学校疫情防控措施心得体会（通用9篇）

第页共页关于学校疫情防控措施心得体会〔通用9篇〕关于学校疫情防控措施心得体会〔通用9篇〕学校疫情防控措施心得体会1疫情当前，举国同心。英雄引领时代，知识引领将来。在教育部停课不停学的号召下，在省市教育主管部门的正确领导下，我们开启了网络授课的学习方式，这是一种新型的挑战，作为一名工作多年的一线老师，我深深的感到了疫情就是一次大考验，经过两周的运作，我想谈一谈我的感受：一、起步尝试当我接到准备上网课的通知时，我承受了培训，开场研究要使用的软件来直播上课，我把家里能用上的网络设备都组织在一起了，有台式电脑、笔记本电脑、iPad、手机，甚至都把电视也用上了。我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛，可以和台式电脑同时使用，听讲声音大，台式电脑屏幕大，合适屏幕共享，笔记本电脑比拟适中，既可以来回挪动，屏幕也够大，iPad可以用来听课，但是讲课不太合适。我把每一种电子产品都使用后，把它们的优缺点跟学生们共同讨论，便于优势互补。二、疑难问题通过调查反响，得到了来自师生的反响，有相当一局部学生用的是手机听课〔我班占57%〕，眼睛一直盯着屏幕看，对视力有伤害。而且手机在充电时使用，或是用一段时间后发烫，同时充电使用也是不平安的操作。其次是网络使用顶峰时网速慢，学生全部翻开视频就会有掉线现象，老师提问学生，学生开麦也挺费时间，因为不能都翻开麦克风，那样课堂非常嘈杂，而且学生反映网卡，造成学生听不全老师讲课内容，效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能完全掌控学生的听课状态，这些都是我们面临的实际问题啊！三、研究策略首先，认真备课，提早准备好课件，课上使用屏幕共享，尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也辅助白板进展板书，进步学生的注意力。偶然也在书上眉批讲解，这时候用手机最方便了，有些知识点需要提早录播几分钟，总之，真的是使出了浑身解数，多向思维，各种方法混搭施行，力争和学生们一起共同抗击疫情困难。1、严格遵守上课时间，不拖堂。减少学生看手机屏幕的时间，指导学生做眼保健操和播送操，让学生起身活动和保护视力。以学生为主，他们承受新惹事物比拟快，我就组织学生跳快手上的舞步，学生们很快就能dancetothemusic〔随着音乐起舞〕。2、在使用授课软件上，我们采用的是腾讯会议，我也用过瞩目软件，我们在钉钉上体育课直播，这个软件的家校卡收发作业非常方便好用。教学上，我注重听、说、读、写方面的训练，我给学生找到一个非常好的《初中英语随时听》____，有非常全面的课本配套听力内容，学生可以反复听读，来课前预习，这样学生们解决了读音的问题，既培养了他们的自主学习才能，还进步看课堂效率，课下也能顺利完成钉钉里的朗读作业，不必盯着手机或者电脑看，可以耳朵反复听，嘴随时跟读，眼睛看书。我给学生设置了不同的批语，肯定学生们的努力。家长们反响说，当孩子们看到老师的评语后很有成就感。作为师者，我们最愿意看到学生们享受学习的乐趣。读写方面的学习，我也是利用钉钉进展上交作业，学生写完的作业拍照上交。3、前边我们提到学生的课堂听课质量不好把控，我在讲课的同时适当增加课堂提问量，学生非常喜欢使用软件里的表情包，精彩的答复就会迎来学生们鼓掌，有问题就举手，其实还是最喜欢使用再见的表情啦！每次上课前，我都会播放一些学生喜欢听的歌曲，激发他们的热情，使得我们的网课不会太枯燥郁闷，同时我会检查一下学生的学习环境，看看是否安静，让每个学生都举手签到，我上课同时使用两种设备〔笔记本电脑和手机〕，这样不影响正常授课进度，上课期间总会遇到提问学生无法连接的时候，我就多叫几次这个学生，没有反响就马上采用抢答的形式进展互动，使用手机私信那个学生或者沟通家长，再联络不上，我就利用空挡时间，针对课堂上错过的内容进展再次讲解。快下课的时候，我也会设计一些竞赛，小组竞猜，看那组最后获胜，我的英语课就在这样热热闹闹中轻松完成了。4、但是，难的是隔着屏幕检测不容易完成，我选择利用自习课，进展分层次检验，A层可以拔高的同学，可以投放一些难一点拓展题。B层的注重完成课堂根底知识，当堂消化。C层的跟不上课堂节奏的，保证理解课堂所学内容，加强课堂笔记的检查，侧重答疑。分层训练、逐步进步。让优等生吃好，让中等生吃饱，让学困生能吃上，有收获。我们的原那么是线上作业与课本作业互为补充，内容与题型互相补充，减少平板用时，保护学生视力。在检查学生背诵的时候，我就让学生分开手机或者电脑，靠到墙边去进展背诵，这样防止学生看到书或者笔记，收到的效果非常好。满足不同学生的需求，保证一个都不能落伍。居家线上学习架起了老师和每个在家学生的桥梁，家庭变学堂，家长成为管理者、保障者、催促者，有家长们的配合，我们才得以顺利完成这项艰巨的任务。疫情期间我们不但要做好防护，还要做到停课不停学，读书是学生的义务，教书是老师的职责。开学日延迟，义务不延迟，职责不延迟。师生共同上网课，我们在一起，学习不延期。我们共同努力！再坚持一下！中国加油！学校疫情防控措施心得体会2当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都是都不孤岛，此时我们更应该凝心聚力，带着信念与勇气，同时间赛跑、与病魔比赛。