2023年-叫我第一名观后感-12

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在观看完一部作品以后，信任你会有不少感想吧，此时须要仔细地做好记录，写写观后感了。究竟应如何写观后感呢？下面是我帮大家整理的叫我第一名观后感，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

叫我第一名观后感1

国庆节前，潘校长向全校老师举荐观看一部电影?叫我第一名?。很疑心，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。

在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误会科恩时她自己去图书馆探讨，帮科恩找出真正的病因，并想方法治疗他的病；当科恩找不到老师的工作而气馁时，母亲跟他说，信任他肯定行，信任他是最棒的……

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感受是深刻的。他没有向父亲一个指责他的学生，而让布莱克参与始终看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，如同一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充溢了阳光，并最终坚决地走向了教化事业。而我们的现实生活中，许多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于淘气捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没方法教，没救了〞。这会让许多学生这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎变更一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。因此，我们要把包涵和关爱的情怀内化为工作的动力，把自己的日常教学工作做好做细做到位，为祖国的教化事业奉献自己的一份力气。

叫我第一名观后感2

有一种说不出的剧烈和剧烈。在电影的开头，科恩的惊奇表演可能会让人发笑。但是随着故事的开展，让我渐渐安静下来，心情也变得越来越沉重。影片男主角布拉德·科恩〔BradCohen〕患有图雷特氏症〔Tourette’sdisease〕，这种疾病会让人无法限制自己惊奇的声音和颈部抽搐。当他在小学的时候，他常常被老师指责和同学欺压，因为他惊奇的声音。连老师都认为那是个愚蠢的小丑。老师的无心之语深深地损害了科恩。他的父亲也不理解科恩的行为。我记得电影里有一个故事。科恩的父亲要去机场。父亲给了科恩的弟弟一个暖和的拥抱，但科恩没有。科恩拥抱父亲时，父亲的脸上流露出一丝无助和不屑。但科恩仍旧爱着他的父亲。

有时我真的认为老师的话对学生有很大的影响。看到校长为他实行的音乐会，让他上台谈谈自己的病情和期望，学生们为他英勇地应对病情而鼓掌。这是个好校长。从那时起，科恩有了一个梦想。他想成为一名老师。他想教化更多的人，关切更多的人。因为他知道一个人的一言一行对他的孩子的重要性，所以他希望更多的孩子被像他一样的人关注，有一个关切他们的人，一个真正理解他的人。所以他起先为我的梦想奋斗。

在一次又一次找不到工作之后，科恩从未放弃他的梦想。当他找工作时，他从不刻意回避自己的缺点。布拉德已经克服了自卑，所以他能够面带微笑地介绍自己的残疾。但是作为一个观众，当我看到他的微笑时，我总是感到哀痛。我无法想象假设我能像他那样微笑着处理一切。我能做到一半，真是个奇迹。

最终，科恩找到了一所能够理解他的学校。他教得很好。他和学生们沟通得很好。他没有贬低每一个学生，就像他恒久不会贬低自己的梦想一样。最终，他被选为当年的最正确老师。在讲台上，他的家人、恋人、学生、同事和生疏人都站在讲台下。他感谢了全部人以及他的伴侣。他说这种病始终是他的挚友。它教会科恩永不放弃，永不放弃自己，永不放弃自己的梦想，即使有很大的困难，他也不能妥协。在他的生活中，他不应当放弃。

看了这部电影，我也留下了深刻的印象在我的脑海里。对我们每个人来说，永久的信仰是不行能被击败的。只要我们努力，就不会留下任何缺憾。对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼睛看不同的学生。特殊是我们的中小学老师，他们正在与正在发芽和形成思想的孩子们打交道。老师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。很难想象假设一个孩子受到一个自私和猥亵的老师的影响会是什么样子。因此，每个老师都应当把自己看作是一座灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名观后感3

