六一活动方案模板集合十篇

第页共页六一活动方案模板集合十篇【精选】六一活动方案模板集合十篇六一活动方案篇1活动时间：XX年5月31日中午12:00——2:30活动地点：各教室活动组织：校大队部、各班级家委会活动参与：全体少先队员活动意义：1、通过包粽子的理论活动，让队员们理解传统美食——粽子的成形过程。体验动手劳动的乐趣。2、通过活动参与，让队员们理解端午节的文化内涵，从而感受中华传统文化的魅力。3、通过家校合作参与的方式，增进家校和谐的良好团队气氛。活动安排：1、各中队通过周三〔5月29日〕班队课，向队员们讲解端午节的由来以及相关知识。让队员们对传统文化有个较详细的理解。2、周五〔5月31日〕各中队物色能包粽子的家长假设干名，来校现场指导。备注：1、各中队包粽子所需的大米、粽叶、台布、工具等请各班家委会负责提早做好准备。2、活动时，孩子们的围兜、一次性卫生帽、袖套请提早采购。也可以年级组团购。3、考虑到活动的团队性，也非常欢送各中队之间开展联谊活动，场地提早预约。以免撞车。4、考虑到一、二年级队员年龄特点，也可以安排学做香袋。六一活动方案篇2编者按：本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动准备；进展讲述。其中包括：庆贺六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点、参与图书置换的同学提早10分钟到位、班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学、学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效等，详细材料详见：一、指导思想为庆贺六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升气氛。二、活动时间20xx年**月*日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。四、活动准备1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换〔所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，防止书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换〕。学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。六一活动方案篇3在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆贺‘六一’国际儿童节活动方案”。活动要求：1活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2每个节目时间不超过五分钟。3可以邀请局部有特长的家长共同参与。4。活动时间：20xx年六月一日儿童节〔周二〕上午八点半至十一点。5动奖品由学校提供。〔每人5元〕6活动有学生主持人，正副班主任到场。7活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。8针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。9活动未尽事宜，另行通知。六一活动方案篇4一、活动背景及目的：为了营造学习气氛，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。也许你的一本书并不重，或看过屡次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关心。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩理论课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动参加献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦！二、活动时间：xx年5月31日下午三、活动地点：学校操场四、活动对象：全校师生、家长义工五、活动内容：1、5月21――25日各班班长发动组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。2、5月31日〔周四〕下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。3、跳蚤书市。六、捐书考前须知1.采取自愿捐书的原那么，各班捐书的数量将公示出来。2、每人捐赠书籍必须完好无损〔辅导资料不要〕，书籍的第一页自制一张爱心联络卡，写上本人姓名、、班级等。〔爱心联络卡格式见附件〕3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。〔附有小卡片的归为一类〕4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠〔附上捐书数量〕，捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进展，将书捐至____台前。5、营造浓浓的书香校园气氛：〔1〕、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。〔2〕、同学与同学之间可长期坚持进展“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。七、仪式活动程序：1、听音乐进场。2、校长致词。3、家长代表讲话。4、捐书仪式〔按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进展,〕“书香传情”爱心捐书活动书卡六一活动方案篇5一、活动目的：为了让学生过一个丰富多彩的节日，为每位学生提供一个展示自我的舞台，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，进步学生的全面素质，促进学生全面开展，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：20xx年5月31日四、活动地点：本班教室五、活动内容：1、小主持人开场发言2、表彰先进。3、“文明礼仪代代传”讲故事比赛4、颁奖六、活动准备。〔一〕、板报。〔二〕、比赛准备。1、主持人用词及礼仪训练2、讲故事比赛报名及准备〔各小组预选〕〔三〕、奖品准备。七、比赛规那么。1、各小组通过预选决定两名参赛选手参加比赛。2、个人比赛时间不超过3分钟。3、比赛内容必须切合主题，表演中要声情并茂。八、评分方法。1、评委由正副班主任及各小队队长、学生代表担任。比分采用10分制。2、评分细那么：普通话2分讲故事技巧5分表情动作2分仪态1分3、比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名六一活动方案篇6一、活动时间：5月31日星期日早上：8：00二、活动地点：学校操场三、参加人员：全校师生〔生穿小礼服，师穿新校服〕四、详细人员安排：主持：五〔1〕班徐子豪、五〔2〕班肖佳洁音乐播放：四〔1〕班刘子靖音响：丁xx照相：冯路礼仪学生：6人〔五年级〕吴少梅〔佩戴红领巾、授队旗〕出、退旗：3人〔五年级〕周彩萍横幅：雷飞明、丁xx布置会场：霍沛玲、后勤、林金梅颁奖协助：罗苑入队誓词：钟明海奖状：雷飞明、金熙俊、钟明海、张相武、谢慧敏、戴燕艺统计一年级各班新队员人数：梁秋红给新队员佩戴红领巾的`学生：〔六年级〕饶志东新队员入场队列、队形、纪律及领队〔一年级各班主任〕老队员入场队列、队形、纪律及红领巾的发放〔六年级各班主任〕备注：1、各中队执中队旗参参加队活动。2、中队辅导员佩戴红领巾站在队伍的右前方，出、退旗时行队礼。3、授中队旗时，一年级各中队派一名中队长上台接旗。4、“优秀少先队员”各班级派一名代表上台领奖。六一活动方案篇7一、活动目的：1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建立节约型和谐校园。2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。二、活动对象：机关幼儿园全体师生、家长各班拿好幼儿捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；邀请家长共同参与义卖活动；各班统计捐赠金额各班家委会成员协助捐赠义卖活动。三、活动准备：1、5月22―4月26个班准备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。3、班牌，横幅，桌子，摄像机等。四、活动时间20xx年5月31日〔周五〕上午08：30―11：10五、活动地点：操场六、活动要求1、设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等2、展台安排2-3位效劳员〔可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等〕3、展台都要设一个募捐箱〔义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管〕4、义卖物品要求：1〕所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2〕可以是学惯用品，用过的玩具及多余的小摆设等。3〕义卖物品要求安康、卫生、平安，班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。4〕每位幼儿准备1~2卖物品，义卖物品需经家长同意。