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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.下面哪个箭头最长?（
）A.
B.
C.
D.
2.花瓣从多到少的排序是（
）。（1）
（2）
（3）
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（1）（3）（2）
D.（2）（1）（3）3.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（
）。A.米
B.寸
C.拃4.“拃”最早是（
）人发明的。A.美国
B.中国
C.英国5.甲和乙比较，（
）。A.甲比乙长
B.甲比乙短
C.甲和乙一样长二.填空题1.比较物体的形状可以比较（
）、（
）、（
）（
）等方法。2.我预测自己的课桌有（
）拃，实际测量有（
）拃。3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（
）的标准物来测量。4.观察物体靠（
）、（
）、（
）等方法。5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。
（1）（
）
（2）（
）6.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）、（
）等来帮助测量。三.判断题1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（
）2.纸带上的小格可以不相同。（
）3.我们可以用拃来测量长度。（
）4.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（
）5.测量纸带是世界通用的测量工具。（
）6.比较就是比较几种同类事物的异同。（
）四.连线题1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？3.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（
）4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（
），因为他们的长度单位（
）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（
）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（
）中的方法。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B二.填空题1.形状；颜色；轻重；软硬2.5；63.相同4.看；闻；摸5.（1）起点；（2）终点6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。3.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或
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