6月7日，我们百花艺术幼儿园全体老师在多功能厅一起欣赏了励志影片?叫我第一名?。励志影片一般都比拟感人、深省，我听了徐老师对影片的大致介绍以后，打算好了餐巾纸。

刚起先我听到这部影片的名称后感觉很生涩，很惊奇片子为什么不取名为?我叫第一名?或者?我是第一名?呢?这个?叫我第一名?是什么意思呢?让主子公第一名的人是谁呢?在疑心中我跟着主子公布莱恩的回忆起先了影片的欣赏。确实这是一部感人肺腑的影片，在这部影片中有许多催人泪下的情节，影片的播放不是很清楚，但我还是被主子公的执着和仔细的人生看法所深深地感动了。主子公布莱恩从六岁起先便患有罕见并且至今无任何医治手段的精神限制失调疾病妥瑞症候群，自从得了这种疾病以后，布莱恩就从一个一般的孩子变为一个到处受人冷眼和不受敬重的人，即便是自己的父亲也不能理解他的这种疾病。就在这样的坎坷中，布莱恩还能克服种种磨难，微笑面对自己的生活，把这种疾病当成自己密切的伙伴，长大成人以后他又克服种种困难，选择了当一名小学老师，并通过领导的考核最终获得了全校为之钦佩又当之无愧的“先进老师〞荣誉称号。

布莱恩在他不得不面这种疾病的时候，并没有自暴自弃，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞症当成是自己人生路途中鼓励自己，挑战自己的一个“伙伴〞，最终获得了胜利。在这里我领悟到了这部片子的取名的真正寓意。也特别佩服男主子公这种身残志不残、乐观向上、主动的人生看法。在布莱恩的人生中我看到了什么是坚持究竟，什么是克服困难，什么是坦然面对。

在这部片子中还有许多令人佩服的角色，那就是赐予他生命，并在身边静默帮助、扶持他的母亲，正是母爱的力气，让他感受到了生活中的温馨。在他生活中还有一个起确定性作用的人就是他中学的校长，正是这位懂教化的校长给了他一个向众人坦言自己疾病的时机，让大家都能变更自己异样的眼光，给了他一个正常的学习环境。也正是这位校长对他这种帮助，对他后来能执着地选择老师这个职业起了确定性的作用。还有就是他工作的地方“山景小学’里接受他的几位校长，他们没有排斥一位有着先天性疾病的患者作为自己学校孩子的老师，而是给他尝试的时机，做了一名两年级老师,并让他有时机用实际行动证明自己实力。还有一位令我感动的角色就是他的女友，她能够抛开世俗的眼光，接受阳光、执着、幽默的布莱恩也是一种不简洁。

这部影片中有许多值得深思的情节，作为新老师的我真的有许多感想。我们每个人都会有自己的弱点，关键是怎样面对，怎样消化它。我们应当从布莱恩身上学会接受、应对和放下。坦然面对生活中的不如意，坦然面对自己的弱点，坦然面对工作中的不顺心等等……

叫我第一名观后感4

最近在学校的举荐下，我看了一部美国励志电影?叫我第一名?，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深化，我渐渐的已经被这部电影所讲解并描述的精神所震撼，这部电影所表现的生活看法也让我这颗茫然急躁的心灵静了下来，这部影片听说是依据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最终实现自己志向的故事。由于他的志向和我现在从事的职业都是――老师，所以，在老师的立场上，好似看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘老师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的志向。校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名老师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个说明时机的校长。那个最终让同学们看他的眼光不再充溢鄙夷和讪笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德最终当上了老师，还是二年级的老师。

他常常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解学问时幽默诙谐，他经常扮演那个最笨的人，而全部答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异〞给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有主动同等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽皮成性、不喜爱学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己全部的爱都赐予他们。

当我望见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现志向时还比拟顺当。当我望见他充溢才智地帮助一个个小挚友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到许多东西。当我看到每一个小挚友都很喜爱他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。许多共鸣，许多感动，随着剧情铺陈开来，让我充溢笑意地看着，眼角又不留神有些潮湿。

在看电影的时候，看到母爱的宏大，看到内心力气的源泉，也看到生命的活力。这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部闻名影片?阿甘正传?，当中的主子公也是克服一切困难，实现常人难以实现的胜利。影片结束后，我想我的揣测是精确的。但总是这样，不一样的故事，一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人，他们只是更须要胜利的人。我们也有梦想，但是我们却不能英勇的保卫它，或许遇到这样的打击或者那样的刺激，久而久之，就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的埋怨，自哀自怜，或者，被间或唤起的时候，总能以不同的理由搪塞过去。或许，这也是为什么我们这些正常人最终成为平凡人的缘由吧。

