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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同3.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.在用纸带帮助测量时，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连二.填空题1.共同的（

）是公平比较的基础。2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。5.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。6.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。三.判断题1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（

）2.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）3.预测能帮我们节省测量时间。（

）4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）5.预测结果对活动一点作用都没有。（

）6.测量需要知道起点、终点和长度。（

）四.连线题1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（

）3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题1.比一比：从短到长依次排起来。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C二.填空题1.起始线2.相同3.（1）起点；（2）终点4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5.大拇指；中指6.首尾；起；终三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远2.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的

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