天宫课堂第二季观后感700字（通用19篇）

第页共页天宫课堂第二季观后感700字〔通用19篇〕天宫课堂第二季观后感700字〔通用19篇〕天宫课堂第二季观后感700字篇1中国航天员王亚平在间隔地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子翻开认知世界、追逐梦想的大门。浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探究、去发现。通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业开展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和开展，人类探究太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血保卫开展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人考虑、探究，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有活力和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋理论。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运严密联络在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探究世界微妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。天宫课堂第二季观后感700字篇2太空授课的“选题”条件是实验所需的材料和设备必须平安可靠、质量小、体积小、功耗小、对航天员安康无影响、不会污染座舱环境等;当然，也要考虑创意新颖、简单可行、不需要花费航天员很多时间等因素。“当时还设计了一个磁铁实验，但考虑到磁铁可能对航天器内部仪器和设备产生影响，所以这个实验被放弃了。”庞之浩补充道，此外，化学实验有一定的危险性，为了平安起见，太空里的化学实验通常在实验柜或者手套柜进展，难以向地面学生呈现，因此挑选物理实验作为太空授课的内容更具平安性和可视化。为做好中国首次太空授课科普教育活动，当年中国载人航天工程办公室结合教育部、中国科学技术协会等部门对活动进展了系统、周密的筹划，完成了课件、教具制作和地面课堂的准备工作，航天员还为此进展了专题准备。由于天宫一号是精细飞行器，航天员的授课活动必须小心慎重，既不能动作幅度太大，干扰到正常飞行，还要留神漂浮的实验器材、液滴影响到航天器平安。作为主讲人的航天员王亚平，在备课时没少下功夫。她精心准备授课内容，向专业老师虚心请教讲课技巧。指令长聂海胜担任太空课堂的助教，负责配合王亚平管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光几乎是被“捆”在舱壁上听完这堂课的，因为担任摄像师的他，要想在失重环境下保持平衡，必须用束缚带把自己固定在舱壁上，才能在用手持摄像机的情况下，保持长时间稳定拍摄，把太空授课的精彩图像传回地面课堂。“将来的太空授课将会有更多、更新颖的实验内容和形式。例如天地比照实验，比拟蚕或蜘蛛在太空与地面吐丝的区别，观察蝴蝶在太空中如何飞舞等。”庞之浩介绍，我国有关部门也已开场组织青少年设计太空实验，并定期请专家评审，优秀的实验方案将来有望在中国空间站上施行。天宫课堂第二季观后感700字篇3启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中小学生，好奇心是青少年阶段最珍贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空老师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”那么以科普教育为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，实在把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的工程，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于外表的科学作秀和形式，而是因为它同科学本身的“神秘感”互相补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次验证理想的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。天宫课堂第二季观后感700字篇4此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展如今学生面前时，我在地面课堂的现场屡次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进展高难度的操作，比方往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。这种通过凸显天地差异来进展教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。航天员作为科普老师亲切地与学生进展对话，拉近了代表我国尖端科技程度的航天工程与公众的间隔，增进了青少年对航天事业的理解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们明晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深入的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们老师起到了表率作用，值得我们学习。这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理老师的鼓励作用是宏大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。这也鼓励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联络与合作，从其他领域听取教学意见，扩大自己的知识面和对知识的领悟，从而提供应学生更丰富的学习资，创造更合适学生开展的学习环境。据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第一课定于12月9日15:40开场，此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室结合教育部、科技部、中国科协、中央播送电视总台共同主办。天宫课堂第二季观后感700字篇5今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近间隔感受太空生活，心情特别冲动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开场就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我理解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探究的精神，值得我们敬仰！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做奉献！八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。通过这次的学习，我受益匪浅，少年强那么国强，我也要好好学习，争取长大后有时机上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！天宫课堂第二季观后感700字篇6宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光芒”……一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。蜂蜜在天上如何流动呢？宇航员在天上如何转身呢？他们怎样休息？有怎样的生活呢？那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技开展之路就在滚滚向前。舱内宇航员为对抗失重效应要保持安康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的外表张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊！这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探究。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗；他们可以登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水；一项项实验的结论打破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹？你看见背后的满腔热血了吗？成功绝不是偶尔。始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！天宫课堂第二季观后感700字篇7《天宫课堂》太空授课正式开场了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经可以纯熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“老师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的智慧钥匙。