幼儿园下半年工作计划模板集锦6篇

第页共页关于幼儿园下半年工作方案模板集锦6篇关于幼儿园下半年工作方案模板集锦6篇幼儿园下半年工作方案篇1坚持以“科学的教育开展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子安康快乐成长”为目的，按照“以人为本，强化管理，”的根本思路，进一步优化环境、浓重特色、进步质量，不断创始我园各项工作的新场面。工作目的1、加强科学管理，进步办园效益。2、理论创新，深化教育教学3、注重职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，形成幼儿教育合力。5、后勤保障，促进幼儿安康协调开展。6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。详细措施一、加强科学管理，进步办园效益1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进展完善：为4个班装备钢琴、为各班添置玩具和图书。2、为了确保我园的生，这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长理解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的根底。3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、开展观念，促进职工优质效劳程度的进步，为我园吸引的生。4、继续完善我园工资分配方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，实在发挥好工资的鼓励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。5、继续深化开展素质教育和诚信建立活动。(1)强化教书育人、为人师表、老师言行的标准意识和责任意识，深化理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、效劳创优的精神，对严重违犯师德的人和事要严肃处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正到达明理诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的奉献。(2)在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于如今的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重别人，帮助别人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢别人的付出时，第一反响常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建立活动，我们将从九月份开场，利用二个月的时间开展一次以“感谢别人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他(她)说一句感谢或祝福的话;开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进展有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱《感恩的心》等，通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教导之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!(3)结合素质教育和诚信建立活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都参加到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。6、加强党支部建立，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，进步党支部工作程度。7、工会要强化民主管理与民主监视作用，有效开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，实在为教职工办实事、办好事。8、团总支要加强自身建立，稳固团员意识主题教育活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年提供成长开展的平台，为培养骨干老师做出积极地奉献。二、理论创新，深化教育教学1、日常教学，标准管理。老师要标准自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率，互相学习，共同进步。2、教学评优、促师成长。(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使老师很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织老师学习、培训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探究，处处表达新的教育观。我们准备加大教育反思分析^p，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位老师成为学习型、钻研型的老师;另一方面，每月向家长进展新教材的展示活动，让家长理解我园教材改革后的教学情况，使家长可以直观地对新旧教材进展比照，感受不一般的教学效果。(2)开展评比活动。在园级教学评比的根底上，多与姐妹园之间的交流，，更要积极参加各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目的，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处和缺乏，并且共同讨论为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。全体老师要在转变观念的前提下，改革教法与学法，创造性地使用教材。3、形成名师培养梯队。名师是老师专业开展的带头人，是幼儿园开展的关键。(1)我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有老师培养的力度，使我园有的老师具备评优条件。(2)建立骨干老师和非骨干老师“帮学制”，每一位骨干老师和一位普通老师结队，互相交流，互相促进，扩大我园骨干老师的比例。4、标准课题管理，深化教育教学改革。我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进研究的标准化、科学化，做好经历的总结，资料的搜集、整理、汇总工作，进步科研的实效性。5、亲子班在开设好园内班的根底上，扩大宣传，开设园外班，并制定实在可行的教学方案，要求老师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。6、积极参加社会理论活动，丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进展社会理论教育，为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，积极社会理论经历。三、开拓进取，打造学习型老师队伍。