即兴演讲的演讲技巧-1

第页共页即兴演讲的演讲技巧即兴演讲的演讲技巧即兴演讲的演讲技巧1即兴演讲者应具备的素质①一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识，并能理解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。②一定的思想深度。这是指即兴演讲者对事物纵向的分析^p认识才能。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅速深化到事物本质上去认识，形成一条有深度的主线，围绕着它丰富资料，连接成文，以免事例繁杂、游离主题。③较强的综合材料的才能。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合才能，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。④较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。⑤较强的应变才能。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能改变被动场面，反败为胜。即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种那么是没有内容范围，只是在演讲开场后抽题，做短暂准备后即开场演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点，其准备方法也有两种：①模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不理解详细题目。在这个基点上进展准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的考虑。其次是纵向与横向上的比拟与结合。从哲学上考虑问题，就是要求演讲者具备比拟宏观的把握事物的才能，能居高临下地对待问题，全面深化地考虑。这时，虽然详细目的比拟虚，但先有了准备，一旦拿到详细题目，模糊的目的就会迅速变得明晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比拟与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来详细说明；人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。②临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进展“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默幽默的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些“点”之间的联络，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连接成文。即兴演讲中材料的组合形式材料的快速组合是表达即兴演讲才能的主要因素之一。它要求演讲者在极短的时间内解决好“说什么”和“怎样说”这两个问题。即兴演讲中材料的组合有并列式、正反式、递进式三种形式。它们有时可以互相结合、互相套用。详细如下：①并列式。首先将总题分解成假设干个分题，如权红同志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得自己的“一半”；二是女人本应有自己的“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连接，共同说明同一主题：世界也有我们的一半。这种材料的组合方式可使演讲条理井然，而且极有力量和气势。②正反式。围绕题目要求，一方面从正面说明，一方面从反面说明。如侯国锋同志在《一个青年军人的考虑》的演讲中，围绕着“我们应当自强不息”这一主题，先列举一些反面事例，进展分析^p、批评，然后以一名战士自学成才的事例从正面称赞自强不强的民族精神。正反比照，效果明显突出，引人深思。③递进式。围绕所要说明或阐述的问题，先说明“为什么”，继而谈“怎么样”。如韩健的演讲《在失败面前挺起胸膛》围绕中心谈了两个问题：一是自己为什么能在失败中崛起；二是自己怎么样从失败中崛起的。即兴演讲的技巧①保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的详细题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如1924年5月8日，印度诗人泰戈尔在北京过了他64岁寿辰，北京学术界举行了祝寿仪式。