心理健康教育方案

第页共页关于心理安康教育方案关于心理安康教育方案心理安康教育方案1校园心理剧是选取大学生在学习、生活、情感等各方面的生活场景，以小品表演、角色扮演、情景对话等艺术方式进展加工，演绎出主人公的恐惧、焦虑、自卑、虚荣、烦恼等各种不同的心理困惑和心理现象，从而获得某种启迪。为了进一步加强我校学生心理安康教育的推广与普及工作，营造和谐安康的校园心理文化气氛，引领学生关注自我成长，促进全面开展，在我校第xx届“5.25”心理安康教育系列活动中，心理安康教育中心将组织开展第x届校园心理剧大赛，通过演绎发生在大学校园里的学习、生活、交友、情感等各方面的生活场景，引导大学生悦纳自我，热爱生活，安康成长。一、参赛选手以系为单位，自主组建表演团队〔含一名指导老师、一名学生导演〕，每系选送一部校园心理剧参赛。二、大赛时间决赛时间：20xx年5月21日晚20:00三、大赛地点二教演讲厅四、比赛流程本届心理剧大赛赛制分半决赛和决赛两个阶段进展，半决赛需各系在4月22日之前以录制视频〔MPG格式〕的方式上交参赛作品，通过评选，将以“9进6”的淘汰方式选出6支参赛队伍参加决赛，决赛将在5月21日以现场舞台表演的形式在二教演讲厅进展。五、大赛要求1、本届大赛的心理剧剧本以我校第xx届“11.25”心理剧剧本征集活动中评选出的9个获奖作品为主，各系可根据舞台表演的需要进展二度创作。2、心理剧作品要求安康、积极向上，内容要贴近学生学习、生活实际，可以围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的展现与协调。3、心理剧以事件的处理过程为主线，可结合表演艺术〔造型、独白、哑剧、舞蹈、唱歌〕等形式进展表现。4、每个参赛作品表演时间应控制在10分钟以内。5、表演所需服装、道具、音乐等由各参赛单位自行准备。6、评分标准：主题内容40%，表演效果50%，学生精神相貌10%。六、奖项设置本届心理剧大赛奖项设置一等奖1项；二等奖2项；三等奖3项；优秀奖3项；同时拟评选出优秀指导老师2名，最正确表演奖男女各1名，最正确导演奖2名。心理安康教育方案2一、宣传季主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春二、活动时间和宗旨(一)活动时间：(二)活动宗旨：帮助学生理解心理安康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的安康心态，学会合理规划生活、学习和职业。三、活动内容架构(一)学校心理安康宣传季教育活动(详细安排见附件1)，由学生处、校团委和根底课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、理解一份建议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理安康讲座(联络专兼职老师)，开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理安康成长。(二)宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原那么，开展“一院一品”特色心理安康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心筹划和开展至少1项特色心理安康教育活动。工程活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、兴趣运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理安康教育活动。四、表彰奖励20xx年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进展评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。五、活动要求(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，到达心理安康常识宣传，心理素质培养的目的。(二)辅导站按照学校活动和学院特色工程设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色工程开展情况，营造良好的活动气氛。(四)辅导站要认真梳理总结，积累活动工程开展的图片视频、网络微文、师生反响、效果评估、新闻报道等资料和经历，不断提升活动程度和效果。心理安康教育方案3一、活动背景在社会生活中，人人都渴望受到尊重。但现实中，却常有一些不尊重别人的现象发生。比方，人群中，普遍存在着因别人的成绩、才能、声誉、境遇超过自己而产生一种嫉妒心理。这种因差异而产生的嫉妒心理，影响人与人之间的感情，更使自己疲惫不堪，学生中，这种现象非常常见。二、活动目的1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。2、正确认识自己的这种状态，学习如何防止和克制嫉妒。3、使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与别人相处。三、活动准备1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的.体会，把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。2、确定扮演角色，并进展小品《无名之火》的排练。3、黑板上写“克制嫉妒心理，学会尊重别人”几个大字。4、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。四、活动步骤1、摆现象〔以小品的形式，创设情境。〕小品《无名之火》剧情：双休日，六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿姨喊刘玲去她家接妈妈的。刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏，刘玲婉言谢绝；刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿忿地抱怨爸爸：“怎么咱家、电脑、汽车一样都没有？”学校里，刘玲和张丽这对好朋友，正在研究一道物理难题。当得知张丽在今天的测验中又得了全班最高分，成绩不如张丽的刘玲一反常态，下课后回绝和张丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲却成心选了另外那名同学〔本来她是要选张丽的〕2、查根〔以问题来引发考虑。〕〔1〕刘玲为什么会产生这