叫我第一名观后感5

这部电影的主子公是布莱科恩，他是全美最正确老师。他在六岁时便拥有了伴随他一生的伙伴—妥瑞症。它的到来为布莱科恩带来了诸多不便和不一样的人生。

布莱恩由于患有妥瑞症，所以他总是会不由自主的发出怪声音，做出一些惊奇的动作。他总是有许多外号，如：波波医生(弟弟)、珍宝(母亲)、怪胎和神经病(同学)。特别缘由使他无法正常学习，还会遭到同学的不理解和感受老师凶恶的脸色，和许多同学一样，他不爱读书、写作业。在家庭方面，他认为是一个困难的家庭，父亲总是认为他的特别行为是有意的，对他失去了耐性，最终父母以离婚告终。

此电影给我的感受颇深。一是母爱的宏大，二是好老师的魅力之处，三是坚毅和乐观是人走向胜利的必备条件……，每一个胜利人士的背后都有让人学习的品德和亮点之处。

布莱恩的母亲，对待布莱恩的特别行为，并没有实行不信任的方式，而是经过询问医生，自我阅读医书来从各个方面努力查询儿子行为的真正缘由。当来到妥瑞症人群时，母亲的开明乐观的品德让我远离那个消极自卑的群体，她就像一株向日葵，给布莱恩带来暖和和光明，指明正确方向。母爱的无私，宽容总是焕发着暖和期望之光。

作为老师首先要做到公允公正，耐性友善的对待每一位学生，做到因材施教。在布莱恩的记忆中最深刻的要数嚣张了，校长给了他一次向大家说明的时机和平台，也带给他志气和自信。这对布莱恩之后的择业生涯也有很大的作用。他学会了如何和学生沟通，乐观的应对困难，做一个自信的人。

小时候，他应对同学的各种舆论和家庭的困难情景，期望得到父亲的赞许却不得，与父亲的关系一向处于比好差劲的状况，他依旧乐观成长。长大后，由于自我的妥瑞症，自我的就业之路频频受阻，许多学校的校长及聘请者都认为布莱恩的怪声和怪动作会严峻影响学生，尽管布莱德的学历比拟高。在屡次面试未被录用的道路上也会让人身心乏累，一次的失败我们一般都能够理解，可是假设是屡次常见的失败就会打击人的决心和志气了。虽然布莱恩也苦恼过，他的父亲也给他提过从事其他事业的提议，可是与父亲工地上工作只是生活的一个调整，他依旧坚持自我的梦想与梦想。最终被一所小学录用，担当小学二年级的老师。老师路上，个别对待他的不信任和异样眼光，不愿自我的孩子被一个惊奇的人教化。可是布莱恩的暖和的奇妙教室布置和快乐讲堂，让学生在快乐中简便学习，吸引了不少其他班级的学生听他的趣味课堂。他的充分打算和悉心教育最中获得学生及其群众的认可。

没有苦难、不去奋斗的人生不是真正的人生。给自我熬炼的时机，用善心、恒心、耐性、、热心去应对属于自我的独一无二的人生。

叫我第一名观后感6

最近在挚友的举荐下，我看了一部美国特别励志的中学生心理学方面的电影?叫我第一名?，一听这个影名，我就知道这肯定是一部有关儿童成长开展的电影。虽然以前看过听过那么多关于心理开展的案例，但是当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深化，我还是被这部电影所讲解并描述的精神所震撼，这部电影所表现的生活看法也让我这颗已经茫然急躁的心突然静了下来，这部影片介绍说是依据真人真事改编而成，主要是讲解并描述一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚毅地应对自己的病症，最终实现自己志向的故事。主子公的人生志向正是我此刻正在从事着的神圣职业——老师，所以，在老师的立场上，好似看到了更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘老师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的志向。校长首先问他是不是以前有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名老师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个说明时机的校长。那个最终让同学们看他的眼光不再充溢鄙夷和讪笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德最终当上了老师，还是二年级的老师。

