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第页共页四年级语文教案《公仪休拒收礼物》四年级语文教案《公仪休拒收礼物》教学要求：1、理解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，掌握人物形象。2、学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。4、学习独幕剧扮演。重点难点：重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的高尚品格。难点：理解公仪休最后一段话的含义。教学时间：两课时课前准备：帽子、鱼等道具。第一课时一、揭题1、板书课题：27、公仪休拒收礼物〔独幕剧〕今天俺们将要学习的课文与以前学过的'课文有所不同，它是一出独幕剧。2、介绍剧本常识。〔1〕独幕剧是一种小型戏剧，顾名思义，只有一幕，幕起开场，幕落完毕。本文是个剧本，也就是演出这个独幕剧的底稿。〔2〕剧本一般在开头交代时间、地点、人物。〔让同学看课文开头五行内容〕〔3〕剧本的主要内容是人物对话。〔指名试读开头两句对话，然后让同学阅读全文对话〕〔4〕剧本中方括号交代舞台背景和人物活动等，圆括号交代说话时的表情、动作等。〔让同学看课文括号里的内容〕〔5〕剧本的朗读只需读人物对话。二、自学课文1、自读课文，要求：读准字音，读通句子。2、检查生字词。3、指名分角色读课文，师生评议。4、讨论：这个独幕剧讲了一个什么故事？三、再读课文，理清剧情开展1、再读课文，并联络方括号的内容，考虑剧情的开展可分为几个部分？2、讨论交流。第一部分〔开头至“心满意足了”〕第二部分〔从“幕后”至“提着鲤鱼下场”〕第三部分〔从子明说“老师”至完毕〕四、默读课文，进展质疑后讨论交流1、默读各部分，联络段意，主动质疑。〔1〕公仪休爱吃鱼吗？从什么地方可以看出来？〔2〕公仪休是怎样拒收礼物的？〔3〕公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收礼物？2、分四人小组进展讨论。3、相机完成课后第四题。4、全班交流。(相机板书)五、指导写字

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