梁启超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为“震旦”，讲到从天竺〔印度〕来的都姓竺，并将两个国名联起来，赠给泰戈尔一个新名叫“竺震旦”。由于话题选择得好，故整篇演讲辞生动活泼，情趣盎然，寓意深化。②抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放；进而紧扣话题精心组织材料进展论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联络现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。③情感充分，以情夺人。要使听众冲动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐清楚，语言绘声绘色，从而感染听众，到达交流情感的目的。④语言生动活泼。根据听众的知识构造和文化修养，选用不同风格的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众那么可选用高雅的语言。这就要求演讲者要擅长平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命的东西。⑤短小精悍，逻辑严密。即兴演讲多是在一种冲动的场合下进展的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指内容而言。即兴演讲不能象命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要构造合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。即兴演讲的演讲技巧2第一、构思要敏捷。即兴演讲因为要在事先无任何准备的情况下，临时构思发表演讲，所以必定要求构思敏捷。要真正做到“构思敏捷”是不容易的，正像诗人陆游所说：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。构思敏捷是以智慧和常识为根底的。要做到构思敏捷，一是要注意培养敏锐的观察才能和分析^p、归纳、概括才能；二是构思时要选取本人熟悉的人、事、物、景为话题，因为只有自己熟悉的事物，大脑反响才迅速、快捷；三是构思时要先取听众熟悉的、感兴趣的事物和听众关心的热门话题，这样才能与听众产生共鸣。这样，演讲者构思时就能文思如泉涌，并且话语能滔滔不绝，长流不息。第二、语言要简洁。即兴演讲，本来篇幅就不长，而短短的几分钟演讲，要给听众留下深化的印象，就特别要求语言要简洁，不能说废话、空话、套话，不能冗长罗嗦。并且，使用的句子不能过长，修饰语不宜用得过多。假如在句子中修饰语用得过多，就会使句子变得冗长负担。而即兴演讲，语言稍纵即逝，句子太长，后半句还没说完，前半句子就可能淡忘了，听众就会觉得抓不住句子的主干，迫使听众把心思用在理解长句子的意义上，从而影响整个演讲的效果。所以，即兴演讲宜用短句，少用修饰语。要使即兴演讲的语言简洁，不是单纯地把长句换成短句，而是要锤炼词句，要杜绝一切空话和废话，要节省话语，含而不露，留有余地，力求到达简意赅的意境。即兴演讲的技巧技巧之一：演讲稿框架——三段式我认为，即兴演讲的内容是可以按照一定的框架形式来准备的，如此，在拟定演讲稿时，就会沉着不迫。我把即兴演讲的框架形式总结为三段式，即三大局部：第一局部：揭题。简单地对演讲题目内涵作出解释，或对其意义作用进展阐述。揭题要简洁明了，旗帜鲜明地亮出演讲的主题和观点。第二局部：案例+观点。根据演讲的时间要求，用典型事例论证自己的主题和观点。第三局部：照应。即演讲的结尾，或发出建议，或表示决心，或展望将来，再次照应第一局部的主题。此三段式，虽然僵化了一些，但在赛场上却是非常实用的。按照三段式格式，写即兴演讲稿就象做填空题一样简单，可减少演讲者谋篇布局方面的时间。即兴演讲的准备过程中，分分秒秒都非常珍贵，将节约出来的时间用于本质内容的考虑，语言的组织与推敲，就比别人多了一筹胜算。技巧之二：写作顺序——先两头，再中间。由于即兴演讲的准备时间一般都比拟短暂，不可能写出完好的演讲稿，因此只能拟定一个简要的提纲。拟写提纲的顺序应当是先两头后中间。首先完成第一局部和第三局部，即想好开头和结尾。这两局部非常重要。好的'开头，会给评委留下好的第一印象，会让评委先从心理上接纳和喜悦，带着欣赏的心情来听后面的演讲；假如开头砸了锅，评委恐怕就会用挑剔的目光看你后面的演讲了。