六年级下册道德与法治测试卷含答案【典型题】

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人们对世界的认识是一个漫长的过程，以下（

）在科学史上具有划时代意义。①波兰科学家哥白尼提出了“日心说”②麦哲伦船队证实了地球是一个球体③意大利科学家伽利略证明了新天文学说A.①②③

B.②③

C.①2.家人之间（

）是正常的，我们要理性面对。A.产生小矛盾B.经常打架C.肆意辱骂3.环境保护是我国的一项（

）。A.基本国策B.义务C.法律4.古埃及文明发源于（

）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域5.下面与反思有关的句子是（

）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过6.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑7.中华文明的发祥地主要是在（

）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域8.我们应该养成（

）进行一次反思的习惯。A.每日B.每周C.每月9.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（

）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系10.四大洋中最大的是（

）A.印度洋B.大西洋C.太平洋二.填空题(共10题，共48分)1.我国是世界上遭受（

）最严重的国家之一。2.按照地理范围，国际组织可以分为（

）和（

）。3.每个人都是（

）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（

），每个人都应当得到（

）。4.被别人尊重让我们感到（

）、（

），充满（

）。5.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（

）等方面。6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病虫害等。7.拥有一颗（

）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。8.中国始终坚持走（

）道路，坚定奉行（

）和（

）政策。9.人与自然是生命（

），（

）是每个人应尽的义务。10.（

）世纪（

）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（

）”。三.判断题(共10题，共20分)1.战争可以造成大面积的环境污染。（

）2.金字塔是古印度文明的象征。（

）3.对于不同文化，我们应该包容和开放。（

）4.200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（

）5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（

）6.报复不是解决冲突的方式。（

）7.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（

）8.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）9.语言可以体现尊重。（

）10.人们对世界的认识是一个漫长的过程。（

）四.连线题(共2题，共16分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮

东北秧歌

北京京韵大鼓

江西景德镇瓷器

陕西华县皮影2.连一连。凯利舞

夏威夷草裙舞和花环

拉丁美洲探戈和伦巴

中国孔雀舞

苏格兰东南亚国际联盟

世界性国际组织世界卫生组织

区城性国际组织五.简答题(共6题，共48分)1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？2.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

图一

（

）

图二

（

）

图三

（

）4.请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？5.怎样才能做到适度维护自己呢？6.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？六.材料题(共3题，共24分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？3.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。七.综合题(共2题，共13分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）2.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（

）内打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（

）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（

）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（

）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.A9.C10.C二.填空题1.自然灾害2.世界性国际组织；区域性国际组织3.独一无二；尊严；尊重4.愉快；满足；价值感5.自我接纳6.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流7.宽容8.和平发展道路；独立自主；和平外交9.共同体；保护环境10.20；80；生物圈2号三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。（5）垃圾分类，促进资源循环利用。2.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。3.撒哈拉沙漠——非常干燥，几乎没有植被，地方人稀。亚马孙平原——地势低平。北极——终年白雪覆盖，气温极低。4.（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。

（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。6.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。3.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可七.综合题1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。2.（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（√