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文档简介

识字二大庆市萨尔图区第二小学校杨莉授课目的：1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，依赖图画和学生的生活经验理解词语。3、认识大自然的美丽景色以及有关的民族风情。授课重难点：识字、写字授课时间：两课时授课过程：第一课时一、导入新课1、同学们有没有去过桂林？播放桂林山川图片展播，谁来说一说，你眼中看到的桂林是什么样的？2、是呀，“桂林山川甲天下！”同学们想不想亲眼去看一看？播放动态桂林山川视频。3、今天，我们就来学习识字2，师板书二、指导看图1、图上有哪些光景？2、依照学生回答，依次出示相应的词语，认读。三、借助拼音，自主识字1、请你用自己最喜欢的方式读书，借助拼音，认读文中的生字和词语。2、请同桌的同学互相听一听，互相检查一下，读音有没有错误。3、出示词语1）自由读2）这课中我们要特别注意几个字的读音3）指名读，齐读4）小组组织“找朋友，你说我猜”的游戏，加强生字读音5）看图理解图意，做词语对对碰游戏6）齐读生字词四、授课字形，指导书写1、出示生字卡片，依次认读2、按笔顺在白板上书写生字3、生议论，讲解写字要点。4、学生在《习字帖》上描红、临写，师巡视。第二课时一、复习1、抽读生字卡片2、朗读课文词串二、看图说话1、看图，运用书上的词语练习说话，想象大自然的美丽。2、四人小组交流，选派一名说的最好的登台说。3、指名说，师生议论三、睁开“我是小导游”活动准备好导游讲解词，评选出“最正确小导游”板书设计：

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