作为年轻老师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民老师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻老师成长中所需跨的一道“门槛”。以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。老师的初心是什么？老师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻老师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中仍然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课；为学生做好疫情防控宣传；教育学生尊重和热爱生命；培养强烈的爱国热情；增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为老师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻老师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克制职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻老师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民老师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说老师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和典范。作为当代年轻老师，更应对“老师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻老师的使命。以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关心备至。自觉“关爱学生”是老师师德的灵魂，同时也是衡量一个新老师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，那么国兴，青年强，那么国强”，这告诉我们青少年是祖国将来的希望，青少年承当着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命平安，作为老师要时刻关心学生的身体安康，保护学生的平安，以“学生为中心”，尽努力去保护每一位学生，保护祖国将来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻老师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格老师。学校疫情防控措施心得体会3在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进展的关键时刻，我参加了西安市疫情防控期间中小学幼儿园老师线上培训，使我进一步认识到作为老师在新时期的素质要求，在抗击疫情战斗中的自我定位。在这次培训中，我很有感触。下面简单谈谈几点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。比方学完“阳光生活：维护老师安康心理”和“立德树人：为了学生与用课程育人”，以及“加强心理疏导，携手抗击疫情”。对这一点就更有深化体会，在抗击疫情这个特殊时期，作为老师的我虽然不能冲上一线，但开展线上课堂仍然给了我们继续教书育人的时机。我们仍然要兢兢业业，一丝不苟的备课上课，及时解决学生们的问题。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学____困生，更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取。新时代世界的开展趋势向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。学完“思维导图软件的教学应用”和“如何高效优质地备课”以及“EN5炫技：让课件飞起来”，我不禁想：怎样进步自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作那么、率先垂范，德育教育要及时。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。这次疫情对于我们来说是一场灾难，但对于我们教育者来说其实也是一次难得的教育时机，让学生们学会感恩，懂得到底要成为什么样的人。在这次特殊的疫情之下，学生们更加理解那些平时容易被我们忽略的东西，比方爱国，比方责任。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，为学生的成长和将来负责。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。假如今天我无力改变，但明天我可以努力影响。学校疫情防控措施心得体会4延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。