的助手备课到深夜，他们怕孩子们无趣，设计了小小的问答。又怕孩子们不能理解，一句句的翻译，不停地修改着课件。又担忧孩子们年龄差异大，大孩子们学过觉得无聊，小孩子们没学过听不懂，所以又设计了日语课。他们的真心付出，我们都看在眼里。虽然每天一两点钟睡觉，但是其次天我们还是会饱含激情地为孩子们上课。我们从没有埋怨，更没有退缩。因为看着孩子们渴望求知的眼神，我们已什么都不在乎了。

这次支教，我教孩子们的主要是手工课。这个课是由我和手工老师协作一起上的。我和手工老师都是第一次教小挚友，心里都有一丝丝的惊慌。第一天晚上我们熬夜制作了纸杯画，大家一起动手帮助，心里无限的感动。其次天下午是我们美术手工课第一次开课，对于第一次教书的我们来说，还是很惊慌的。于是，我和手工老师利用中午午休时间跑到卧房隔壁的空房间里，进行一遍遍的彩排，担忧孩子们不协作，我们将上课的用词不断地修改。在我看来，不管做什么事情，就算是一件微小的事情，也要相当的细致，肯定不能敷衍了事。有时候，一个很小的细微环节也有可能会对孩子造成很大的影响。好在正式上课的时候，孩子们都相当的给力，全部的小伙伴一起帮助，看着小伙伴们每个人都带着两三个孩子一起做手工，一起画画，彼此的心一步步的拉近。这其乐融融的场面让我为之感动，让我觉得我们付出的努力都是值得的。当美术手工课快接近尾声的时候，有孩子跑过来问我明天有没有美术手工课，心里无限的感慨，可以给孩子们带来欢乐，让孩子们爱上