因此，后面的演讲即使很好，也会被打折扣。结尾也是相当重要的，因为评委打分就是在你演讲完毕之时。这时的评委也许已经有些疲劳了，对你前面的演讲可能印象已不是很深了。一般情况下，比赛都是现场亮分，评委也不可能有更多的时间来推敲你的演讲，他依靠的主要是一种感觉，一种印象。因此，结尾局部将直接影响评委下笔打分的心情和对整个演讲的评判印象。此时假如用一段精彩的语言再次照应主题，让评委再次兴奋起来，评委的给分极有可能会上扬。因此，我认为，即兴演讲的选手拿到演讲题之后，首先写好开头和结尾，力争这两局部的语言一定要生动，有感染力，开头能吸引评委，结尾能打动评委。如此，你的演讲就成功了一大半。第二局部是演讲的主体。一方面，演讲不能空洞无物，只喊口号，你的观点必需要用论据来论证。因此，演讲必需要有事实论据来支撑。另一方面，即使允许只喊口号，在短暂的时间内，要想出占满演讲时间的口号式语言，也是相当困难的。此时最好的选择就是讲故事〔案例〕。讲故事符合演讲的要求，使内容有血有肉；讲故事不必刻意推敲语言，只在心里想一下故事梗概，在纸上写几个【关键词】：^p，不必将故事全部写出来，上场后临时发挥就行了。这就又可以节约出更多的时间来构思整个演讲，及对重点局部进展语言润色。技巧之三：以抒情为写作重点。假如我们做到了怀揣案例，且对怀中的案例已非常熟悉，那么在进展即兴演讲的准备时，重点就不是对案例的表达，而是抒情了。抒情的重点是开头、结尾和案例之后的感想三局部。准备时，只要案例一选定，所有的时间就应当放在这三局部。应当将尽可能将这三局部的语言较详细地写下来，并尽可能地熟悉，可以熟悉成诵就更好了。这样，上场之后就可少看或不看稿子，演讲起来就非常流利。内容的熟悉，语言的流利，就更有利于情感的抒发和展现。注意，这里说的重点是指现场准备时，详细写作的重点，而不是演讲内容的重点。前提是，事前已有熟悉的、能应对演讲主题的案例。当然，技巧只能是技巧，它必须以深沉的知识内涵为根底。所谓台上一分钟，台下十年功，没有深沉的知识、情感的积淀，技巧再纯熟、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是开路，真正的比赛那么是演讲者内涵的比赛。技巧之四：案例——以叙事画龙，以议论点睛。第二局部主要是案例，案例以叙事为主，但切忌叙而不议。故事讲完，应立即针对故事谈感想、谈体会，且感想体会必须与主题相照应。议论的语言不再多，即兴演讲不宜长篇大论，时间不允许你讲那么多，你也难在短时间内准备那么多。只要能对故事所蕴含的思想、所给予的启示、所带来的考虑予以总结、提升，起到点睛作用就行了。这里需要特别强调的是，议论必须与主题切合一致，要通过案例照应你的主题，证明你的观点。如一位老师的演讲题目是“责任”。他在演讲中讲到了孟尔冬教授，说“孟尔冬教授最后倒在了自己的工作岗位上”。然而演讲者接下来的议论却是对孟尔冬教授的崇高伟大之类的歌颂，对“责任”只字不提，使如此感人的案例似乎与责任挂不上钩。有的选手说，责任二字已经隐含在案例之中了，何必一定要点明呢？错也。案例的主题思想一定要点明，要不然，就成了你在考评委。评委在听你的演讲时，不可能有时间来细细琢磨你的案例背后所隐含的东西，不可能象评阅高考作文那样反复推敲。因此，你的案例到底要表达什么观点，需要明确地说出来。演讲不同于散文诗歌，观点必须鲜明，不能搞隐喻。刚刚那位选手假如用这样一段话来对孟尔冬教授献身事业的案例发表议论的话，效果就不一样了：“孟尔冬教授用他平凡而伟大的一生，履行了一个人民老师的责任。孟尔冬教授倒下了，但孟尔冬教授的精神却永远伫立在人们的心中，永远鼓励着千千万万个孟尔冬进展着他未竟的事业。孟尔冬教授倒下了，但孟尔冬教授的精神却为我们铸立了一座永久的丰碑。在这座丰碑上，镌刻着两个醒目的大字：责任！”技巧之五：遭遇生疏演讲题——找准切口，偷换主题。有时，选手抽到的演讲题是自己不熟悉的，或者题目太大，无从下手。这种情况，可以对主题进展偷换。从演讲题中找出某一个自己熟悉、有利于自己演讲的“题眼”，从中切入，把演讲主题偷换为自己想要讲的主题，变生疏为熟悉，变宏观为微观，从而变被动为主动。但偷换而来的主题必须与给定的主题相符合，相关联，且要偷换得巧妙，不露痕迹。如一个选手抽到的演讲题目是“感动”，该选手感觉这个题不好讲，于是把主题换成了“寻找感动”。但是，这位选手采用的不是偷换而是直换，她是这样说的：“我抽到的演讲题目是感动，但是今天，我要将这个题目改一下，改为寻找感动”。如此直截了当地改变演讲题目是要忌讳的，这会让评委和观众觉得你的演讲与主题不符。假如这位选手加上这样一段过渡语：“感动无时不在，无处不有。