初中音乐信息化教学探究

初中音乐信息化教学探究摘要：音乐作为一项艺术性学科，能够培养学生的音乐综合素养，提高学生的审美能力。在传统的音乐教学中，主要是教师进行范唱，让学生认识歌谱并指音乐课程主要以具体形象思维为主，同时也涵盖一些抽象思维，教师在教学过程中可以采用信息化教学手段开展教学活动，将抽象的思维渗透给学生，打破传统音乐教学模式，提高小学音乐教学有效性。关键词：初中音乐；信息化教学；应用策略促进学生得到全面发展。在初中音乐教学过程中，教师需要以学生为主体，充分发挥学生的课堂主体作用，采用多种多样的教学方式促使学生积极地参与到音乐学习活动中，让学生能够感受音乐中的美。在实际的音乐教学中，教师可以将信息化与教学活动相结合，为学生构建信息化音乐课堂，为学生营造良好的学习氛不断创新和优化教学方式，促使学生可以长期对学习音乐保持兴趣。一、信息化教学在融入音乐课堂中存在的问题（一）过度依赖信息技术教师在开展音乐教学活动过程中，过度运用信息化技术开展教学，存在一些教学误区。有的教师在教学中不懂如何正确利用信息技术开展教学，单纯地为了比如，在音乐作品欣赏教学过程中，教师为了让音乐课堂变得更加轻松活跃，会在教学中设计一些鼓掌或跳动的音节，没有实际的教学意义，降低课堂教学专业性。（二）忽略音乐教材的本体性音乐教学是一个互动教学的过程，教师在开展音乐教学过程中会使用信息技术开展教学活动，但是无形中会忽略音乐教学材料的重要性，甚至有的教师会完全忽略了音乐教材。在具体的音乐教学中，教师一味地进行音乐知识讲解，没有自然不能掌握更多的音乐知识。二、在初中音乐教学中运用信息化教学策略分析（一）利用信息设备教学，将音乐内容直观化在开展音乐教学过程中，教师可以采用信息化教学模式，通过多媒体设备等为学生播放视频、图片等，使音乐教学变得更加直观化。在传统的音乐教学中教师也会为学生播放一些音频资料，让学生在听音乐的过程中逐渐学会跟唱。这种教学方法只能在一定限度上增强课堂教学氛围，但是学生并没有深入地感受。在音乐教学中采用信息化教学可以让学生更加直观地学习音乐知识，为学生播放与教学内容相关的图片、视频，为学生营造良好的教学情境，提高学生对音乐的学习兴趣，为学生今后的音乐学习奠定良好的基础。比如，教师在讲授《大海啊，故乡》这节课内容时，在课前教师可以为学生播放视频资料，让学生听着海浪的声音看着屏幕上海浪的视频，为学生创设教学情境，从心灵上对大海产生认识。通过这种教学方式可以让学生产生身临其境的感觉，伴随音乐小声跟唱，吸引学生的学习兴趣，从而提高音乐教学效率，培养学生的审美能力。（二）利用网络视频手段，表现音乐独特魅力舞蹈教学是音乐课程中的重要组成内容，在传统的舞蹈教学中，教师往往通过亲自示范舞蹈动作的方式开展舞蹈教学。这种教学方式会让学生跟不上教师的舞蹈动作，对整体的动作缺少了解。但是，教师如果运用信息技术开展教学，通过网络视频可以让学生更加直观地观看舞蹈动作，有效解决这一问题。教师在讲授过程中可以让为学生播放整段的舞蹈视频，让学生对这段舞蹈有以整体的了解通过这样的教学方式可以帮助学生更好地学习舞蹈，让学生积极地参与到音乐学习中，获得良好的艺术感染。比如，教师在讲授《草原情曲》这一内容时，教师教师很难秦ft示范出这种感觉，因此教师可以将舞蹈视频呈现给学生，让学生更加直观、形象地感受这种情感，得到情感上的升华。同时还可以不断完善舞蹈的准确率，丰富教学方式，从而提高音乐教学效率。（三）运用信息技术，增强学生审美体验不同的音乐会给学生带来不同的感受，音乐中有激昂雄壮的音乐，也有欢乐愉快的音乐，还有一些悲壮的音乐，教师在针对不同音乐开展教学活动过程中，需要帮助学生培养不同的音乐感受力，合理利用多媒体设备深入挖掘教学材料中的内在美，培养学生的审美能力。在实际的教学过程中，除了需要为学生展示画面的美和音乐美，还可以为学生朗诵相关的诗歌、散文，让学生仿佛置身其中。比如，学生在学习《香格里拉并不遥远》这部分内容时，教师可以通过多媒体设备为学生播放珠穆朗玛峰、草原等图片，配上优美的音乐制作成课件，同时在授课过程中可以适当加入一段朗诵，让学生自己产生想象，使学生更好地感受大自然的无限魅力，同时也能够培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。（四）挖掘电教媒体潜力，优化音乐教育活动教师在开展音乐教学活动过程中需要不断培养的创新能力，致力于将学生培养成具有创作能力的音乐人才，为学生今后的音乐学习奠定良好的基础。比如，教师在教学过程中可以通过听音乐的方式，让学生运用图形、色块、线条等方式记录所听到的内容，在教学过程中让学生自己编排舞蹈动作。又或者教师可以单纯地为学生播放一段旋律和一段纯音乐，引导学生自己填词。通过这种创造性的教学方式，可以不断锻炼学生的音乐感受能力，从而培养学生的创新能力，激发学生对学习音乐的兴趣。结束语：综上所述，在初中音乐教学过程中运用信息化教学模式，可以帮助学生更好地学习音乐知识，感受音乐中的独特的魅力，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维。同时，采用信息化教学还可以让学生更加直观、形象地感受音乐中的情感，帮助学生理解音乐，提高学