牛津译林七年级下册 Unit7知识梳理VIP

牛津译林七年级下册7BUnit7知识梳理重点词汇与句型【知识梳理1】cleaninguptheparkcleanup动词短语，意为_______________，为“动词+副词”结构，如果是名词作宾语，名词可放____________；如果是代词作宾语，则必须放在_______________。【例题精讲】例1.Pleasecleanuptheclassroombeforeyouleave.例2Themeetingroomisdirty.Let’scleanitup.例3.Shenevercomplainstousaboutherhardlife.批注：up常用在一些动词的后面，表示“彻底地”。useup花光，mopup拖干，擦净例：Theyoungmanusedupallthemoney.这个年轻人花光了所有的钱。【巩固练习】--Jane,yourbedroomissodirty.--Sorry,I’ll_____________.A.cleanupitB.cleanitupC.cleanthemupD.cleanupthem答案：cleanup动词短语，意为“打扫，整理”，为“动词+副词”结构，如果是名词作宾语，名词可放在clean和up之间或者up的后面；如果是代词作宾语，则必须放在clean和up之间。【巩固练习】B【知识梳理2】givingaseattosomeoneonthebusseat名词，意为__________，giveaseattosb.__________________，也可表达为________________。【例题精讲】例1.Thereisnoseatonthebus.例2.It’spolitetogiveaseattotheold.seat的动词为____________，固定短语sitdown_____________，相当于___________________。【例题精讲】例.Takethisseat,please.【巩固练习】It'skindtogiveaseatto______onthebus.A.someoneB.anyoneC.someD.one答案：seat名词，意为“座位”，giveaseattosb.给某人让座，也可表达为giveseatstosb.seat的动词为sit（坐），固定短语sitdown坐，坐下，相当于take/haveaseat.【巩固练习】A【知识梳理3】Wecansendsometothem.send动词，意为__________，固定短语sendsb.sth.=______________，表示________________，to为介词。【例题精讲】例.Don’tforgettosendmeane-mail.=Don’tforgettosendane-mailtome.send作动词，还可表示_____________，固定短语sendfor________________。【例题精讲】例.Theysentforthedoctor.答案：send动词，意为“送，邮寄”，固定短语sendsb.sth.=sendsth.tosb.表示“把某物发送给某人”，to为介词。send作动词，还可表示“派送”，固定短语sendfor派人去请【知识梳理4】Somefamiliesarenotevenabletopayforpensandnotebooks.（1）even副词，意为__________，放在表示意外的词语前加强语气，可用来修饰_____________。【例题精讲】例.Heisevenrudetothepolice.（2）payfor________________，固定短语payforsth.________________。“pay+金钱+forsth.”意为__________________。pay动词，意为__________________。【例题精讲】例.Whowillpayforthelunch?批注：注意payfor…,spend,take,cost这几个单词词组的用法辨析。【巩固练习】--Whatabeautifulsweater!Howmuchdidyou________it?--200yuan.A.costB.takeC.spendD.payfor答案：（1）even副词，意为“甚至”，放在表示意外的词语前加强语气，可用来修饰动词或名词。（2）payfor为……付款，固定短语payforsth.为某物付钱；“pay+金钱+forsth.”意为“付……钱买某物”。pay动词，意为“付钱；给……报酬”。【巩固练习】D【知识梳理5】Hewasbraveenoughtosavehisneighborfromafire.（1）enough在句子中做副词。常用_______________________________句式表示“足够的……做某事”。【例题精讲】例.LiMingisseven.Sheisoldenoughtogotoschool.enough用作形容词，通常修饰________________，可放在被修饰名词________或__________。【例题精讲】例.Hehasenoughmoneytobuyacar.（2）save动词，意为_____________，固定短语为：savesb.________________;savesb.from…_________________；saveone’slife____________________。