六一活动方案锦集5篇

第页共页六一活动方案锦集5篇【实用】六一活动方案锦集5篇六一活动方案篇1一、指导思想为进一步修建良好的校园文化气氛，进一步进步学生合唱才能，让学生过一个成心义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕展开“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激起学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及情势1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织练习。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首〔一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进展曲》〕，一首自选曲目〔建议选唱曲目内容最好与古诗词朗读内容有一定相干性〕3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准〔去掉最高最低分，取总分为班级终究得分〕〔1〕节奏、音准正确，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱艺术效果。〔2〕合唱、指挥动台表演正确、恰当，表现情势有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。〔3〕服装整齐，精神饱满，富有生气，上下台纪律良好，行动整齐。四、评奖方式低年段：1——2年级〔每个年段综合奖：4名；单项奖：4名〕中年级：3——4年级〔每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名〕高年级：5——6年级〔每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名〕另设最好指挥奖6名〔每个年段1名〕五、组织分工总筹划：策划：负责人：评委：组长：组员：统计：摄影：摄影社团部份学生灯光音响：场地布置：平安保卫：各班主任、保安如干名六、其他事项1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做同一要求。2、比赛按抽签顺序进展，各班班主任要加强参赛学生的平安教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进展。3、比赛本着公然、公正、透明的原那么，当场亮分，现场颁奖。实验小学4月14日六一活动方案篇2在现代，即便是孩子也受到剧烈的社会竞争的影响，每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构——xxxx一直为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一降临之际，为了鼓励平日辛劳的晚辅导班的孩子们，为了增强班级凝聚力，一起创造美妙的童年回忆，决定举办“xxxxxx六一晚会”。时间：20xx年6月1日晚上7点——9点半地点：xxxxxxxxx参加人员：xxxxxx流程时间萝卜蹲20分钟才艺展示30分钟肢体猜谜语30分钟切蛋糕10分钟将来祝愿10分钟六一晚会活动总结在六一儿童节举行的晚会，我渡过了一个难忘的晚上。为了成功举行这次的晚会，我们付出了很大的努力。在上课之余，也尽量挤出时间召集工作人员讨论晚会的筹备事宜。所以对于晚会，反而是我们工作人员寄予的希望与渴望是更加强烈的。然而出来的结果并不是非常的.完美。作为晚会的目的——让学生尽情地享受快乐，我不敢保证过来的每一个学生都衷心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节，在晚会进展的过程中，我感觉到了——就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最后是学生疲惫的迎合着我们的想法，但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。第二，当晚晚会现场的掌控，也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导管理的一个问题。老师的声威没有经过纪律和规章在学生心中扎根，所以当晚暴露出来的一个问题就是，学生在比拟放松的状态下，不听从老师们的管理。第三，环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于老师们第一次承办这样的晚会缺乏经历，结果在很多细节的处理上都出现了问题。第二那么是筹备晚会的时间过于仓促，老师们由于周六日的工作分散了精神，所以很多细节方面没有很好的考虑到。无论如何，举办这样的活动对我们老师来讲也是一次难得的体验，我们看到自身的缺乏，也看到了成长的希望，我们会从中汲取到希望，争取变得更好。六一活动方案篇3活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；2、进步幼儿遵守游戏规那么的自觉性。3、展示幼儿的学习成果。活动时间：20xx年5月31日上午8：30——10：30活动对象：幼儿园全体幼儿，全体老师，小、中、大班家长。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。活动主持：方秋炎、刘金荣、郑术春活动方案及详细时间安排：一、庆贺大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白2、园长讲话和各代表发言8：30—9：001〕园长讲话2〕幼儿代表发言3〕家长代表发言4〕幼儿播送操表演二、幼儿节目表演9：00—10：10小班节目单：1〕诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等2)舞蹈表演：《我真的很不错》3〕歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等4〕古诗朗读中班节目单：1〕舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等2〕故事《冉冉请医生》等3〕古诗、儿歌串烧。大班节目单：1)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。2〕诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等3〕舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等三、奖状发放10：10—11：30四、亲子活动五、平安保障1〕在幼儿活动室进展。2〕全体老师要加强责任心，对学生进展平安事项等多方面教育，确保无事故。六一活动方案篇4一、活动目的1、知道六月一日是小朋友的节日。2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。3、体验节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。二、活动准备1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小朋友的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集体面前表演节目。五、审美元素“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美妙的心情。六、活动过程1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆贺“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。(1〕老师介绍为幼儿准备的材料。(2〕幼儿分组进展手工操作活动，老师酌情给予帮助。4、老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆贺自己的节日。(1〕老师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。(2〕老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!六一活动方案篇5迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美妙的回忆，应该谱写人生最美妙的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)系列活动之一：六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)系列活动之三：兴趣大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)系列活动之四：美食巧制作(XX.5.31上午9:40——10:40)活动总目的：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的才能，进步自信。3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发纪念之情，体验幸福、分享快乐。六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)操作要点：各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的详细活动，各班配合介绍。系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.