他常常变换装束来扮演不同的主角，给学生讲解学问时幽默诙谐，他经常扮演那个最笨的人，而全部答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异〞给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有专心同等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽皮成性、不喜爱学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己全部的爱都赐予他们。

当我望见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现志向时还比拟顺当。当我望见他充溢才智地帮助学生做最好的自己，我就在想，我也要向他学习，去坚决不移地践行自己的从教初心。当我看到每一个小挚友都很喜爱他时，我就想到每次专心地为学生付出时，他们都是可以感受得到的，那些纯真的眼神里对老师纯真的依靠和爱。许多共鸣，许多感动，随着剧情铺陈开来，让我充溢笑意地看着，眼角又不留意有些潮湿。

我想到本科时，我们的班级口号是“为中国而教〞，初次穿上印有这句口号的班服时，心中那种神圣感和使命感让我感到能成为一名人民老师多么荣耀。再后来毕业后真的成为了县中学的一名老师，全村人都知道了，我从来没有感到自己有那么荣耀，感觉大家看我的眼神都是闪着光的，我尽然不止一次地想到那句有些老套的话“山沟里飞出来的金凤凰〞，后来我越来越明白，那是全村人对于人民老师的敬重和仰慕，这更让我看到了肩上沉甸甸的责任。我肯定不忘初心，接着开拓，接着提升自己，去引领更多心灵走向丰富和充溢。

叫我第一名观后感7

我第一次明白有这样的病——妥瑞氏症，并且短暂无药可救。主子公小的时候，被当作淘气捣蛋的男孩子被误会，被讪笑、孤立，包括自我的父亲，都只是认为他是有意去做出的一些怪异动作……这部影片，打动我的是，取材于真人真事改编，是一部非常励志的影片，变更男主生命轨迹的，是他遇到了几个重要的人，其中第一个，就是他的妈妈。影片并没有大手笔的去刻画母亲宏大的形象，但总能不留痕迹的显示着妈妈是如何造就男主命运的。我在那些细微环节之处感受着这位妈妈的宏大，无论孩子处于怎样的状况，理解他，鼓励他，信任他，并支持他！

在国外的影视作品中，很简单找到西方人幽默的天性，而这部电影，同样如此，乐观进取的调侃无处不在，主子公随时随地的怪异声音，伴随着是他一次一次释然的微笑！是的，微笑，是主子公贯穿整个作品最丰富的表情，明明是很沉重的疾病，可是，因为他坦然的理解了无法变更的事实，所以，微笑以待！

很喜爱男主，那么阳光、爽朗，即便是身负疾病，也隐瞒不了他的帅气！或许这是我们最干脆能够去学习的资料。终归，爱笑的人，运气不会差，哪怕你没有丰沛的自然条件又如何？主要你心中有目标，你只管迎着朝阳奋力向前，梦想大门，终究是会为你开启的。从今日起，笑对生活，把笑变成生命的主宰！

顺境使人安逸，不思进取；逆境使人成长，就是这么一回事。反思我的孩子们，太欠缺吃苦的时机了，这对她们，并非是一件好事？想想小时候，家里穷，拼尽全力想摆脱总在吃苦的时机，而此刻，却要制造吃苦的时机给孩子，真是不一样时代，必需用不一样看法去应对啊？

“那些人向妥瑞症妥协，但我是肯定不会放弃的〞男主子公很坚决的向母亲宣布到。

这是母亲在自查到儿子的病后，试着向外借力，找到了妥瑞症患者们的组织机构，原本以为这是一个能够互助的团体，结果觉察并非是这么一回事，团体是负面的，传递着自我放弃的信息！这是影片中一个很小的画面，但我明白，这是母亲和儿子一个很大的转折点，因为她们都意识到，靠别人无法帮助到自我，想要变更，只能靠自我！

一切只能靠自我！

这是我一向秉承的信念，很小的时候，我就有这个意识。但每次看到这样励志的画面，还是忍不住在心里再加分。靠自我的人，她不会轻易被生活战胜；靠自我的人，她会更懂得主动去学习和努力！自我的命运驾驭在自我手里，这话一点不模糊。明白这个重要点，同时付诸行动，你，才能变得强大、完备！所以，我再次告知自我：一切靠自我！你的生活，你作主！

