我的小制作(合集10篇)VIP

Word第第页我的小制作(合集10篇)我的小制作作文1

星期六晚上，我和爸爸开头开工了。动什么工呢？那就是变废为宝，让一件废品经过我们的加工制作，变成一件既能联系生活，又特别有用、美观的“宝贝”，这就是我们要动的工。

那用什么制作成什么呢？我苦思冥想都想不出来，不是太冗杂，就是没意义，想了十几个变废为宝的方法，都不满足，一整张白纸都被我们画满了图和草稿。突然我灵机一动，咦？对了，或许爸爸小时候做过，去问问吧。这一问可好了，爸爸还真想起来了一件小时候做过的东西，让废易拉罐摇身一变，成为一个精致的烟灰缸。这个做法不冗杂，做出来也挺有意义，刚好合我的心愿。我笑眯眯的朝爸爸做了个鬼脸，然后就去预备材料了。

好了，一切都预备完毕了，正式开工喽！我们说干就干，照着从前的思路按部就班地制作了。我们先从易拉罐偏上三分之一处剪断，上半部分做烟灰缸的盖，下半部分做烟灰缸的底。先做烟灰缸的底，顺着易拉罐的壁，向下剪出36条粗细匀称的瘦长条，然后每六条一组，类似织布的方法一条压一条的编织出一个花瓣。以此类推，再编制出另外五个花瓣。这样一个秀丽的莲花烟灰缸底座就OK了。下面再做上边的烟灰缸盖。用剪刀沿着易拉罐的边剪出波浪形小花瓣，这样更美观一些。最终把盖倒扣在底座上，再倒一点儿水进去就大功告成！这个烟灰缸，可以收集烟灰，也可以把抽完的烟头放进去。

哇！这个烟灰缸真的是又美观又有用哦！我可喜爱了。经过爸爸的帮助，我最终胜利了！最终提示一句，制作时要有家长帮助，要留意平安！

我的小制作作文2

我有许多小制作，但让我称心如意的只是去年为了给爸爸做礼物的那个喷气小船。为了做这个小制作，我先来到爸爸的工具箱，由于爸爸的这个工具箱里有很多材料。我从工具箱中找到了一大块泡膜和一段铁丝。找到了这两种材料，我又从冰箱里拿出一个很小的鸡蛋。我再从抽屉里拿出只剩一点儿的蜡烛，然后将水彩笔，纸张和胶布拿来，便预备开头做了。

我先把鸡蛋扎一个小洞，让蛋清和蛋黄流出来。在这时，我发觉，有些蛋清不管我用牙签怎么挑，都流不出来，无论我怎么倒，也倒不出来。我心中想：那可不行以不将它弄出来?“不不!”我边摇头边说，由于蛋壳中有残留物，会使喷气小船沉下去。没有方法，我只好用清水将蛋壳冲洗洁净。蛋壳预备好了，我将那块不规章的泡膜剪成三个不同大小的圆块，一块比一块大。把泡膜由大到小的挨次折成蛋糕的样子，用一点铁丝固定好。

做好了这些，我把鸡蛋加上水，不过水位没超过小孔的高度。当然，没有支架是肯定不行的。我拿出铁丝，围着鸡蛋左按右捏，作出了一个美丽的支架，将它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那还剩一丁点的蜡烛安装在支架上，距鸡蛋三四厘米。

“做好了!”我兴奋地大叫，不过无论我怎么看也不顺眼。我一拍脑袋，说道：“是我遗忘给它装饰一下了呀!”我拿起水彩笔，在纸上画了一些水果和花朵，用剪刀剪下来，用事先预备好的胶布将这些贴在小船上。一架美丽的蛋糕形喷气做好了，我将拿它放入盘子里，点上蜡烛。“开船了!”我俏皮地叫道，正说着，小船启动了，渐渐向前航行。我用小盒将小船装起来，送给爸爸。这就是我的小制作——蛋糕形的喷气小船。

我的小制作作文3

今日，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。

我们小组经过构思，最终确定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的`小兔子，小兔子的耳朵有一只是竖起来的，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最终，我们小组同学轮番给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！

画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组竟然得了最高分，大家快乐地跳了起来。突然，有个同学说依据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的同学都很不服气，非要做出来让他看看。