但感动必须用心去体验，用心去寻找。”这样，很巧妙地将演讲主题切换到了“寻找感动”，评委和听众被你牵着走了而丝毫不觉。技巧之五：案例来——怀揣案例，巧应主题。很多项选择手在即兴演讲中的案例生动感人，以为这些案例真是选手临时想来的。其实不然，多数人还是有备而来的。即兴演讲比赛虽然是现场抽题，但大的主题、大的方向一般而言是规定了的，这就给我们一个可乘之机。我们完全可以事前准备几个与演讲主题方向相关的、比拟典型的案例，揣着案例上场，用不变的案例来应对变化的演讲题。一个案例可以多角度解剖，提炼出多种主题，得出多种观点。从中找出能对应演讲主题的观点，这个案例就成为演讲的论据了。如老师的演讲比赛不管什么主题，都与老师的职业相关，与老师的职业特点、职业道德相关，围绕这些准备几个案例，并对这些案例从多种角度予以分析^p解剖，进展发散性主题观点的提炼，就可以沉着应对即兴演讲。如一个反映“师爱”的案例，可以从中衍生出诸如责任、伟大、奉献、师德等等演讲主题。因此，无论抽到什么样的演讲题，怀中揣着的案例都可以派上用场。只不过，同样的案例，要针对不同的演讲题提炼出不同的对应主题而已。这之中，一方面案例必需要典型，越典型的案例越其蕴含的思想内容越丰富，可提炼的主题越开放多样，便越能应对更多的演讲题目。另一方面，要擅长挖掘提炼案例的思想内涵，特别要擅长巧妙地运用过渡性语言将案例与演讲主题切合起来。因为事前准备好的案例，其主要内涵极有可能与演讲题目不太吻合，它们之间的关联不是直接的而是间接的。假如没有巧妙的过渡，案例与主题之间就会很僵硬，很牵强。过渡语言假如用得巧妙，即使案例与演讲题目之间本来有些牵强勉强，评委和观众也不易发觉。如一位选手的演讲题目是《我与学生同成长》。选手讲了自己上的一堂公开课，课堂上一位男生在谈幸福时说出“我对幸福的理解就是占有权利和美色”。老师巧妙地处理了这一“突发事故”。然而，选手在讲完这个案例后却直接来了一句“我感受到与学生同成长的幸福”。这个幸福来得实在是太突然了，让听众感到莫名其妙。应该说，这个案例的本意要表达的并不是“与学生同成长”，而是保护学生、尊重学生以及老师的教学机智之类的主题。也许正因为如此，这位老师没有可以巧妙地切准案例与主题之间的切合点，才使得她在演讲中非常僵硬地将案例与演讲主题结合起来。假如这位选手这样说就好了：“通过这堂课，我感受到学生思维的活泼，观点的新颖，我从他们的身上学到了很多东西；通过这堂课，我的教学理念得到了进一步更新，教学艺术得到进一步提升。我强烈而深切地感受到，我正在与学生共同成长。这种成长，是多么幸福，多么美妙啊！”即兴演讲的演讲技巧31、情感充分，以情夺人。要使听众冲动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐清楚，语言绘声绘色，从而感染听众，到达交流情感的目的。2、较强的应变才能。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能改变被动场面，反败为胜。3、较强的综合材料的才能。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合才能，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。5、一定的思想深度。这是指即兴演讲者对事物纵向的分析^p认识才能。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅速深化到事物本质上去认识，形成一条有深度的主线，围绕着它丰富资料，连接成文，以免事例繁杂、游离主题。6、一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识，并能理解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。7、语言生动活泼。根据听众的知识构造和文化修养，选用不同风格的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众那么可选用高雅的语言。这就要求演讲者要擅长平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命的东西。8、短小精悍，逻辑严密。即兴演讲多是在一种冲动的场合下进展的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。即兴演讲不能象命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要构造合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。