叫我第一名观后感8

?叫我第一名?观后感

今日的语文课李老师开恩，让我有幸观看了?叫我第一名?这个励志又感人的电影.电影讲解并描述的是一名叫布莱恩的男孩子在六岁的时候得了一种怪病——妥瑞氏症，最终经过自己的努力，克服困难战胜病魔，实现志向、收获爱情，赢得人生的故事。

电影中的主子公布莱恩，在他很小的时候父母就离婚了，六岁时候布莱恩得了这种怪病，常常不由自主的甩头，发出像狗一样的叫声，从那个时候他成了大家讪笑的对象，学校的同学叫他精神病、怪胎，老师认为他有意影响课堂秩序，没有人理解他，认定了他是有意这样，最终被学校退学。当时他的父亲也是不理解他，认为他是淘气捣蛋，有意引起人的留意。

幸好还有一个人支持、信任布莱恩，这个人就是他的妈妈，妈妈找了好多医生来给布莱恩看病，结果并不志向，妈妈并没有放弃，最终在图书馆借的医学书里找到了真正的缘由—妥瑞氏症，也是妈妈的看法始终影响着布莱恩，虽然妥瑞氏症没发治疗，但是布莱恩的妈妈坚持让孩子上正常的学校，过正常人的生活，接受别人的异样的眼光。妈妈还为布莱恩联系了新的学校，刚进新学校同样没有得到老师和同学的敬重。音乐会上校长与布莱恩的对话变更了人们对布莱恩的看法，也变更了布莱恩的人生。校长

高校毕业后的'布莱恩阳光、自信，成果优异，志向是当一名老师，可是一起先应聘屡屡被拒，大家都是因为布莱恩的病没有接受他，在妈妈的鼓励下，布莱恩重新燃起斗志，最终被景山小学录用，并成为一名优秀的老师。

电影演完了，我在想假设我就是那个布莱恩怎么办？好吧，我也有过肌肉抽动的状况发生，我的妈妈像布莱恩的妈妈一样，带我四处求医，最终选择了中医疗法针灸加汤药，而我比他幸运的是，我属于单纯性的肌肉抽动障碍，经过一段时间的治疗我已经痊愈了。

影片中的布莱恩虽然没有我那么幸运，但是他没有向妥瑞氏症低头，一次妈妈带他去参与了一个和他共同遭受的病友聚会，也真是这次聚会增加了布莱恩战胜病魔过正常人生活的信念，为他日后不怕困难，坚持究竟的性格打下了根底。同是12岁的我深知自己不如他坚毅、没有他的乐观自信，没有他坚持究竟的决心。

当世界为你关上门，肯定会翻开一扇窗，布莱恩被不理解他的学校开除后，新学校接纳了他，校长还通过在音乐会舞台上与布莱恩的对话，让全体师生了解了他的病情，大家怜悯、理解、包涵、接纳他，校长的做法鼓励了布莱恩，并成为了他的典范，树立了他今后成为一名优秀老师的志向，而且帮他建立了就算学生别出心裁，也不放弃每一个学生，也要给学生学习的时机的教学理念。

每一个孩子都是一粒种子，每粒种子，都有他的花期，让种子接受阳光的照射、赐予爱的自由，雨水的滋润，静等花开！

叫我第一名观后感9

这是一部依据美国真人真事改编欧美电影，在我最低落的时候我的挚友为我介绍了这部片，然而由于宠爱英语的我当时也仅仅是因为这是一部欧美影片所以才会选来看。

“我的父亲恒久不了解我的乐观。〞男主很淡然地说出这句话，他接受了父亲不情愿接受这个残缺的他的事实。纵观美国的家庭教化，在大多数家庭里父亲的角色恒久都是那个在孩子想要自暴自弃，自我否认时刚好将孩子拉回正路的人。“我因为有你这样的儿子而感到傲慢。〞“什么东西都没有方法阻挡你追梦的脚步，我会在你追梦的路上始终陪着你。〞“好样的，干得不错，这才是我的儿子。〞……类似这些话，他的父亲从未对他说过，就连生活琐事的问候也是敷衍应酬。我虽然没有像男主那样的父亲，但我为男主的坦然释怀倍感钦佩，更重要的是他没有因为父亲的冷漠失去对生活的热忱和对家人的信念。