然而，停课不停学，我们在行动！抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了“战疫情—我行动”线上活动方案，催促幼儿在延期开学期间仍然可以日就月将、安康成长！一、科学“宅”，战疫情新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心安康。为了防控疫情蔓延、防止接触感染，孩子们和家长朋友们不得不“宅”在家中。但是，宅在家里不意味着与外界切断联络，不代表着没有时间观念，而是应该充分利用好这个时机，科学安排时间，锻炼孩子们养成良好的生活作息习惯、学习习惯、卫生习惯和运动习惯，引导家长朋友们和孩子彼此陪伴、建立爱的链接，从而促进孩子内在生命的成长！同时，请各位家长朋友们严格执行日报制度，每日主动在班级群上报幼儿们的安康情况。二、线上活动不断，保证成长质量延期上课期间，请家长朋友们与班级老师保持联络。2月3日前，康桥公学幼儿园的研发团队和老师团队会开发一些有趣的互动游戏和手工课程，并由各班级老师发布在微信群中或转发给各位家长朋友，既确保幼儿在假期中的学习效率和成长质量，又增强家长与孩子之间的良好亲子互动，让孩子和家长快乐宅家。2月3日开场，我园将采取线上、线下相结合的形式，利用多种媒体平台，采取“定时间、定内容、定老师”的方式进展教学，引导幼儿在家学习。三、家园共育，携手并进疫情当前，孩子们无法开学，家长们无法上班，康桥幼儿园会利用掌通家园平台，指导家长带着孩子体验和感受中国优秀传统文化，进展亲子制作、亲子阅读、主题绘画等活动，支持家长朋友和孩子们共同度过一个愉快的假期。同时，班级老师将搜集孩子们的精彩作品、活动图片，用微信或者____再展示给孩子们，促进孩子之间的交流、学习与成长。疫情当前，需要我们坚决信心，勇于面对；春天不远，希望我们惜时勤勉，日日精进。攥指成拳，合力致远，那么，这一仗的成功必将属于我们！学校疫情防控措施心得体会5因为冠状病毒，今年的教学我们都成了网上授课。老师们也自嘲说自己都成了“网红”。一开场有点想逃避，因为在我的印象里直播不确定因素非常多，料想效果会不好。上第1节课前我把教案改了又改，语言的组织上想了又想。可到了上课时觉得跟空气上课一样，没有了面对面课上的情感交流，自己心里很紧张又恐慌，不知道学生掌握的怎么样。刚开场的几天上完课后心里很沉重，觉得内容讲的太少，赶快和同头的老师一起商量课上遇到的问题。学校领导也知道我们是第1次上网课一定会存在许多困惑和问题，所以戚校长和常主任也经常和我们一起开会，一起商量和解决网上授课中遇到的问题，尤其对课堂教学给我们提出了特别有价值的珍贵建议。自己在平时也不断的琢磨着如何进步课堂效率。如今上课越来越自如了，渐渐的自己也喜欢上了这种授课方式。课上自己的鼓励性语言也越来越丰富，在平时课堂教学中有时当面不好意思说的话如今觉得很轻松的就说出来了，如“谢谢xx与老师的配合，你的答复太完美了”。“孩子，你太棒了”。”你们这么积极的答复，老师太感动了”。“xx小组，你们都是电脑高手啊，打字这么快”。这次网课中让我感到惊讶的是几位性格内向的同学，如郭瑞嘉，刘小改，张雨涵，国家硕，董博，他们平时上课不爱发言，可这次网课中次次答复下列问题都非常快。我经常给他们的评价是你们让老师太震撼了，而这短短的一两句的表扬，他们每天上课答复下列问题更神速了。这段时间的网上授课，让我喜欢上了作业修改。在平时教学中，对于作业做得差的或书写乱的学生我们可能会当面指出或甚至生气的指责，但如今看不到他们自己生气也没有用啊。所以我就静下心来，认真的去给他们写评语。委婉的指出他们的作业很令我绝望，但更多的是鼓励和鼓励。学生张文龙，在一次听力练习中选项一共有abc三个，但他却好几个题中出现选项d。看到他的答案时，我是非常的生气。但在他的作业中我却给他这样写道：昨天是因为作业多而没有听英语吗?你的答案是蒙上去的吧?还是因为你害怕听力而不敢听呢?你不会这么胆小吧?同时我又给他讲了听力的重要。他给我留言说：“我确实听力不好，所以我讨厌听听力，昨天答案我根本没有看就写上去了，以后我再也不这样了老师”。学生檀文杰的书写很乱，在学校每次做作业前都提醒，这次在家作业又回到从前了，而我这次改了改方式，每次在他的作业中我都会写上：这次比昨天有进步。他的书写确实越来越好了。在作业修改中，我不仅指出学生们的错误答案，更多的是给他们表扬和鼓励，询问他们做作业中的困难，在家的情况等等。他们也会及时给我回复信息，这成了我和学生们交流的平台。每天晚上的作业修改成了我最期待的一件事儿。除了在授课中给他们传授知识，我还不断的`跟他们进展思想上的教育。给他们讲关于疫情的事，一线医护人员的故事，教育他们要珍爱生命，珍惜身边的人，懂得感恩，更要知道知识的重要性。学生们也非常懂事，有的给我回复鼓掌的手势，有的给我回复一杯咖啡的图片，有的还在下面留言说老师你也要照顾好自己。有句话叫：活到老学到老。我们的老师更应是这样：与时俱进，每天做个能量满满的人。学校疫情防控措施心得体会6根据“停学不停课”的精神要求，远景学院全体师生自开学以来一直积极应对网络课程授课的开展。为保证教学效果，《环境与生态》课程采用“录播+直播”的方式进展授课的根本策略：即在“学习通”搭建了在线课堂，老师录播课程上传到“学习通”，以学生自学和老师辅导、答疑为主;在出现网络卡顿等情况下采用QQ屏幕共享的方式进展直播，从而万无一失保证学生的听课效果。