在幼儿园开展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的老师队伍。倡导老师自主学习。本学期从老师的不同需求出发，尝试组建“学术沙龙”，为骨干老师进展学术交流活动提供舞台，参加的对象为全体老师，要求各个课题的负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所发现的问题，是如何在实际教学理论中解决的，获得的研究成果，以及产生的困惑等等。老师汇报自己在课题研究和课程改革中的理论、探究和考虑。幼儿园下半年工作方案篇2本学期，我们将根据上幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析^p：我班共有幼儿26名，其中老生3人，新生23人，老师3名。由于我班大局部都是刚进的新生，有的小孩从来没上个幼儿园，有的幼儿来园时甚至哭闹不止，不适应新的生活环境，所以幼儿的一日生活常规都较差。在学习活动过程中，幼儿的思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢和旁边的幼儿说话影响别人。在进餐方面，孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)还不熟悉。幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。二、本学期工作目的：本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求，在新《纲要》指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施：(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)教育教学工作1、加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，逐步培养幼儿的自我约束力;2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与才能，进步幼儿的讲述才能，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的才能。3、培养幼儿的动手操作才能，本学期我们将在折纸的'同时加一些撕贴、涂色等。技能训练;4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完好地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重别人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施：1、多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。2、提供倾听的时机，播放影响作品，让幼儿安静地倾听。3、在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演;4、进步幼儿合作意识和交往才能，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友友谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿可以自律、可以遵守游戏规那么，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。(三)做好家长工作，获得家长配合。措施：1、开展家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。2、随幼儿的开展变化及教育主题更换“家园联络栏”内容，内容的选择要表达实用性、教育性，使“家园联络栏”真正成为家长理解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3、按时发放主题评估表，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(四)月工作安排：九月：1、稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、开展“我爱老师”庆贺活动。3、制定班级工作方案。做好新生家访工作，召开班级家长会。4、学习新早间操。5、开展主题活动《好玩的玩具》6布置教室环境。十月：1、结合国庆节，对幼儿进展爱国教育。2、进一步指导幼儿常规，做好常规工作。3开展主题活动《数字图形对对碰》，根据主题内容更换主题墙，及“家园联络栏”的内容。4、组织家长开放日活动。十一月：1、开展游戏活动竞赛，制定游戏方案。2、开展主题活动《运动乐园》根据主题内容更换主题墙及“家园联络栏”内容的更换。3、开展平安教育工作。十二月：1、开展主题活动《冬天来了》根据主题内容更换主题墙及“家园联络栏”内容的更换。2、加强冬季锻炼，开展平安教育工作。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、开展迎新年幼儿手工制作“新年礼物”活动。一月：1、做好文字资料归档的工作。2、各类总结，幼儿评语撰写。3、做好下学期招生工作准备以及寒假期间平安工作。幼儿园下半年工作方案篇3一、班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析^p：身体开展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3、生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理床上用品较为困难。4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知开展：1、智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言才能：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4、数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性开展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2、交往才能：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二、本学期工作的主要目的及任务：1、保育方面：随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教学方面：根据本班孩子的实际程度和兴趣，确立相应的目的和要求；在活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的详细内容要求：1、常规工作：〔1〕班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的开展。：〔2〕幼儿平安教育：结合孩子年龄特点，进展适当的平安、科学化，增强其自我保护意识和才能。〔3〕在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。2、教育活动：合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。