中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力开展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都可以倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜欢，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，鼓励培养我们将来的接班人。天宫课堂第二季观后感700字篇8今天下午，我们在学校观看了天宫一号的直播视频。以前在新闻中看到过航天员们在太空中短暂的片段讲解，今天亲眼目睹这当时的情景，真的很冲动。视频中让我最感兴趣的是航天员们做的小实验。其中有乒乓球实验，先准备一杯水和一个乒乓球，假如在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就会浮起来，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍压一下这个球，他就会沉到水底。还有一个水膜实验，首先用一个放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来的时候竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐的水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地球上，用一只水管插进水球里，可想而知，水球必然爆开。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而它却毫发未伤，真的很奇迹。但这就是科学的力量，它让我们理解到失重的环境里，物体的变化以及变化的原理。通过这一次的观看视频，激发了我对太空生活的好奇，想去理解这个神秘诡异的太空，想去研究这个神奇的太空，它勾起了我的兴趣，让我充满了对太空的梦想。所以作为初中生的我，如今要做的就是，勤奋努力的去学习，丰富自己，强大自己，才能解答自己的疑惑。也许我们还会在那里代代繁衍下去，开启不一样的生活。太空生活让我充满了无线憧憬，将来也会有更多的实验空间站让我们去探究。也是通过这堂课，我理解到我国的航天技术，我为之而感到骄傲。也要向航天员们的不怕吃苦，做事认真、扎实，永不放弃的精神学习，让自己成为国家有用之才，为祖国做一份奉献！天宫课堂第二季观后感700字篇9“太空授课”开拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比方文学家与学生面对授课，比方企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、“太空授课”以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，一人授课，老师很累;一方面，多人配合讲课，更加生动，立体，多元，必然给学生打造一个更加充实的学习气氛。这是教育改革的一个创举。“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格，老师与知识融为一体，与环境融为一体，老师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了老师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应该好好借鉴，要根据现场的环境，如今的教学内容，以及老师的个性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。“太空授课”是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，是教育的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的详细落实之梦。天宫课堂第二季观后感700字篇10确实，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的开展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技开展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……我在这个开展迅猛的社会里，回首过去，又展望着将来。如何在这大时代的浪潮里求得开展，是我，更是将来的你，我们每个人都要考虑的问题。首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的开展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求开展着。身处科技人文开展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会吞没在时代大潮中。与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国将来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的考虑，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里可以明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值到达统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。天宫课堂第二季观后感700字篇11今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要构造，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体安康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的理解。接着，就是最冲动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深入的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下外表张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两局部，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”完毕之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的理论案例”这一说法。正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技开展奉献自己的绵薄之力！天宫课堂第二季观后感700字篇122023年10月16日，随着____，托举着神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。时隔1个月，天和核心舱又迎来新“太空出差三人组”，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员将在太空出差半年。2023年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进展“天宫课堂”第一课太空授课。“天宫课堂”背后是无数航天人的职业自信。航天员王亚平曾写给我国航天事业开拓者之一陆元九院士的信件：“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持，成为了今天我们在太空的底气！”航天之路虽然遍布荆棘与泪水，航天人的梦想与信念却一直坚决如初，一代又一代航天人用坚守和付出铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。“天宫课堂”背后是航天强国的科技自信。从2023年10月中国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现我国太空出舱、交会对接等多项核心技术“零”的打破，再到天和核心舱发射成功……几十年来，我国航天人同舟共济、团结协作，艰辛创业，实现了我国载人航天事业从无到有、从弱到强的伟大飞跃，为把我国建立成为航天强国和科技强国作出了宏大奉献。科技兴那么民族兴，科技强那么国家强。“天宫课堂”背后是大国的担当自信。一切离不开加快建立科技强国、实现高程度科技自立自强的战略部署，离不开集中力量办大事的中国特色社会制度优势，更离不开中国____坚强有力的领导和14亿中国人民的关心支持。中国人来到太空的背后，是一个国家数十年的付出与坚持，更是一个民族跨越千年的苦尽甘来、厚积薄发。天宫课堂第二季观后感700字篇13今天下午，我们在学校观看了天宫一号的直播视频。以前在新闻中看到过航天员们在太空中短暂的片段讲解，今天亲眼目睹这当时的情景，真的很冲动。视频中让我最感兴趣的是航天员们做的小实验。其中有乒乓球实验，先准备一杯水和一个乒乓球，假如在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就会浮起来，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍压一下这个球，他就会沉到水底。还有一个水膜实验，首先用一个放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来的时候竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐的水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地球上，用一只水管插进水球里，可想而知，水球必然爆开。