“我接受了它，也不会让它主宰我的生命。〞患有妥瑞氏症的他曾经因为为难的病发病症而令他失去工作，同时也让他低迷了一段时间。我不知道人对命运敢于抗拒的热忱从何而来，但这种热忱肯定来源于心中某个迸发着光亮的地方，而这个地方让占有着它的主子富有生命力，使它主子的闪烁着异于常人的特别的光线。他可以像正常人一样恋爱、结婚，而自己的妻子不但和蔼漂亮还有一颗理解他包涵他的心。他可以像正常人一样在考场上考试，就算自己的妥瑞氏症发出的扰人的声音又怎样？人才不会因此被落寞，为他专设的考场令他的才华充分地呈现而出。正如他所说，“妥瑞氏症教给我最重要的是绝不要让任何事阻挡你追求你的梦想。〞“在我的人生中，妥瑞氏症是我最好的老师。〞疾病有时候能让人们更真实地了解自己，让人们知道自己真正想要什么。生活在没有压力的世界里不肯定是好事。

在影片末尾，当他拿到“最受欢送老师〞奖时，令我记忆最深刻的一个场景便是：他的学生替他为在场的来宾们解答了全部遇到困难时应当具备的优良品质。被这部片子深深感动的我，细想自己因为一场发挥失常的小考而闹心情害得自己无心学习的种种，比照片中的主角……过于愤怒而忘了更重要的事情，想了想，或许自己的内心的哀思正如片中男主所患的妥瑞氏症一样，正指引自己该如何走，而自己现在该做的便是捡起信念，倾听“内心导师〞的劝导，不断前行。

叫我第一名观后感10

国庆节前，潘校长向全校老师举荐观看一部电影?叫我第一名?。很疑心，怎样电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。

在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误会科恩时她自我去图书馆探讨，帮科恩找出真正的病因，并想方法治疗他的病;当科恩找不到老师的工作而气馁时，母亲跟他说，信任他必需行，信任他是最棒的……

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，可是作为同行的我感受是深刻的。他没有向父亲一个指责他的学生，而让布莱克参与一向不敢参与的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的老师，教会了布莱克坚持，正是这样的老师，给了布莱克待在学校的时机，正是这样的老师，让布莱克有了当上老师的愿望……

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光，做自我梦想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎全部的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教化孩子，认为他不行能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自我的单位去工作，可是科恩是不会放弃自我的梦想的，最终他找到了一家能够理解自我的学校，他教得异样精彩，跟自我的学生沟通得很好。他不放弃每一个学生，就像他恒久不会放弃自我的梦想一样。最终，他被评比为了年度最正确老师。

感动一向伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好，可是他拥有正常人一要的生活，他宠爱的老师事业，他知心的爱人，他敬爱的家人，他可爱的学生……他用自我的经验告知学生，不放弃，战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃〞这四个字要用一生去诠释，才有意义。

看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，如同一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩之后的学生生涯，充溢了阳光，并最终坚决地走向了教化事业。而我们的现实生活中，许多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于淘气捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没方法教，没救了〞。这会让许多学生这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎变更一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。所以，我们要把包涵和关爱的情怀内化为工作的动力，把自我的日常教学工作做好做细做到位，为祖国的教化事业奉献自我的一份力气。

叫我第一名观后感11

国庆节前，潘校长向全校老师举荐观看一部电影?叫我第一名?。很疑心，怎样电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的好处。电影确实不错，很令人感动和深思。

在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误会科恩时她自己去图书馆探讨，帮科恩找出真正的病因，并想方法治疗他的病；当科恩找不到老师的工作而气馁时，母亲跟他说，信任他必需行，信任他是最棒的

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感受是深刻的。他没有向父亲一个指责他的学生，〔veryok〕而让布莱克参与一向不敢参与的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的老师，教会了布莱克坚持，正是这样的老师，给了布莱克待在学校的时机，正是这样的老师，让布莱克有了当上老师的愿望