9、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的详细题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。10、抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放;进而紧扣话题精心组织材料进展论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联络现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。即兴演讲的演讲技巧4一、提纲挈领法20xx年11月，我系邀请桂林市知名播音员、主持人山谷先生做了一次朗读技巧讲座。最后我作了如下的即席演讲：我跟同学们一样洗耳恭听了山谷先生的讲座，在听的过程中有四个词语不断地涌如今我的脑海中，它们是“自豪”、“感谢”、“羡慕”和“希望”。先说“自豪”，没想到山谷先生竟是我们中文系的系友，同学们的师兄，而且竟是我的老乡，我为我们中文系有山谷先生这么优秀的系友而自豪，我为有山谷先生这么出色的老乡而自豪!接着说“感谢”，感谢山谷先生在百忙中抽空来为我们讲学，带给我们这么多鲜活的信息和实用的朗读技巧;感谢同学们，尤其是那些一直站在走廊里的同学们，自始至终认真听讲，积极参与互动环节。再说“羡慕”，我听过许多讲座，但没有听到过这样精彩的朗读指导，我羡慕同学们好福气。最后说“希望”，希望如山谷先生自己所说，今天的讲座只是一个开场，今后还会有第二次，第三次，第四次……我抓住了“自豪、感谢、羡慕、希望”这四个【关键词】：^p语，带动整个讲话，把对演讲者的高度评价、对广阔听众听讲热情的肯定、对今后举行学术讲座的希望都讲到了。我觉得这种讲法可以突出重点、纲举目张，便于演讲者操作，也容易给听众留下深化印象。二、朴实直陈法我欣赏了中文系“风采之星大赛”后，谈了自己的感想：感谢大家给我这次发言时机。看到同学们开展的课外活动这么丰富多彩，我感到“出乎意料，符合情理”。同学们的才艺之精彩，出乎我的意料之外;但细细思量，想到我们新世纪的青年一代，应该是如此朝气勃勃、多才多艺的，又觉得尽在情理之中了!今天天气寒冷，气温降到摄氏1度，但同学们热情高涨，有的选手甚至身着薄如蝉翼的服装投入地表演，精神可嘉，令人感动，但愿他们不会感冒(笑声)。选手们多才多艺，表演的书法、舞蹈、唱歌、朗读、时装等节目都比拟精彩，展现了新世纪大学生的风采，给我们带来了美的享受。我提议大家用热烈的掌声感谢他们!把当时的实际情况和自己的感受用大白话如实地表述出来。此法虽然显得有些“俗”，但仍不失为一种实用的方法，尤其适用于被突然袭击要求讲话的时候。三、数字串连法我们系每年都举行一次大学生辩论赛，去年的辩论赛完毕时，我作了这样的即兴演讲：我们系一年一度的大学生辩论赛圆满完毕了。对这次辩论赛，我的评价概括起来是两句话：两个新打破，一种好形式。第一个打破是，打破了往届各讲各的、交锋不剧烈的老一套，开场了真正的短兵相接、唇枪舌剑，辩出了程度、辩出了智慧……第二个打破是，打破了往届只注意引经据典、脱离实际的老一套，开场贴近我们大学生的生活，辩出了思想、辩出了风格……我认为，辩论赛是一种好形式，大学生自我教育、展示风采、锻炼口才的好形式……用数字和中心词把感想的内容概括起来、串连起来，如“三好”“四个突出”“一个惊喜，两点反思，三个坚持”之类。这种讲法提纲撮要，好记好说，是常用的一种方法。四、畅抒情怀法我观看了我们系20xx年元旦文艺晚会后，这样谈感想：今晚的每一个音符都跳跃着欢乐，每一张笑脸都洋溢着激情，每一次掌声都传达着共鸣，每一声喝彩都饱含着深情，每一个节目都凝聚着演员的汗水，每一个创意都编织着新年的梦想。在这美妙的夜晚，大家欢聚一堂，尽情舞蹈，放声歌唱。再过一个多小时，新年的钟声就要敲响，让我们共同祝福，祝福我们祖国更加繁荣富强，祝福我们学校继往开来再创辉煌，祝福我们老师生活幸福美满，祝福我们同学前程阳光灿烂!用文采飞扬的语言畅抒胸中激情，宛如一首煽情的散文诗。这种演讲适用于喜庆活动和文娱活动，可以鼓起大家的热情，营造同喜共乐的气氛。五、互动交流法广西师大附中的语文特级老师于小江应邀给我校学生作报告，听了报告后，我是这样谈感想的：“同学们，听于老师的报告爽不爽?”学生齐答：“爽!”“还想不想再听?”“想!”“于老师的报告让我们如坐春风，当然很爽，当然想听。能听到于老师这场魅力十足的报告，是我们的荣幸。而我比大家更荣幸，因为我不仅听了她的报告，还在20xx年前听过她的课。20xx年前她的课就很有