3、家长工作〔1〕利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，理解和介绍孩子情况，互相沟通提出建议等。〔2〕运用家园联络，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。〔3〕以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。〔4〕家访〔或访〕，完成新生普访工作，获得家长配合，同家长建立信任关系。〔5〕通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活开工程；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析^p班级存在的缺乏，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。〔6〕开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强老师与家长的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。四、每月工作安排2月份1、安定幼儿情绪，进展入园教育和常规训练。2、拟定班务方案、教学方案。3、庆贺老师节、中秋节、国庆节主题的活动。4、结合阶段目的和教育内容创设主题墙。3月份1、庆“国庆”召开班级联欢会。2、省级示范幼儿园开放观摩活动。3、教研活动。4、课题研究交流。5、检查保育一日工作情况。6、投服蛔虫药。7、幼儿视力检查。8、亲子活动。9、幼儿床上用品翻晒。4月份1、组织家长半日开放观摩课活动。2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。3、幼儿膳食营养分析^p。5月份1、各班举行迎新年系列活动。2、迎接目的管理考核。3、办校园报。6月份1、做好防寒保暖工作。2、班级财产清理。幼儿园下半年工作方案篇4一、班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代的开展需要和《纲要》的精神本质，培养主动适应将来社会的人，为实现这一目的，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进展环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进展的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思，改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进展。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达才能;英语活动中，两位老师在配班的同时，进步自己的程度，同时每天对幼儿进展复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析^p工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育提供根据。三、开展目的安康(一)身体安康，能主动地适应环境。(二)生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。(三)逐步形成自我保护和平安的意识，知道一些防止危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规那么。(四)能积极参加体育活动，动作灵敏。(五)能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。(二)能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。(三)能清楚地说出自己想说的事。(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。(五)会说普通话。科学(一)能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。(三)能用适当的方式表达，交流探究的过程和结果。(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。(五)保护动植物，关心周围环境和自然资，有初步的环保意识。社会(一)能主动地参与各项活动、有自信心。(二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规那么。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术副标题(一)对环境，生活和艺术的美，喜欢有初步的感受力。(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。(三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。四、详细措施(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。五、卫生保健工作(一)保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。(二)继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。(三)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。(四)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。(五)加强幼儿平安教育和老师的责任心，防止发生任何事故。六、家长工作(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。(二)与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。(六)坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。幼儿园下半年工作方案篇5一、情况分析^p：〔一〕、概况：本学期我园共有6个班级，2个小班，2个中班，2个大班，老师12人，全部持证上岗。老师队伍以中青年老师为主，30岁以下青年老师为5人。老师中幼高2人，幼一7人。老师中区教坛新秀1名。〔二〕优势：上半年全园教工深化学习理论科学开展观，本着务实创新的工作态度，幼儿园以规划为引领，本着“人本，标准、科学”的管理理念，以促进老师、幼儿和幼儿园开展为目的，强化全员教工责任意识、任务意识、理论意识、效率意识开展各项工作。主要呈现以下优势：1、管理工作日渐民主。在做好各项常规管理的根底上，通过工会民主换届选举工作，调整工会班子。民管会能围绕中心议题大家建言献策，并吸纳了外聘教工代表参加会议，共同参与。校务公开透明及时，党员干部评议广泛听取群众意见，有效推动民主建立。同时，通过家委会为幼儿园工作出谋划策，担当评委，强化家长民主参与幼儿园管理的意识。2、学实气氛日渐浓重。我园重视学实活动，从班子到中层，从中层到老师能积极贯彻上级要求，做到“学习理论全发动，寻找问题全发动，建言献策全发动”。幼儿园从广泛发动，营造气氛到立足实际，灵敏学习，再到组织调研，广泛征询和制定整改方案，做到步步递进，层层推进。