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光，做自己梦想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作，但是几乎全部的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教化孩子，认为他不行能胜任，但是科恩幷没有放下，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，但是科恩是不会放下自己的梦想的，最终他找到了一家能够理解自己的学校，他教得异样精彩，跟自己的学生沟通得很好。他不放下每一个学生，就像他恒久不会放下自己的梦想一样。最终，他被评比为了年度最正确老师。

感动一向伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好，但是他拥有正常人一要的生活，他宠爱的老师事业，他知心的爱人，他敬爱的家人，他可爱的学生他用自己的经验告知学生，不放下，战胜疾病。他让我懂得了永不放下，永不放下这四个字要用一生去诠释，才有好处。

看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，如同一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩之后的学生生涯，充溢了阳光，并最终坚决地走向了教化事业。而我们的现实生活中，许多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于淘气捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生没方法教，没救了。这会让许多学生这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎变更一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。因此，我们要把包涵和关爱的情怀内化为工作的动力，把自己的日常教学工作做好做细做到位，为祖国的教化事业奉献自己的一份力气。

叫我第一名观后感12

他，被选为美国某州的最正确老师。

他，面带温润的笑容，热忱洋溢，充溢活力。

他，蹲在孩子面前，亲昵地摩挲着童真。

而就是这样一个他，是妥瑞症患者。

在他的身上，看不见病痛的魔障，找不到退缩的影子。从他儿时起，便因为“残疾〞饱受同龄人嘲讽，被老师辱骂、责难，被父亲训斥，被诸多生疏人用异样的目光凝视，这是怎样的心境，我无法感同身受。但我望见，他在课堂上，考试时，用一根铅笔紧紧夹在牙齿中间，死死抵住，他的双手极为隐忍，克制地攀在铅笔的两端，双腿也尽力不要颤抖。这艰难的挣扎时幼小的他在与病患作无声的斗争，稚嫩的心从小便起先了一场没有终点的征途。他，没有认输！

在应聘老师的过程中，遇到了或大或小的阻碍，他从中获得了一些阅历和启发，当然，他仍没有认输。在取得事业上的成果时，他也得到了圆满的爱情。回忆曾经的时候，他提到了家人。支撑着他努力战斗的，很大程度上确定于家人的支持与鼓励。他有一个宏大的母亲、内敛的父亲和和蔼正直的弟弟，他们无一例外，不管是通过何种方式都赐予了家的暖和与呵护。他或许相比其他患者要幸运得多，因为他还有许多的爱和关心，他还有自己要追寻的梦想。

“你莫非就这样败给妥瑞氏症了吗？〞这是他母亲常常对他讲的话。我还清晰地记得，他眼里的荣耀，他对生活的酷爱推动着他向前拼搏，他对四周人的理解有着深切的渴望，他对难以完成的梦想有着莫名的执着。种种卑视，让他学会不要害怕，种种失败，让他学会不要屈服，种种精神上的苦痛，让他学会忍耐，学会微笑，学会乐观面对一切，他从一个懵懂怯懦的男孩成长为一个有所担当的男人。此时正面对台下众多人们而镇定自假设演讲的是一个已经从风雨历练中挺过来的大男孩，他变得成熟、冷静、豁达，不变的是他那颗恒久年轻、充溢欢乐、童趣的心。现在，他已经足够强大，他的灵魂的坚韧和胆魄使他绝不愿向命运低头。他做到了，比任何一个健全的人都要精彩。我不可思议，在最深的煎熬里，是什么支撑着他一步步跨出沼泽？

或许，还是那个抽象的词，梦想！

梦想离我们有多远？一瞬间，怔愣半晌，这个概念好似无从说起，仿佛离我们还太遥远，还是几年后的事罢。往往这样想着，可是，生活告知他，也告知我，梦想触手可及。伸出你的右手掌，平摊开手心，将它放在胸口，静静地感受掌下的跳动。那里，住着梦想。心有多大，梦就有多长。不必虔诚祈祷，不必整日担忧，不必埋怨我失去什么。请告知自己，哪怕我一无全部，我还有生命，还有爱着我的家人，许多许多。要信任，一切都在通往阳光的路上。