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而它却毫发未伤，真的很奇迹。但这就是科学的力量，它让我们理解到失重的环境里，物体的变化以及变化的原理。通过这一次的观看视频，激发了我对太空生活的好奇，想去理解这个神秘诡异的太空，想去研究这个神奇的太空，它勾起了我的兴趣，让我充满了对太空的梦想。所以作为初中生的我，如今要做的就是，勤奋努力的去学习，丰富自己，强大自己，才能解答自己的疑惑。也许我们还会在那里代代繁衍下去，开启不一样的生活。太空生活让我充满了无线憧憬，将来也会有更多的实验空间站让我们去探究。也是通过这堂课，我理解到我国的航天技术，我为之而感到骄傲。也要向航天员们的不怕吃苦，做事认真、扎实，永不放弃的精神学习，让自己成为国家有用之才，为祖国做一份奉献！天宫课堂第二季观后感700字篇14神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝福;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位施行出舱活动的女航天员;此次将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;此次载人飞行任务将进展2～3次出舱活动等等。从神舟一号到神舟十三号，从2023年杨利伟作为中国首个进入太空的宇航员实现中华民族的千年飞天梦，到如今我国已经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建造的宏大工程将分步骤有序完成，我们坚信它将在将来圆满顺利进展;关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实，我们对此充满信心。对中国人来说，在这份冲动的背后，更多的是一份沉着。几十年的航天事业，其背后是民族伟大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日常生活的变化中感受到这个国家日新月异的进步。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚决了人民对国家、对将来的信心。日益雄厚的`科技实力是不争的事实，它是人民看得见、感受得到的变化，而非只是一种梦想。所以，这不只是一个中国航天人代代接力、传承梦想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。我们总是忍不住回忆过去，而越是回望历史，越能理解当下。越回忆，就越珍视。我们会不断回忆中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的事件中寻找民族前行的动力。那些时刻，因为铭刻成为永久。天宫课堂第二季观后感700字篇15中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到实际行动的万户飞天的壮举，敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空，遨游宇宙的向往。从1999年11月20日到2023年6月17日中国共成功发射了12座神舟飞船，见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游，到神舟12号的三人三个月游；从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开场，无不证明中国的航天事业的飞速开展。10月16日神舟十三号也将飞上太空，三名航天员将乘坐飞船完成一些科研任务，他们分别是翟志刚，王亚平，叶光富组成。翟志刚是神舟7号的航天员，第一个把中国的国旗插上太空的人，经历丰富；王亚平是神舟十号的太空老师，是中国人第一个站在世界讲台的老师；叶光富是第一次上太空，各方面素质都非常过硬。他们三人将在太空居住6个月，要完成五大飞行任务。一是开展机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建造关键技术试验；二是进展2—3次出舱活动，安装大小机械臂双臂组合转接件及悬挂装置，为后续空间站建造任务做准备；三是进一步验证航天员在轨驻留6个月的安康、生活和工作保障技术；四是进展航天医学、微重力物理领域等科学技术试验与应用，开展多样化科普教育活动；五是全面考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性。这次王亚平还要完成出舱任务，成为中国第一个出舱的女航天员。在此提早祝福三位航天员在太空平平安安，圆满完成飞天任务。天宫课堂第二季观后感700字篇16“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这是“太空老师”王亚平8年前太空授课的寄语。8年前，聆听授课的学子中，有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课，但仍然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。“感觉良好”组，在我们的天合空间站里，向我们展示了他们的生活、工作空间。看见王老师的睡眠舱里贴着她和家人的合影、挂着她喜欢的玩偶，仿佛置身在大学寝室中，如此鲜活、真实。这个16米的空间站，内部空间一望到底，可是每一个细节、每一颗螺丝都凝聚着航天人们的智慧。度身定制的“运动处方“守护着宇航员的安康；贴心的小冰箱，让宇航员能吃到新颖的苹果；再生水系统提供了充足的饮用水。宇航员在空间站里的生活如此”惬意“，背后是强大智慧的中国航天人。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事中的嫦娥奔月、夸父追日，到实际行动的万户飞天、敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。从1999年11月20日第一艘神舟飞船升空，至今已有13艘神舟载着中国人的航天梦启航。见证了中国载人航天事业的活步向前。从神舟5号航天员一人一日游，到神舟12号的“出差三人组“三个月游，从翟志刚把五星红旗插在太空开场，无不向世界展示着中国的航天实力。太空转身、太空细胞、浮力消失、水膜张力、水球光学和泡腾片实验，看得我目不转睛，大呼神奇！今天过后，相信已经有许许多多航天梦的种子悄悄埋进了我们的心间。“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。“让我们一起追逐梦想吧！天宫课堂第二季观后感700字篇17随着科技的迅速开展，科学史上有着不可度量的成就。在古代，我们的祖先也许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动有趣的“天宫课堂”。一直对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我？步入太空，许多不同的实验让我目瞪口呆！太空细胞学实验，在与地球条件相差极远的时候，仍然可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样有趣的事要有很多很多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们能学到如此知识呢？是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。长征七号运载火箭于2023年6月25日从中国文昌航天发射场首次成功发射，这也是文昌航天发射场的首次发射任务。预计到2023年火箭各项技术趋于成熟稳定时，将逐步替代现有的长征二号、三号、四号系列，承当中国80%左右的发射任务。在2023年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开场中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探究太空的征程。一次次不停的探究，一次次打破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏困难，都离不开祖国背后的强大支持，我深入体会到生在____，长在五星红旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真！我的祖国！繁荣兴盛！我的中国，地大物博！天宫课堂第二季观后感700字篇18据理解，“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空老师”，以青少年为主要授课对象，采取天地协同互动方式开展。由此，我想到了此前首次太空授课。“神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进展授课，向我们青少年讲述了失重环境中的物体运动和液体外表的张力情况。失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下，人可以随意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。看，这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并没有像在地球上一样做往复摆动，而是神奇地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球进步了一点，再松手，小球还是没有做往复摆动。这是因为小球在太空中处于失重状态，没有了回复力。这时，王亚平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圆周运动，而且一直在转，好似永远都不会停下来一样。再换个角度又如何呢？小球仍在做圆周运动。在太空中，小球处于