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文档简介
实验小学艺术教育发展年度报告一、基本情况我校年级艺术课总开课班级共有43个班级,学生总数为2n5人,专职艺术教师10人,其中音乐教师4人,美术教师5人,书法教师1人;音乐、美术器材配备达标。二、主要举措和成效(一)我校贯彻落实学校美育工作,积极开展各类艺术活动、社团活动,如:“童心向党”艺术节、校园歌手大赛、美术作品展览、社团星级评比展示活动等。加强学生的社会实践,也培养了学生的核心价值观。(二)年度内教师配备与培训:我校专职艺术教师共10人,其中音乐教师4人,美术教师5人,学校组织老师们进行定期教研活动和积极参加各类艺术比赛,如有外派的各种学习机会,学校也会根据情况派老师外出学习。经费投入:学校在五年内计划会往艺术教育方面增加投资,为艺术教育提供更优化的硬件条件。器材设施:器材的配备上,还有一部分的艺术器材不够,学校也计划增加投入,购进相应的艺术器材。(三)艺术课程设置:我校开设音乐、美术必修课,每周2节,让学生进一步的了解艺术课程。课外艺术活动:我校开展了丰富多彩的课外艺术活动。首先艺术类的各类学生社团包括书法社、美术社团、合唱社团、器乐社团等多个,其次我校每年9月-12月为学生艺术节,开展了一系列艺术活动,包括校园十佳歌手大赛、书法绘画作品展、文艺汇演,以及各年级分别组织的合唱比赛、朗诵比赛等,覆盖到全校所有的学生,让学生参与艺术活动,让艺术课程多元化。特色发展:我校引进非物质文化遗产的竖笛以来,在丰富了同学们的课余生活的同时,又增加了他们对于我国传统艺术的了解。校园文化艺术环境:除了每年由学校统一组织的各种艺术活动之外,各年级还会根据自己年级的实际情况组织各种艺术活动,比如合唱比赛,朗诵比赛、班歌比赛等等,学生们的积极参与其中,大大丰富了学生们的课余生活,。(四)学生艺术素质测评:艺术素质测评采用自评和他评两种方式。学校艺术教育工作自评:我校艺术工作不论在常规教育还是专业教育上,在去年的基础上都取得了重大突破。艺术常规教育中,我校艺术中心合唱团在教育系统庆祖国70周年歌咏比赛中获一等奖,并积极带领学生参加各类比赛,获得优秀的成绩。艺术教育管理:我校有专门开设国际艺术部,由直属领导和分管领导共同管理艺术教育工作。体质机制建
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