【例题精讲】例.Thedoctorsaretryingtosavethesickboy.批注：save还可以作为动词，“储蓄；存钱；保存”；“节省，节约”。例：Iplantosavemoneyeverymonth.Weshouldsavewater.【巩固练习】Firemaybeverydangerousifwearenot___________.A.enoughcarefullyB.carefullyenoughC.carefulenoughD.enoughcareful答案：（1）enough在句子中做副词。常用adj/adv+enoughtodosth.句式表示“足够的……做某事”。enough用作形容词，通常修饰复数名词或不可数名词，可放在被修饰名词之前或之后。（2）save动词，意为“救，救助”，固定短语为：savesb.救某人；savesb.from…从……中救出某人；saveone’slife救某人的命。【巩固练习】C【知识梳理6】Suddenly,heheardsomeoneshouting“Fire!Fire!Help!”（1）hearsbdoingsth.句型结构的意思是_____________________________。【例题精讲】例.Iheardthegirlsinginginherroom.（2）hearsbdosth.句型结构的意思是____________________，该句型结构强调经常或所做的某事已经过去，主语听到的是动作发生的全过程。【例题精讲】例.Iheardyouplaythepianolastnight.批注：此类用法还有：感（feel）看（see/watch）【巩固练习】Sheheardsomeone__________thepianointhemusicroomwhenshewasonherwaytotheclassroom.A.playedB.toplayC.playingD.areplaying答案：（1）hearsbdoingsth.句型结构的意思是“听见某人正在做某事”。（2）hearsbdosth句型结构的意思是“听见某人做了某事”，该句型结构强调经常或所做的某事已经过去，主语听到的是动作发生的全过程。【巩固练习】C【知识梳理7】Hewentinandfoundhisneighbor,the79-year-oldMrsSun,inthekitchen.79-year-old是复合形容词，意为_________，其中year只能用________形式，中间用_________连接。此结构只能放在名词前作定语，不能作句子的表语。【例题精讲】例1.Thisisaneight-hundred-wordarticle.例2.Helenisa14-year-oldgirl.=Helenis14yearsold.批注：教师要向学生强调有连词符时名词不能用复数。【巩固练习】The___________boyisabletocountfrom1to1,000.A.three-year-oldB.three-years-oldC.threeyearsoldD.threeyearold答案：79-year-old是复合形容词，意为“79岁的”，其中year只能用单数形式，中间用连字符连接。此结构只能放在名词前作定语，不能作句子的表语。【巩固练习】A【知识梳理8】Herleftlegwasbadlyhurtandshecouldnotgetout.hurt形容词，意为______________，作______________。【例题精讲】例.Hisleftkneewashurtinatrafficaccident.hurt及物动词，意为________________，宾语通常是___________________________。【例题精讲】例.Becarefulnottohurtyourself.hurt不及物动词，意为________________。【例题精讲】例.Herheadoftenhurts.【巩固练习】安从自行车上摔下来，但没有伤着自己。Annfelloffthebike,butshedidn’t_____________________.答案：hurt形容词，意为“受伤的”，作定语或表语。hurt及物动词，意为“使受伤，伤害”，宾语通常是某人、人身体部位的名词或人的感情。hurt不及物动词，意为“疼”。【巩固练习】hurtherself【知识梳理9】HeputawetblanketoverMrsSunandhelpedherout.Latersomefiremencameandputoutthefire.（1）wet形容词，意为_______________，作表语或定语，反义词为_______________。【例题精讲】例.Ididn’ttakeanumbrellawithme,somyclotheswereallwet.（2）putout动词短语，意为____________，为_____________结构，代词作宾语时应放在______________。批注：本个单元运用到put的动词词组比较多，此处可以适当补充。putup张贴，搭（帐篷），putaway收好，putoff推迟。【巩固练习】Thefirewascompletely（彻底地）_________shortlyafterwardswiththehelpofthefiremen.A.cutdownB.putoutC.cutdownD.puton答案：（1）wet形容词，意为“湿的”，作表语或定语，