叫我第一名观后感13

有一种爱，因为信任。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子健康自信的成长。

有一种爱，因为宽容。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子和其他孩子一样，拥有学习的权利。

有一种爱，因为信任。因为这种爱，使一位身患妥瑞症的老师成为一名受人爱戴的老师。

这个孩子便是?叫我第一名?中的主演布莱德。布莱尔患的是妥瑞氏症最为人所知的病症——声语型抽筋，他在无法限制自己发出一些怪叫声。面对四周人甚至父亲的不理解的眼神，面对聘请中对方的刁难，他都没有放弃。最终，他胜利签约一家小学，并得到老师与学生的认同，获得了最正确优秀老师奖。在他的胜利，离不开母亲的信任，那位校长的宽容，那些同时的信任。

爱，这个词，很宽泛，但是很重要。在这部影片中，我明白什么是爱，爱是信任，爱是理解，爱是宽容。假设生命中失去了爱，那么生命真的就失去了光泽。

对于我们而言，我们也是可以赐予身边的人爱，去鼓励他们，去信任他们，对他们的一些行为宽容一点。有时候，只是小小的行动，或是小小的微笑，赐予别人却是不同的的感动，或许，你的这些行为正在不经意的变更的一个人的人生。

布莱德的胜利离不开周边人对他的爱，而坚持更是他胜利的原动力。

“我和这里的人不同，我不会被疾病战胜，我会胜利的。〞面对在妥瑞症患者的聚集地中那些患者消极表现时，这是12岁的小布莱德对妈妈说出自己的信念，这里，我深深被感动了，12岁的年纪，面对身边许多人的不理解，小布莱德从来没有放弃过。他依旧坚持学习，努力想一个正常的孩子一样生活。

高校毕业后的布莱德，持着每个学生都值得被教育而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，一次次的面试，一次次的失败，但是，他照旧没有放弃。坚持是有用的，付出是有回报的，最终有一间小学情愿聘请他担当有一年合约的二年级导师。而他也印证了他特别适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最後甚至获选为那年度的优秀新进老师，在这个过程中，他还获得了爱情。

假设当时布莱德面对失败放弃了，假设他屈于命运，听了爸爸的的话，在工地工作，那么，教化界就失去了一个优秀新进老师，学生们就失去一位好老师。

想到我们，在人生的道路中总是会遇到一些坎坷，一些困难，这个时候，我们应当想到布莱德的坚持与努力，假设他可以坚持下去，我们又何尝不能坚持下去恩。

面对困难，可以迷茫，可以伤感，但是之后，我们所要做的是坚毅。坚毅的向目标前进。不断的跌倒，我们照旧要站起来，前进；不断的受挫，我们照旧不能放弃。

学会去爱，学会坚毅，这是影片传达给我的，也是我一生受惠的。

叫我第一名观后感14

“有梦，任性！〞观影之后，被震撼到的小宇宙便向大脑推送出了这样一条消息。是的，因为任性，因为任着这条有梦想不限速的性子自由驰骋，所以一个神话式的生命得到了极致绽放。

从主子公说起。布拉德从小就别出心裁。他多动，他会发出怪声音，他把自己的妥瑞氏症叫做“同伴〞，他说：希望是很难戒掉的习惯。可是，爸爸的斥责并没有让这个怪胎学会怨天尤人、就此认命，众人的讪笑反而让他懂得逆风的方向，更适合翱翔。于是，布拉德给生活一个微笑，起先了阔步在保藏阳光对垒黑暗的征程。到这儿，我便已经很感动了，因为自己没有布拉德的这股向生命说“不〞的志气，也从未想过能够拥有。

应当是初中的一次全校大会上吧，布莱德的校长让同学们了解了布莱德的病症。布莱德与同学们的隔膜一点点消退开来，校长对他的敬重也使一颗当老师的种子悄然落入布莱德的心田。社会影响力、关心力的作用自然不言而喻了，只有环境、群众对每个人都认可、都敬重，才可能使这条生命愈发鲜活。所以，作为咱祖国社会主义社会的一员，善待生命，我们义不容辞。