整个学实活动着重“三个重视”，一是重视科学开展观理论的学习理解；二是重视学习与理论的相结合；三是重视结合本园实际进展解放思想的大讨论，努力寻找不适应，不符合科学开展观的突出问题，分析^p问题并考虑解决的措施和方案。3、中层干____伍较快成长，幼儿园不再延续原有的轮岗制，从而形成一支比拟稳定、认真、有一定效劳意识和才能的中层干部群体，保证幼儿园工作协调运作，形成合力。4、校园文化建立不断推进，在“五心岗”开展的根底上，通过“迎世博，创文明和谐校园”创立活动和北石岗位之星”评比活动，挖掘每位教工的亮点，进一步提升教工自我价值感和工作积极性。开展形式多样迎世博活动，增强教工做世博主人的使命感。创新“欢乐月末”活动，平等对待后勤外聘工，每月也为她们开展“欢乐月末”活动，有效凝聚人心，促进后勤文化建立。5、课程管理不断细化。首先细化园本教研制度，修订园长、教研组长、老师三个层面在园本教研中的地位和职责，做到职责明确，分工有序。其次细化方案和观察表格，使之更具全面性和实用性。再那么细化教研核心问题，将大教研和小教研之间的问题既呈现共性关联，又细化各自年龄要求。最后细化聚焦课堂的理论研讨活动，创设质疑制度、评星表格、级组好课推荐月观摩制等，从而进步课程管理和教研活动的有效性。6、幼小衔接不断推进。根据课改要求，结合园情，探究本园“幼小衔接”园本施行方案，努力做到全面兼顾，重点突出。7、后勤工作加强严控。〔1〕针对后勤组长的工作才能，要求做到“眼中有问题，整改有效率”，加强对保育员、营养员现场指导和检查催促。尤其是结合传染病预控，更加强标准性要求和实际操作到位，不断进步质量。〔2〕认真执行财务制度，通过自查工作、局审计科经费审计，进一步梳理财管经历，强化标准操作意识。幼儿园还承受了区人大对教育经费使用的调研，认真向区有关部门汇报教育经费使用情况，共同讨论问题。这些工作都使我园进一步在思想和行为上对财务工作有了更全面更深化的理解和认识。〔3〕认真做好各项资产管理工作，根据总分员拆分要求，做好资产清理分家工作，保证两园资产账目明晰，帐物对应。能做好每月对幼儿园固定财产的盘点工作，及时上交相关部门。做好标准的领物工作，以节约为本，严格执行申领制度。对于幼儿园固定资产报废工作按要求和程序做好相应事宜。8、早教工作创新打破。幼儿园从03早教教研入手，改变以往谁负责谁单干的情况，成立早教指导合作组，齐心协力，群策群力，合作开展了一系列的早教活动，形式灵敏多样，受到社区居民好评。(三〕开展中的努力方向1、老师贯彻新课程新理念的理论研究才能需进一步进步，我们要保持和稳固上学期形成的良好教研气氛，进一步聚焦课堂，开展行动研究，进步教学有效性，提升教学质量。2、作为占48%比例的青年老师培养仍然任重道远，要加强措施落实，点面结合，进步培养力度，支持和推动青年老师较快成长。同时，中年老师的专业才能也要进步，不仅要抓职称优化工作，还要鼓励中级职称老师能发挥专业引领作用。3、在园本特色课程的建构过程中，需要进一步就“特色”展开研究，创新思路，创新教法，形成以课题为引领的研究形式。4、如何进一步推动“幼儿园、家长、社区”共育，加强共识，促进幼儿园育人目的实现，需要加强新的考虑和理论。本学期是上海市学前教育三年行动规划的验收年，也是我区教育局施行教育“圈、链、点”战略方案和打造优质教育资圈的关键一年，我们必须认真贯彻教育局文件精神，关注学前教育开展态势，关注幼儿园开展现状，不断增强目的意识、任务意识和问题意识，攻坚克难，促进幼儿园内涵开展，增强核心开展力。二、指导思想深化贯彻落实科学开展观，以推进学前教育优质平衡开展为指导，进一步加强内涵建立，提升办园品质，做到以园为本，全面兼顾，重点突出，难点打破。三、各项详细工作目的与措施〔一〕管理工作目的：以规划为引领，以幼儿园开展目的和育人目的为导向，坚持依法办园、以德立园，进一步强化“人本，标准、科学”的管理理念，推进工作全面稳步有序的开展，促进幼儿园自主安康开展。措施：1、深化学习理论科学开展观，制定新三年开展规划，做到符合园情，目的适宜，措施得当。2、领会局工作精神，结合三年行动方案的验收，加强园内自查和整改落实工作。3、推进民主建立和行风建立，做到信息公开及时透明，民主决策积极参与，师德师风自我优化。4、加强中层干部建立，做到“重责任，讲细节；重和谐，讲气氛；重示范，讲效率；重才能，讲质量。”5、引导老师敬业、进取、投入，求开展，做到“重责任求进步；重根底求特色；重品行讲师德；重实效讲合作”。6、深化开展“迎世博，创文明和谐校园”创立活动，推进精神文明建立，进步团队凝聚力、战斗力。7、进一步完善各类人员考核，初步建立主要管理工作工程的开展性评价指标，加强质量监控。〔二〕队伍建立与保教工作目的：以园长课程管理为抓手，以园本教研为主阵地，加强师资队伍建立，促进专业内涵化开展，进步保教工作质量。措施：1、进一步加强园长、教研组长、老师三个层面在园本教研中职责的落实，做到管理有序，层次明晰，职责明确，落实到位。2、加强一日活动保教过程管理，园长通过预约听课、随机听课走进班级，指导老师有效开展各项活动，把好每个环节质量关。3、与苗苗托儿所结对带教，促进园长课程管理、组长教研才能和老师理论反思才能进步。4、开展“温馨教室”创立活动，从优化师幼关系、家园关系、环境创设三方面入手，进一步推进和谐、以幼儿开展为本的人文环境和物质环境的创设。5、深化园本教研制度建立，以关注集体教学有效性为着力点，寻找实际问题，加强有效教研，进步教研实效。6、进一步聚焦课堂，研读新版课程指导用书，通过“每月级组好课展示”活动，为老师提供学习交流，听课评课的平台，要做到“好的选材，好的设计，好的施行，好的效果”，不断感悟“好课“之内涵。7、加强青年老师培养力度，做好青年老师担任教研组长的培养工作、青年老师“每月一环节”园长带教工作，并举办“北石杯”青年老师青年老师大奖赛，助推青年老师较快成长。8、继续研究园本特色课程“思维游乐园”，力争做到以科研课题为引领，结合理论开展行动研究，促进老师在研究过程中优化教育理念，改良教学行为，创新理论才能。9、加强后勤管理和队伍建立，后勤组长要“眼中有问题，指导要细致”。“三员”操作要“标准化、知识常态化、自觉化”。积极参加区三大员业务知识和操作的竞赛。10、高度重视和落实甲流的预防工作。11、鼓励老师学历进修和职称优化，树立进取精神。〔三〕、家长工作目的：1、增进家、园、社区合作，资共享，推进共育。2、加强对家长的宣传沟通，提升老师效劳意识，做到“有信息，加强宣传；有要求，加强指导；有问题，加强释疑；有困惑，加强诉求。”措施：1、落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能。2、推进家委会工作，加强家长代表队幼儿园工作的民主参与管理，进步协作度。3、结合上学期末家长问卷中各班问题，加强整改落实，改良家长工作质量。4、定期开展“爱生志愿者效劳队”活动，开拓效劳工程，进步效劳质量。5、深化学习03早教方案，进一步以早教教研为基地，培养幼儿园早教指导人员早教专业素养以及开展富有实效的早教活动。6、加强信息技术运用，做好幼儿园网页管理更新和家校互开工作，从制度健全为着手，责任到人，并结合老师、家长的培训宣传，努力进步家长家校互动的注册率、绑定率、互动率。〔四〕园容园貌目的：以“迎世博，创绿色、文明、和谐”校园为抓手，优化校园环境。措施：1、结合“爱牙日、迎世博、国庆节、元旦节”等节日或主题活动，美化校园，表达教育为本，幼儿为本。2、做好“温馨办公室”“温馨教室”创立活动，组织老师定创立指标。〔五〕其他工作1、继续认真履行财产管理职责，财产保管员要做好新学期老师用书、幼儿操作材料包的登记