5、经历准备：1〕谈话活动《爱心义卖》2〕游戏活动：爱心义卖〔在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品〕3〕认识钱币七、活动过程1、周五上午八点，各班布置好义卖展台，统一时间开场活动。2、允许前来购置的幼儿进展还价，以公正的价格将物品卖出。3、活动中所有效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。4、剩余商品降价销售。5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。6、各班整理自己场地。八、活动提示：1、老师对售卖商品价格作适当指导〔以一元至十元为好〕2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。六一活动方案篇8一、指导思想一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆贺“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国开展我成长”活动内容：本次庆贺“六一儿童节”以____成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采20xx年庆六一活动方案[荐]20xx年庆六一活动方案[荐]。三、活动工程和要求(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”――“庆六一，颂祖国”合唱比赛为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国开展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆贺六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”的活动。1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有____就没有____》(全体队员参与)。2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有____就没有____》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4.利用午休、音乐课、班(20xx年度小学生暑假平安教育活动方案)会课等时间学唱参赛歌曲20xx年庆六一活动方案[荐]活动方案。5.5月底，大队部将组织评比。东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进展比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进展比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、、沈丽芳(请评委准时到场)6.比赛完毕后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名，规划方案。(二)“祖国开展我成长,快乐童年绘蓝图”――“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动1、“迎六一”书画比赛(1)参赛作品内容及形式a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格言等。b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(2)参赛作品格式a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。(3)参赛要求a.交稿时间：5月20日b.参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。d.西校区交美术办公室，东校区交根老师。2、百米长卷绘画活动活动时间：5月26日上午8点――10点30分(暂定)活动地点：镇政府前东西走向的人行道上详细负责：费海燕、金煜如、金锋注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”――六一节庆贺活动参加人员：全体少先队员及老师活动安排：1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(详细见活动安排)2.毕业生义卖活动时间：5月29日中午11点15分――12点30分(暂定)地点：行政楼的广场详细负责：沈丽芳、沈连章、冯大可、费林英、冯建囡、班主任活动要求：(1)请各中队提早登记好义卖的商品;(2)设计好自己店铺的广告牌;(3)安排好店员;(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购置纪念品送母校;(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购置商品。(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”――各中队“庆六一”主题队会活动时间：6月1日上午活动要求：1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;3.邀请校领导共同参加各中队庆贺活动(任课老师请到各中队参加庆贺活动);一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃4.活动完毕后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。六一活动方案篇9为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，进步幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排：一、活动主题：欢庆“六一”快乐成长童心飞扬二、组织方法：1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目(一个老师2个节目)，展示节目由班主任和科任老师协调进展指导训练。2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。三、节目要求及节目1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做详细规定或安排。5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。四、评分标准及要求：本着公平、公正的原那么，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。(一)每个节目总分值10分。其中：表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术程度2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。(二)活动评比细那么：(1)表演状态(2分)：演出服装、化装到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分;整体状态控制较佳0.5分。(2)节目内容取材(2分)：创意新颖0.5分，自然安康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。(3)表演艺术程度(2分)：朗读、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字明晰0.5分;语言流畅0.5分;整体程度感觉1分。歌曲演唱者：腔调准确0.5分，音量控制适中0.5分;整体程度感觉1分。(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。(5)节目时间控制(1分)：整体时间要求3--6分钟;不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的根底上进行评分。以上各项整体构造合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)(三)、评分要求：采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。假如在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。五、奖励方法：本次演出设一等奖节目2个奖100元;二等奖节目3个奖80元;三等奖4个奖60元。六、活动汇演时间及地点：5月底(详细时间以园务通知为准)，在园内操场。七、组织机构(一)、领导小组组长：施定高郭晓飞成员：徐立玉梁素阁肖芳王蕊职责：组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序，做好整个活动的筹划。(二)、筹备组组长：施定高徐立玉成员：梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化装。(三)、后勤效劳组：组长：郭晓飞成员：王蕊梁素阁李兰茹芳职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供给。(四)、平安保卫组组长：郭晓飞成员：王蕊梁素阁茹芳李兰职责：负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、平安，保证艺术展示的顺利、圆满完成。(五)、活动协调组：组长：徐立玉成员：梁素阁茹芳李兰(六)、活动主持人：王蕊茹贤慧(七)、评委组：外聘人员(八)、音响调试组：郭晓飞王亚玲八、活动组织安排：六一活动方案篇10一、目的：