以风波ۥ为题的作文

以风波为题的作文

篇一：作文风波

矛盾风波

到了下午，“叮叮叮”，上课了，大家纷纷进了教室，开场上课了，听着教师的讲课，时间又一分一秒的过去了，终于下课了，大家又是像平常那样，在教室里跑来跑去，互相玩闹、聊天。

不知怎的，从杨国那儿传来一声嘹亮的声音“啪”，大家都围了过来看。噢！原来是杨国和马才有一点私人间的矛盾，先是马才打了杨国一巴掌，然后杨国又反刷打了马才一巴掌，“啪”，两巴掌的声音惊吓到了班里的同学，同学们谈论纷纷，但是，有同学们意想不到的一件事发生，马才说他的右耳听不到了，不会吧！大家又开场谈论了，本来就先是马才不对的，好好的，为什么就先给人巴掌呢？这是杨国也懊悔了那一巴掌，但是，他也是特别不服，这确实是报应，马才要到县医院却去做CD了。

过了两三天，我们同学也从班主任那儿听到了马才的音讯，听说是耳膜破了，杨国这下可惨了，内心又乐又闷的，乐的是报复了马才，闷的是假设要医好马才需要的医疗费。又过了两三天，马才回来了，大家以为是他好了呢？谁明白他回来是要教师签名，要去南宁治疗，这个手术天峨医院做不了，还说了医疗费现要估算至少也得要20—30万元。太可怕了，那一巴掌不确实是一样的嘛！马才挨那么严峻，可杨国却什么事也没有。这时，杨国懊悔极了。小小一巴掌就值30万元。

因此，这件事告诉我们，同学之间要互相团结，互相尊重，化解矛盾，不要因小失大。

篇二：作文的风波

作文的风波

作文的风波

前一段时间，焦教师布置家庭作业，其中有一次是一篇作文，这是一篇半命题作文，我比拟适宜这一类的，因此写的还算不错。

第二天，教师让4个队每一队派一名同学到前面读本人的文章，我们第二队选了我。教师说哪队的比拟好就给哪对加20分，如今几个队的分数相差的微乎其微，这二十分能够算得上是一个天文数字了，因此这场竞赛的重要性自然不言而喻了。眼看四队和三队的代表都已读完，我整装待发，胸中有数地走向讲台，读着读着，台下被我文章里的语句逗笑了，读罢，台下一片雷鸣般的掌声！我要得确实是这个效果，我也在为本人制造的效果而沾沾自喜。

4位同学读完了，这时到了竞赛的高潮――点评。四位队长按照本人的看法评论了一番，然后主裁判――教师做了最后点评。然后便是结果，同学们屏息倾听，等待教师一锤定音。教师终于发话了：我认为仍然――赵频谋冉虾眯虼烁嵌蛹20分，其余三队各加10分。我们队喝彩雀跃，我也为能为本人队加分而感到欢乐。

这时，下课铃响了，我原以为这事就这么过去了，没想到

下课后，我看到张丽潇四周有许多女生，而她爬在桌子上哭。她是他们队的代表，是不是由于她没为他们队争得荣誉而伤心？照这么说，她是因我而哭了，而我又是她的好朋友，按理说我应该劝她，但我认为她哭得特别没意义，她没有必要哭，由于哪个成功的人没有经历过挫折呢？我不想劝她，正当我想告诉她一句话来刺激她时，上课铃打响了。

上课时，教师抚慰了一下她，说事实上他们队的比你们队的好不了那去。特别明显，他们队指我们第二队，教师说我们队，确切点确实是我，我顿时感到内心凉丝丝的。但我毕竟略胜一筹了。教师又说：圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得。我内心特别不是滋味。你想想，我在这次成功了，确实是愚人千虑，必有一得，他们这次失败了，确实是圣人千虑，必有一失，合着我是愚人，他们确实是圣人了？这句话犹如一盆凉水泼在我头上，为我抹上了一层不白之冤。我看这次她不哭了，该我哭了。

这场风波就如此平息了，我的心情只能用一个词来描绘：难以言表。

篇三：…风波【作文】二篇

一篇排位风波

一天，过去了。

两天，过去了。

三天，过去了。

一百年一次的数字排位日终于到来了!