最终可以开头动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球，在圆球上对称插两根牙签，再用白色粘土制作出两个长条，插在牙签上，一个模糊的兔子样子就出来啦，为了让我们的小兔子更美丽，我又用工具当心打磨了很长时间，接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是迷人的面点，真想放到嘴巴里尝尝味道。这时，我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子，我们把挂钩的两个部分组合起来，一个小兔子挂钩就做成了，哈哈！那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。

这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。

我的小制作作文4

星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。

我预备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。

我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库得框架结构就作好了。我得小伙伴费劲得把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动得门，还在上面做了一朵精致得小花。

我发觉这仓库没有地板，于是连忙用尺子量出了下面空白部分得长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样得尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入从前刻好得暗槽。这样仓库得地板就做好了。

一个真正得仓库呈如今我们眼前。我认真得瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点颜色和功能。有紫色得纸板，做两个通风得小窗户。用黄色得胶带来装饰门窗。一个守财宝得老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠得一举一动，如有来犯，立即报警。红色得天窗，探视近几天得气温升降。提前做好防洪预备。还特意装备了一个太阳能得小风扇，调整好室内温度，防止仓库内得物资变质。

我拿起我们细心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做得不太好，没我想象中那么美丽。但应当还是挺牢固。有了这次得阅历，我肯定会讨论出更科学、更美丽得小制做。

我的小制作作文5

我参与过许很多多的活动课，有“小鬼当家”之超市购物，有令人惊异的鸡蛋的浮力试验课，还有别开生面的“学校生应不应上网”这节课。但我最喜爱那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。

老师走进教室，脸上藏着神奇的表情，我们丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师究竟葫芦里卖的什么药呀？老师说：“今日，我们要上一节手工课，要制作七星瓢虫。”说着，她拿出三种不同颜色的太空泥，五颜六色的彩笔，还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完，班里就像天上掉下个流星下来，爆炸了。有的同学迫不及待地要做，有的同学悄悄地坐在那里，觉得自己确定能做得最好，还有的同学摩拳擦掌，已经开头做了。

老师一声令下，我开头做了，我先把红色的彩泥搓成圆形，压成扁扁的，这就成了七星瓢虫的身体，看起来真像馅饼呀。我然后将黑颜色泥搓成较大的圆球，似乎一个黑色的小皮球，接着我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太细，就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁，心急如焚，老师过来劝慰我：“没关系，渐渐做，总会胜利的！”我听了老师的话，渐渐做，哎，竟然做好了，我特别兴奋。我又做了它的小圆点，有小的，也有大的，不过我数了数，少了一个，那一个跑到哪去了？原来它给我捉迷藏，在桌子底下呢。最终，我把它们组合起来，哇，一个活灵活现的七星瓢虫消失在我眼前，我心里又是快乐又是骄傲！

通过这次活动课，我明白了：只要你专心做事，你就能快乐，也能取得优异的成果。

我的小制作作文6

我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，而且是我亲自制作的。

星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，立刻，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗洁净再吹干。

如今，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地当心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又渐渐地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，认真地把缝隙填平，压得更匀称些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。

接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好想法给它做一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得美丽多了。

最终大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃消失在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么好玩，那么可爱！

六班级:尤婧

我的小制作作文7

我的小制作是个不倒翁，你看，它有圆圆的小脑袋和洁白的肚皮。有两只水灵灵的大眼睛和一张小小的樱桃嘴。还有一顶蓝色的鸭舌帽扣在头顶，一条长长的绿色围巾围在脖子上，神气极了！我之所以要做这样一个不倒翁，一是由于我特别喜爱在冬天里堆雪人；二是我特别喜爱不倒翁的击不倒的精神。

不倒翁是用大小两个泡沫球、针、钢珠、超轻黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一个洞，放进钢珠，不倒翁的身子就完成了；接着用针把大小泡沫球串连在一起，然后用蓝色的超轻黏土做成一顶鸭舌帽，扣在小泡沫球的顶部。

再接着用绿色的超轻黏土做成一条长长的围巾，围在大小两个泡沫球的连接处，然后用黑色的超轻黏土做一个小小的嘴巴，最终粘上两只眼睛，这样，一个可爱的不倒翁就做好了。

把不倒翁放在桌子上，只要轻轻一按，松手，不倒翁就会立刻弹了回来。我不服，将它倒立了过来，结果它一个跟斗又弹了回来，笑嘻嘻地看着我，似乎在说：“来呀，来呀！大笨瓜，你按不倒我！”

