圣诞的幼儿英语教案（通用5篇）

第页共页关于圣诞的幼儿英语教案〔通用5篇〕圣诞的幼儿英语教案1活动目的：1、在对圣诞节和春节的不同庆贺方式的比拟中，认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。2、在系列庆贺活动中，初步理解西方的节日文化和饮食文化。3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探究支撑语言的西方文化。4、引导幼儿在游戏中复习单词。5、初步理解英语单词含义。活动准备：中国人、美国人图片假设干；有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。活动过程：〔一〕Warmup：1、Greetings：T：Whatdayisittoday,kids？K：TodayisFriday.2、singasong：《HappyNewYear》〔二〕Chinese和English1、老师用英文描绘两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theyfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、2、老师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。3、鼓励幼儿用英文描绘自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。〔三〕介绍节日1、播放有关春节和圣诞节节日庆贺过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆贺方式的同时，熟悉ChristmasDay和SpringFestival这两个词语。2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆贺活动。ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.〔四〕模拟过节1、节日的气氛准备。(1)、老师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。(2)、老师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对联)。(3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上，对联贴在教室门的'两侧。Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、2、节日的特别嘉宾；(1)、老师装扮成圣诞老人(FatherChristmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝福“MerryChristmas(2)、春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。3、节日的美食。(1)、老师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roastchicken等)。(2)、幼儿考虑：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。(3)、引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。老师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，老师逐一和幼儿交流：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling／noodle、(4)、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先让幼儿尝试使用各种餐具，然后老师演示正确的使用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。(5)、请幼儿尽情品味节日美食。InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、〔1〕singasong：《MerryChristmas》〔2〕T：Areyouhappy？圣诞的幼儿英语教案2一、活动名称：圣诞节快乐〔MerryChristmas〕二、活动目的1、理解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察才能及动手的灵敏性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。2、幼儿及三名老师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品假设干，単词卡片假设干。3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球假设干。4、黄金字卡假设干。5、音乐《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》四、活动过程(一)活动导入1、老师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧！老师、幼儿及家长一起跳舞《MerryChristmas》。〔二〕、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会〔三〕、英语教学汇报及展示1、师幼一起将本学期的所有英语单词进展闪卡复习。2、英语亲子游戏一:抱抱团游戏规那么：幼儿及家长根据老师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进展游戏，假如老师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，假如是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进展游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。3、亲语亲子游戏二：扎汽球游戏规那么:根据老师出示的颜色卡片分组进展，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。〔四〕、亲子手工环节幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。〔五〕、活动尾声，三位老师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美妙的祝福。祝家长朋友们工作顺利！祝中二班所有的宝宝们安康快乐！圣诞的幼儿英语教案3活动目的：1、感受对於节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。2、能听懂并能根本地说出新单词：BellCandySnowGift.3、继续锻炼吃与说的才能。活动准备：1、挂有采灯的圣诞树一棵。2、魔术盒一个。3、单词卡片：BellSnowGiftCandy.4、小篮子12个5、实物：铃铛、糖果、礼物盒、雪花片各12份。6、音乐：《Jinglebells》《Edelweiss》《WewishyouaMerryChristmas》活动过程：一、Warmingup:1、放音乐《Jinglebells》，老师带着幼儿舞蹈欢快地入场。2、Greeting:“Goodmorningboysandgirls！Nicetomeetyou！Howareyoutoday?Doyouknowwhatfestivalising?”3、Introducingnew:小故事引出单词Story:TheChristmasisingsoon.AtthistimetheSantaclamswillbringabigbag.TherearemanybellCandyGiftinit.AttheChristmaseve,TheSantaClawswilldashingthroughthesnowandjumpintothechimney.Heputsthegiftonyourbed.〔老师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到单词局部时出示单词卡片。〕T:“What’sinthebag?”〔老师带着幼儿，看着图片说一遍单词。〕4、出示魔术盒T:“TonightisChristmaseve.TheSantaClawsisverybusy.SohegivesoatthegiftstoyoubyMissChen.”T:“OK！Letmeseewhat’sinthebox.CanyouGuess?”〔老师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里都有什么，老师一个个出示实物揭晓答案。〕5、发礼物老师揭晓答案后，看哪个幼儿表现得好就把礼物给他。等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里。6、LittleGame:《Listenandspeak》让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老师说的是哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物。7、DecuratetheChristmastree〔1〕装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单词。〔老师示范一次〕〔2〕放音乐《Edelweiss》，师幼一起装饰圣诞树，在装饰的过程中老师仔细听幼儿有没有说错，假如有要及时纠正。T:ThisisamagicChristmastree.Wemustsay“MerryChristmas”，Itwillbeverybeautiful.”〔师幼一起说“MerryChristmas”，树上的灯就亮起来。〕放音乐《WewishyouaMerryChristmas》师幼围着树一起愉快地完毕活动。圣诞的幼儿英语教案4活动目的：1、感受圣诞节的欢乐气氛2、展示本学期教学成果3、和家长共同分享节日的快乐活动准备：圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板假设干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。活动过程：1、英文歌曲《WEWISHYOU》开场局部，播放背景音乐，LISA和LINDA与幼儿一起唱歌曲，做动作。LINDA站在开关的旁边，歌曲将要完毕时悄悄熄灯。2、有奖竞答AILEEN装扮成圣诞老人抱一箱礼物推门进入教室，从箱子的大嘴巴里掏出礼物〔本学期教具或字卡〕，有奖竞答，展示本学期教学成果。3、音乐舞蹈《JINGLEBELL》老师与家长、幼儿一起唱歌曲《JINGLEBELL》4、亲子游戏“手足同行”泡沫板两排，以家庭为单位，一组两个家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者给予奖励。5、韵律活动“快乐的罗嗦”钢琴伴奏，配以彝族舞曲6、亲子游戏“端乒乓球”以家庭为单位，家长和孩子面对面站，家长用球拍运球到孩子面前倒在幼儿的勺子里，儿童再运回来，优胜者给予奖励。7、打击乐“土耳其进展曲”打击乐欣赏，老师指挥，儿童伴奏。8、完毕活动，歌曲《HAPPYNEWYEAR》大家互拜新年，互相问候，唱歌曲问候，完毕活动。圣诞的幼儿英语教案5目的：1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(Christmascapl等)和简单的句型(Iwantxxxxxxxxx)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。预备：1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品假设干，音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;2、经历预备：幼儿已初步理解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。过程：1.greetingandwarmingup《hello》(问候与热身运动)师：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Let’ssayhellotoeachother..2.reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandl.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)(1)Game1:feelthemagicbag(游戏1：神奇的口袋)师：Look,whatisthis?Whowant“stotry?Feelit!营造圣诞的欢乐气氛，重点进展“Christmas”和“P”的发音练习。(2)Game2：passaround(游戏2：传话游戏)师：Nowlet”ssayitonebyone.Ready?Go!Game3:lowerandhigher(游戏3：上下游戏)师：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!重点注重引导幼儿的倾听才能的培养和要害音节