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文档简介
第页2023初中语文周记初中语文周记合集8篇
时间飞逝,如梭之日,转瞬一周又过去了,这一周内让你有什么启发呢?此时此刻我们须要写一篇周记了。那么写周记须要留意哪些问题呢?下面是我整理的初中语文周记8篇,希望对大家有所帮助。
初中语文周记篇1
今日马老师哭了,也有一些同学哭了,因为马老师给我们上了一节思想课,还有一年就小学毕业了但马老师的付出尽然没有回报,她太难过了,嗨!这五年来我从没有见她哭过,今日我看到了,说到这里我的眼泪也流下了,下课了我没有心情做眼保健,但我还是做了,因为我不想连累马老师……
做完播送体操回到教室看到了七个大字:马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不谋而合的大喊:“马老师我们爱你!〞我们又的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节,感恩的心感谢有你,伴我一生让我有志气作我自己感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜……
初中语文周记篇2
初为人师,总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台,尽管我做了许多打算,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是惊慌了。
“同学们,现在起先上课。〞我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:微笑是法宝。学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了,透过那一双双清澈的眼睛,我也好似读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里,我始终微笑着。所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,40分钟的课一下子就过去了。虽然,我知道我的这节课上得并不胜利。
突然一次,一个学生递来一张字条:“范老师,我喜爱你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜爱你,范老师。〞这是出自一个三年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中,我组织开展了“我做文明小公民〞主题班会。起初,我遇到了很多困难:比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我运用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这个班会,我努力为每一个同学创立展示自我的时机,供给呈现自我的平台,使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。
结果,在打算班会的过程中,同学们都很主动。班会的节目把戏繁多,唱歌、跳舞等无奇不有。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生合唱〞春天在哪里?〞把班会推向了高潮。当然,在开展班会活动过程中,我也觉察了很多问题,并在方法上有待改良。
初中语文周记篇3
每个人一生中会充溢很多愿望拥有许多志向。但是,现实是无情的,它残忍地给很多拥有志向的人出了一个又一个的难题,很多人因为这些难题而苦思冥想,最终因为这些困难而远离梦想、志向我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美妙的志向,但是我们不能因此退却,我们要勇于面对,我们拥有战胜困难的志气。
我也曾经拥有过许多梦想我梦想当上一个警察,但是在初中,学校纪律较差,我不想再上了,母亲与父亲次的劝告我,才最终使我会见过来,人生在世全部的事情哪个没有困难。
只要我们拥有战胜困难的志气,拥有坚韧不拔的精神,那么全部的困难,在我们的眼里,都将变得不堪一击。
初中语文周记篇4
工作支配及记录
我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今日去报到了,我的教学实习就此要起先。
我今日见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的相识,这个学校历史悠久,升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西,我肯定要努力。
初中语文周记篇5
我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘?
假设我有一支画笔,我会把她美丽的舞姿画下来;假设我有一台摄像机,我会把她跳的精彩的动作拍下来;假设我和她是挚友,我会与她切磋切磋舞蹈。
惋惜我却画不出好的,照不出好的,我也不是她的挚友。我只能用我朴实的文字来描写着惊人的舞蹈。
观众还是观众,看到舞台上的“花儿〞盛开,“大雨〞倾盆,不是惊异,就是赞扬。除了这些,就只有鼓掌了,再找不到其他的了。
你们是我的挚友,我忍住了我的快乐和剧烈,向你倾诉我心中的舞蹈的美。
挚友,在一个难忘的晚上……
电视中的台上的帘幕渐渐拉开,舞者出来了,真是光艳一闪!她端凝的站立着,音乐响起,她也随着音乐翩翩起舞,她用她的眉目,手臂,腰肢,裙子,同音乐起舞,表演出舞的内容。
虽然我们不是舞者,也不是探讨舞蹈的'人,但我们伴随着她的动作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑,表现出她心中的喜悦;忽而哀痛,表现出她内心的痛楚;忽而深思,表现出她心中有隐私;忽而羞涩,表现出女孩的本质。在舞台上,他用四肢五官表现出舞的内容,她忘怀了观众,也忘怀了自己。
看了她的舞蹈,让我深深地感到了舞蹈的魅力,甚至让我爱上了舞蹈。
她就像一只孔雀一样,在大自然中自由,欢快的跳舞,跳出她心中的喜怒哀乐。
初中语文周记篇6
星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小挚友,走近一看,原来是在炸爆米花。
好久没尝到爆米花的味道了,我迫不及待地跑回家,装些米,参加到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅娴熟地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅娴熟的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。
不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着“轰〞的一声巨响,一股浓烟窜了出来,突然把我包围住,我深深地吸了一口气,“啊!真香。〞
初中语文周记篇7
在一个多月的实习生活里,我始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守那么,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们的看法,学习他们的阅历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一样好评,对此,本人甚感欣慰,在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示,我像是如获至宝,尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改,我也常常与另一位语文实习老师相互提问题,大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上假设学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响。我认为,要随时驾驭学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌,阅历缺乏和应变实力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契〞等问题。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的老师学习,多探讨教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温柔,常常面带笑容,即使是指责,我也能欣然接受。
初中语文周记篇8
20xx年X月X日X天
每个人心中都有那么一件恒久不能忘却的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘却。
那是一次考试,原来就害怕 考试的我,得知要考试后,我的心里无比惊慌,我就怕我的成果不好,老师找我谈话,家里人吵我。
然而,一天又一天的过去了,我的心情更加惊慌,当考卷发下来是,我看着那张卷子,觉得那卷子并不是很难,但是我的惊慌但并没因此削减。
我就是在那既害怕 又惊慌的时间里,把考卷做完了。心想:这场考试最终过去了,心情一下轻松多了,可是,当时卷发下来,心情比考试前还要惊慌,看着别人的分数一个比一个高,我的心里很不是味道。
下课后,老师让我到办公室找她,卷子带上,我到办公室把卷子递给老师,老师说:“你平常很努力,可是你的成果就是上不去,是你马虎还是不会。〞老师望向我,我说:“老师我不是不会,只是……〞老师看着我问:“只是什么。〞我就说:“只是我害怕 考试,每次一听说要考试,我就怕考不好,还很惊慌。〞老师始终看着我,说:“你害怕 ,是你把成果看的太重要,其实你没那必要怕,不管在哪考都一样,你就
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