我一气之下，不理它了。突然，不倒翁摇摇摆摆地走到了我的面前，原来是我妹妹在作怪，她从后面伸出脑袋来，向我做了一个鬼脸，我的火气便消了。我谅解了不倒翁，我喜爱我的小制作———不倒翁。

我的小制作作文8

今日，我们要写一个小作文，名字叫“我们小制作”，为了把作文写的更加生动形象，我确定在家里做一个作品。

我拿了一些材料有彩纸，彩泥，彩笔等。我最终可以做了。首先，我选这一张蓝色的卡纸，由于我喜爱蓝色，它象征着博大，宽广。我拿了一块红色和黄色的彩泥。把红色的彩泥揉成了一个球，压扁，粘在卡纸上，在把黄色的彩泥搓成长长的椭圆形，用小刀切成12段，围着红色的彩泥，压下去，将一小块黑色的彩泥，搓成2毫米那么宽，把它切成三块，两个眼睛，一个嘴巴。把两个眼睛的眼角，向下弯，嘴角向上扬，太阳公公做好了！我用同样的方法做出了白云。白云朵朵，太阳公公，向我微笑，多么暖洋洋呀！

然后，我又拿出两条白色的彩泥叠成椭圆形，压在纸上，勾出了海浪的样子，你看海浪做好了！接着，接着我拿出了红。黄。紫三种颜色的彩泥，做成了小鱼和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好几个球，放在小鱼和海星的眼睛上，小鱼和海星做好了。你看，是不是有种画龙点睛的效果。绿色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。

看！我的制作海洋世界做好了！我仿佛观察了兰兰的天空，白云朵朵，太阳公公向小鱼们挥手，调皮的鱼儿在海里游来游去，吐着水泡。海草姑娘们，随着海浪的节奏，扭动着美丽的身姿。在我耳边仿佛响起了一首歌：像一颗，海草。海草。海草。海草，随波飘摇；海草。海草。海草。海草，浪花里舞蹈……

其实，学习与做小制作一样，也要认真，仔细。从今日起我要写好每一个字，读好书，多积累，信任只要持之以恒，我的学习成果定会更上一层楼的！

我的小制作作文9

从小到大，我有很多小制作，如笔筒、储蓄罐、手提包……其中，最让我得意的就是手工课上做的小花篮了。

做花篮需用的材料有：废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等，工具有剪刀、胶水等。做好相关预备，我便开头动手做了。

我的制作过程共分六步：第一步，先把废矿泉水瓶靠近瓶盖的那部分用剪刀剪掉。其次步，将剩下的大半部分剪成一条条的，之后用手压成弯曲的样子。第三步，将相对的两根胶条用胶水连在一起，并将它们分别固定。第四步，将彩纸剪成条状或你想要的图形，再将它贴在花篮的下半部。第五步，用剪纸贴好花篮的底部。第六步，用布将花篮内部装饰好，再在上面放上一些假花。这样，一个精致的小花篮就完成了。

制作过程中，我几次差点剪到自己的手，甚至想放弃不做了。但又想到，做事不能半途而废，不然什么事也做不好。于是，我连续打起精神仔细制作，经过两个多小时，最终做好了这个精致的小花篮。

看到自己亲自制作的成果，我特殊兴奋，提着小花篮处处炫耀，同学们见了，纷纷赞扬：“这个小花篮真好看！”我听了，神气得不知如何是好。下午放学时，妈妈来接我，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，这是我在学校做的手工，怎么样？美丽吧？”妈妈见了，诧异地问：“呀！真是你做的呀？”我骄傲地说：“对呀！”妈妈竖起大拇指：“真美丽！你真是心灵手巧呀！”我听了，兴奋地说：“感谢妈妈的夸奖！”说完，我们高兴奋兴地回家了。

通过这次制作，我懂得了一个道理：做事肯定要坚持不懈，千万不要半途而废，否则，什么事也做不好。

这就是我的小制作——小花篮，怎么样，好看吧？假如觉得好看，你