四年级音乐下册教材分析

------------------------------------------------------------------------四年级音乐下册教材分析《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册教材分析任课教师：《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册教材共九个单元，其中第九单元是乡土教材“多彩贵州”，现就本册教材分析如下：说明：由于本班学生没有接受过专业老师的指导，音乐基础差，教师没受过专业培训，专业知识缺乏，教学技能相对低下，因此，教学目标定得低，都是老师尽力能做到，学生通过努力能掌握的。第一单元林中的鸟声教学内容：1.学唱歌曲《小鸟请到这里来》2.欣赏《林中的鸟声》、《百鸟朝凤》3.相关文化：环境保护与小鸟的关系，了解唢呐民间艺人任同祥教学目标：1.能用深情的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，学会二声部合唱。2.初步了解民族乐器唢呐，对民间艺术家产生敬重之情。3.在理解歌曲的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。教学重难点：《小鸟请到这里来》二声部合唱时声部准确声音谐和。第二单元绿水江南教学内容：1.学唱歌曲《少先队员采茶歌》2.欣赏《西湖春晓》、《江南好》3.相关文化：了解采茶的相关知识，西湖的传说。教学目标：1.能用甜美的歌声表现《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情；为《少先队员采茶歌》舞蹈创编动作，表现采茶情景。2.在欣赏《西湖春晓》、《江南好》时，感受歌曲营造的意境，感受《江南好》不同乐段的音乐情绪；初步认识民间吹管乐器竹笛，感受其音色。3.了解采茶的相关知识，西湖的传说教学重难点：1.为《少先队员采茶歌》舞蹈创编动作，表现采茶情景。2.感受歌曲营造的意境，感受《江南好》不同乐段的音乐情绪；初步认识民间吹管乐器竹笛，感受其音色。第三单元五十六朵花教学内容：1.学唱歌曲《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》2.欣赏《小山羊》、《天山之春》3.相关文化：了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。教学目标：1.能基本正确、完整、流畅地演唱《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》，知道这两首歌曲分别是壮族和布依族民歌。2.能用语言描述欣赏歌曲后的感受。3.了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。教学重难点：了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。第四单元学戏曲1.学唱歌曲《甘洒热血写春秋》2.欣赏《生旦净丑荟精粹》、《唱脸谱》、《京调》、《急急风》3.相关文化：了解京剧的历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧伴奏、著名演员。教学目标：1.能能基本正确、完整、地演唱《甘洒热血写春秋》。2.了解京剧的历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧伴奏、著名演员。教学重难点：能能基本正确、完整、地演唱《甘洒热血写春秋》。第五单元环球采风教学内容：1.学唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》2.欣赏《尼罗河主题曲》、《火车咔咔咔》3.相关文化：初步了解印度尼西亚、埃及、日本、阿根廷等国的音乐文化。教学目标：1.能用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。2.基本能用均匀的呼吸演唱《红蜻蜓》。3.初步了解印度尼西亚、埃及、日本、阿根廷等国的音乐文化。教学重难点：能用均匀的呼吸演唱《红蜻蜓》。第六单元中国工夫教学内容：1.学唱歌曲《中国工夫》2.欣赏《少林少林》、《武术》、《男儿当自强》3.相关文化：了解歌曲的对应与对称教学目标：1.能熟练、有表情地演唱《中国工夫》2.了解歌曲的对应与对称第七单元小小音乐剧教学内容：欣赏、演唱、表演音乐剧《东郭先生》教学目标：1.了解寓言故事2.能基本正确的演唱、表演《东郭先生》教学重难点：表演《东郭先生》第八单元花的旋律教学内容：1.学唱歌曲《茉莉花》、《雪绒花》、《樱花》2.欣赏钢琴独奏《樱花》感受日本风格乐曲3.相关文化：了解与花有关的相关文化