小班音乐教案三篇

第页共页关于小班音乐教案三篇关于小班音乐教案三篇小班音乐教案篇1爷爷亲奶奶亲〔歌曲〕活动目的：1、学唱歌曲，可以唱清歌词，唱准旋律。2、理解歌词内容，并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感。3、愿意在集体面前表演。活动准备：图片《爷爷亲奶奶亲》，爷爷、奶____饰各一个。活动过程：1、复习歌表演《好妈妈》。师：小朋友每人找一个好朋友，一个做妈妈，一个做好宝宝，我们一起来表演《好妈妈》。〔表演一遍以后两人互换角色，再表演一次〕2、理解歌词。师：小朋友你们家里除了有好妈妈，还有谁啊？〔出示图片〕看一看这里是谁？爷爷、奶奶年纪大了，我们怎么样来关心自己的爷爷奶奶呢？这里讲了一个故事呢，我们一起来听一听。老师带着幼儿看图用歌词讲故事。重点讲解：宝宝不撒娇，宝宝不胡闹。3、学唱歌曲。师：请小朋友跟老师一起看图来讲故事。老师带着幼儿有节奏的念歌词。师：宝宝还把故事唱给爷爷奶奶听呢，请小朋友听一听宝宝怎么唱的？〔幼儿欣赏歌曲一遍〕师：请小朋友一边听一边拍手。〔欣赏歌曲一遍〕老师带着幼儿跟音乐学唱歌曲。师：老师来做爷爷，请一个小朋友做奶奶，一个小朋友做好宝宝来亲爷爷奶奶。〔边唱歌边表演，反复3-4遍〕4、幼儿自由表演。师：小朋友三个一组，一个做爷爷，一个做奶奶，一个做好宝宝，一起边唱歌边表演。请表演好的小朋友上台表演。小班音乐教案篇2活动目的：1、愿意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连接的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。2、萌发关爱小动物的情感。活动准备：多媒体活动过程：一、导入今天张老师带你们去参观农场，里面有很多小动物，你喜欢什么小动物？〔小狗〕小狗怎样叫？〔汪汪汪〕我爱的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪〔带节奏念〕你还喜欢什么小动物，方法同上。二、学唱歌曲1、张老师很也很喜欢这些小动物，常常跟农场里的叔叔阿姨一起照顾他们〔出示照顾小动物的图片〕，张老师还会唱好听的歌送给他们。老师演唱歌曲小猫、小狗2、你在歌曲里听到了什么〔小猫〕还有谁会唱小猫的歌？小狗，同理3、小动物的歌声真好听，我们也来学一学。〔借助多媒体〕4、呜呜呜呜，嘎嘎嘎，呜呜呜，咩咩咩。谁在哭？〔小羊、小鸭〕小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我，都没唱我们的歌”谁愿意来抚慰抚慰他们，唱唱小鸭和小羊的歌？〔个别〕5、小羊和小鸭都是我们的好朋友，我们一起来抚慰他们。三、音乐游戏〔接唱〕交代游戏要求。小动物们很喜欢你们的歌声，想跟你们做朋友，一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽，找出来，抱抱她，再把它粘在胸前，小猫在哪里？用小猫的叫声答复我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。假如张老师唱的是小猫，就请小猫们站起来接小猫的叫声，其他小动物可不能出声哦！四、歌曲创编小朋友刚刚说了很多自己喜欢的小动物，那你会怎样照顾他们？〔洗澡、抱······〕那你像张老师一样唱歌给他们听好吗？你喜欢什么小动物？〔小鸟〕那小鸟怎么叫的？〔喳喳喳〕那你唱歌给小鸟听，好吗？五、完毕谈话：这些小动物在张老师的照顾下，小朋友的陪伴下生活得很好，你见过没有人照顾的小动物吗？出示ppt今后遇见这样的小动物该怎么办？〔培养幼儿爱心〕我们一起想了很多方法，小朋友把这些方法告诉爸爸妈妈，叔叔阿姨，让她们一起来关爱小动物吧！小班音乐教案篇3活动名称：《我的`好妈妈》活动目的：〔情感目的〕感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。〔知识目的〕学惯用连接，柔和的声音演唱，表达内心情感。——重点〔才能目的〕根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。活动过程：一，导入，播放歌曲《春晓》〔播放至一半〕，请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。〔待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错〕师：这样唱着读唐诗好不好听？二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌?三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌〔录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍老师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。〕师：这样唱读儿歌好不好听？〔看情况，假设幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，假设学唱的顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。〕四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对局部歌词进展动作创编，老师对幼儿创编的动作进展总结，升华后引导幼儿模拟。五，游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。六，讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。七，完毕语：今天我们学习