经过了两次课程的授课，线上授课变得相对得心应手了许多，详细一整堂的完成过程如下：一、在正式上课前，老师会提早在“学习通”和QQ群通知大家上课时间以及签到时间。考虑到上课会出现网络拥堵的情况，老师会提早非常钟发起课堂签到并在“学习通”和QQ群中再次提醒大家。二、学生签到完成之后，即可进入当日课程的学习。在学习过程当中，老师全程陪伴学生的学习，根据录播视频、PPT和知识点网络链接等任务点完成所需要的时间，利用学习通的“讨论”、“抢答”、“问卷”与“投票”功能卡点发起各类工程，充分实现师生的互动。在班级群聊过程中，由学生通过敲击“1”、“2”的方式予以回应老师，以到达学生全员化参与课堂。在每堂课程知识任务点完成后老师会发起章节测验，以检验学生的学习效果。三、在当天课程完毕前的十五分钟，老师会在QQ群进展屏幕共享给学生答疑，学生也可以和老师互动交流自己的想法和观点，接着完成下课的签到。在完毕了两周的课程之后，很惊喜地是学生非常配合老师的每项教学步骤，课中发起的讨论学生积极答复，章节测验全员完成，答疑过程中也非常认真地听讲。当然，在所有人秉持着战“疫”的必胜决心之时，《环境与生态》这门课程也拥有了它特殊的意义：学生懂得了如何从环境与生态的角度对待澳洲大火、冠状肺炎以及这个冬天不那么冷的气候变暖等各种环境事件，每个人都拥有了从未有过的环境警觉即保护生态环境的重要性，让学生在家里线上进步生态文明意识，静待春暖花开。学校疫情防控措施心得体会7响应教育局“停课不停教不停学”的号召，网络直播教学这项活动应运而生，随后钉钉这个软件来到了我们的面前，撑起来我们老师与学生的交流桥梁。接下来，我来谈谈我在使用过程中的一些感受和体会。由于比拟突然，在各种局限下，我抱着手机只想找到网络找到电脑。没有电脑没有教材没有资料，只有一部手机，甚至没有一支笔。心慌了！怎么办，我要怎么才能学习这个软件，我要怎么才能教给家长来学习这个软件，家人谅解，只好紧急找车，开了证明，去借一台笔记本，心情无比忐忑！今天进展了第一次网络直播，直播内容为“六年级语文第一课”。起初，我很忐忑，因为，什么资料都没有，连课本书都没有，在点开直播的瞬间，第一感觉，不习惯，与平时上课的那种特定环境特定气氛下有太大的差距，我看不到学生的反响，看不见学生的状态，是否在听，是否在跟着老师在考虑，我不知道，有一丝不安在心中，只能看到学生发的文字，在与学生互动交流的时候，学生有的没有入镜，但是可想而知，应该在床上，沙发上，躺着坐着。而不是像课堂上一样。就这样完成了第一节课，效果还不错。我觉得这种网络授课的形式有利也有弊，因为这种形式可以解决像今天这样由于特殊的情况而不能去学校集中学习的困境，让学生在特殊情况下可以进展学业的不停顿，当学生面对着视频中的老师时,他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学习了，我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。但是这种学习形式我认为应该仅限于特殊时期，因为电脑背后的小学生千差万别，小学生所处的学习环境也各不一样，面对诱惑的抵御才能有所欠缺，同时，学生对于电子产品的自控才能尤其是我们小学生来说，有一点欠缺。在电脑背后的老师是无法及时管束学生的。以上是这几天个人的一些心路历程，很匆忙也很充实，同样也看到了我们教育行业的同仁们为了学生不停课不停学也是尽自己最大的努力去行动，老师行业也是一只召之即来，来之能战，战之必胜的强大的队伍！我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！学校疫情防控措施心得体会8一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间，九州闭关，举国防，闭万户。我校党支部积极响应党中央号令，严格执行《贵州省教育厅关于20xx年春季学期延期开学的紧急通知》要求。加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证，完善传染病防控制度和应急预案，按照学校突发公共卫惹事件应急预案要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在幸运心理，确保各项制度贯彻落实执行。开学前师生摸底及医用物资采购。由学校党政办牵头，多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况，通过QQ群、微信群、等网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。与此同时，学校要求老师每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对外出旅游回来的老师要求其向所在社区报备，并自我隔离14天。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的平安监管。严格落实食堂从业人员持有效安康证明上岗，做好食堂从业人员的安康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来不明的家禽家畜或野生动物。专人负责储藏足量的个人防护用品和消毒剂、体温计，洗手间必须装备肥皂或洗手液。“离校不离教，停课不停学”。学校要求老师根据“空中黔课”进展适当辅导、布置作业，作好听课