阳光明丽，绽放着它的光辉，白云在天空中飘来飘去，小鸟唱着愉快的歌曲，和风悄悄吹拂着。

数字王国的皇宫里，国王倚靠着王位，眉毛呈川字，考虑着：今天的数字排位，该如何排呢?这时候，大臣0笑眯眯地走到国王面前：微臣，有一计策，不如按照人类的排序方式，来排，

1照旧是第一个。国王听了，欣然容许了，用0的建议，在宫外宣告：今天的排位跟以往一样，1仍然第一个。

1内心十分欢乐，心想：9你还想当老大，做梦去吧，哈哈。尊敬地向国王敬了个礼。9心想：1你如何能每次都当老大呢?这次该我当老大了。9作揖行礼，脸上露出笑容看着国王：微臣认为前几百年都是按照人类的数字排序而排序的，在火箭倒计时，9是第一个说的，在奥运会开幕式倒计时时，9也是第一个。

阳光黯淡了一些，小鸟不再歌唱保持着沉默，和风变强了一些。

1说理了：大王圣明，尊重了人类的数字排序规那么。9反驳：我要郑重的提示你一下，人类在做减法的时候，1是最小的，而9却是最大的。

天空中不知何时，飘来了一朵乌云，鸟儿躲进了鸟巢里，风变得更强了。

可1却不服从9的意见，坚持己见，重谈：我也不得不再次提示你，从古到今，1都是排在第一位，谁也无法改变!9已经满脸通红，好似随时都要喷出来似的，暴跳如雷：数字倒着数时，9是第一;在迎接新的一年到来时，9仍然是第一;在积累积分时，9仍然第一。

天空原来只有一朵乌云，忽然之间，乌云密布，电闪雷鸣。

听了大臣们的谈论纷纷，国王再看看天象，宣布：今天的排位取消。大臣喝彩着：国王圣明。

忽然，雨停了风也止住了，太阳和彩虹都出来了。

二篇校园风波

自从踏入新的以后，那种兴奋持续了好久。

但这种好心情仅持续了几个星期。当李教师郑重的宣布从今天起进校门必须持校牌时，我的心情无望极了。缘故只有一个，那确实是我的记性太差了。在小学时，我曾经为了进校门一个星期买了六条红领巾，这个数据也创下了全校之最。

在这个规定开场施行的第一个星期里，我表现的还不错。慢慢的，我也适应了每天把这个小牌子挂在我的颈项上。但即便是如此，我也被着个小家伙给害惨了。

事情是如此的：

那天，我同往常一样特别早地来到了学校。可当我刚预备进校门时，忽然听见了一个熟悉的声音在叫我的名字。原来是我的小学同学mdash;mdash;白钰城。

他告诉我说他的校牌不记得带了，让我进校门之后再从一旁递给他。刚开场我有些犹豫，由于害怕被觉察。但在他再三地恳求下，我仍然照他说的做了。

或许是由于我第一次干这种事，没经历;又或许是由于那个教师的视力太好了。他刚踏进校门，就被哪个教师一把拦了下来。缘故就再明白不过了。那个教师对他说让我们大课间时到政教处领校牌，顺便一下我们。

到了教室后，我呆坐在座位上。与往常的我相比，少了几分欢愉，多了几片忧虑。不知为什么，那天的两节课在我看来犹如一眨眼一般，过得相当快。不大会儿，大课间已经到了。

我慢慢地朝政教处走去，不知如何的，感今天的脚步比往常要重得多。我仿佛穿上了一双用铁铸成的鞋，如何走也走不动。慢慢地，我离那个铁门越来越近了，随之而来的，那么是砰砰的心跳声。我尽力使本人鼓起勇气推开了那扇沉重的大门。

只见那个主任正在打，出于对教师的尊敬，我在一旁足足等了五、六分钟。终于，在离上课还有一会儿的时候，他打完了。

简单的几句话后，他拉开了那个抽屉。顿时，一个熟悉的东西映入了我的视线mdash;mdash;我的校牌。拿到牌子后，我便想尽快离开这个是非之地，可恶的是我再一次被他叫