好习惯伴我成长活动方案

第页共页好习惯伴我成长活动方案好习惯伴我成长活动方案好习惯伴我成长活动方案1【班会背景】叶圣陶先生说：“教育无非就是培养良好的习惯”。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的宏大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。我校是一所农村小学，在校学生600人。大局部学生来于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭，学生的行为习惯和综合素质参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面还比拟薄弱，需要强化训练和着力培养。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，四月份我校开展了以“好习惯伴我行”为主题的活动。【班会目的】1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯为什么我们要有好的行为习惯假如我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办2、使学生端正学习态度，进步学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。【班会形式】情境体验、交流讨论、师生互动【班会步骤】一、谈话导入。良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心开展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。二、短片欣赏。1、播放短片。2、师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么〔自由分小组讨论〕指名说。3、师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是《好习惯伴我成长》。〔板书主题〕三、听故事。师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢下面请听一个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”师：这位学者的答复，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！四、自我剖析。师：正是因为这样，我们学校从这学期开场，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯详细指的是哪些吗〔小组讨论、交流〕〔指名答复〕生1：课前要预习。生2：写字要做到“三个一”。生3：自己的地盘自己清理。生4：自己的书包自己整理。生5：见到老师要微笑、行礼。生6：课前要准备好学惯用品。生7：分开座位凳子要放在桌底下。生8：领饭时要站队，不许说话。……师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗〔指名答复〕生1：我经常分开座位的时候，忘记把凳子归位。生2：我有时忘记整理好自己的书包。生3：我写字时经常“三个一”做得不够好。生4：我自己的地盘经常整理不干净。……师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。四、诗歌欣赏。师：好的习惯受益终生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。“好习惯伴我行”诗歌好习惯，很重要，要养成，需做到：书包整理靠自己，自己地盘靠清理。学习上，要自觉，课前预习别忘记，物品摆放要整齐，“三个一”定做到。讲文明，习惯好，见了老师说声好。从小养成好习惯，文明礼仪都做到。五、习惯体验。师：为了进一步标准我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验：“整理书包”。1、唱《整理书包》儿歌。小书包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，软在上，文具盒摆最上面，零散物品单独放。2、整理书包。3、评比，颁发好习惯奖章。六、升华情感。师：播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要！同学们，让我们拥有好习惯吧！与好习惯交上朋友，辞别坏习惯吧！他能让我们更好的学习，更快乐的生活！师：下面我们就动手，把坏习惯写在纸上，然后把这张纸折成小纸船，随水漂走吧！〔学生动手操作〕七、平安教育：强调学生主意校内、校外的平安，遵纪守法，不发生任何事故。八、活动效果：通过班会，使学生端正学习态度，进步学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。好习惯伴我成长活动方案2教育重点：1、通过班会，让学生熟悉到好习惯带来的好处，进步学生养成好习惯的自觉性；通过学习，让学生建立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性情，修建良好班风，和创造自我人生的重要性。班会进程：1、主持人公布《让好习惯伴我成长》主题班会如今开场；2、由故事引入在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象怎样挣扎都没法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。3、表演《校园礼节三句半》，听后，同学们互相讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢？4、游戏：心心相印，猜文明用语5、每个同学拿出课前填写的《学习习惯治疗卡》，看看还有哪些内容需要补充？让学生熟悉到自己不好的学习习惯，在小组成员的帮助监视下改正自己不好的习惯。6、夸夸我的组，展现每个小组的风采7、女生八颗心和男生十五点儿8、诗歌朗读：点燃习惯的心灵之灯9、班主任总结好习惯伴我成长活动方案3我先请同学们猜个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你；对成功的人来说--我是功臣，对失败的人来说--我是罪魁祸首；成功和失败，--对我毫无差异。培训我--我会为你赢得全世界；放纵我--我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是习惯，对了，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，同学们能克制不良习惯，让好习惯伴我们成长！我宣布“给我们的春天设计一个将来，好习惯伴我成长”五五主题班会如今开场。一、好习惯故事我知道主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习和养成，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。主持人乙：但是仍有局部同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是--好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。甲：今天我们五年五班的全体同学，泼洒一粒希望的种子乙：给我们的春天设计一个将来，为明天勾画一幅绚丽的画卷甲：好的习惯就是我们成就将来最亲密的伙伴乙：它能让小苗在阳光下茁壮成长甲：好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。乙：是啊，同学们，将来我们能否在将来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。甲：同学们，说到习惯，有谁知道关于好习惯的名人故事呢听了刚刚的名人好习惯故事，你们有什么收获呢乙：可见，好习惯对我们的成功多么重要！甲：刚刚讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大将来，坏习惯错失好时机。乙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精巧于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！二、坏习惯大家找。主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。主持人乙：请欣赏小品《课间非常钟》主持人甲：看了刚刚的小品，同学们有何感想呢下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。〔学生展开热烈的讨论〕主持人乙：假如你是刚刚撞人的这位同学，你会怎么做呢〔学生谈自己的想法〕主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的缺乏。〔学生自我剖析找缺点〕三、好习惯我养成。甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！生5：我做完作业就帮家长做家务。甲：这是爱劳动的好习惯。生6：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。生7：我每天早晨起来都到室外进展体育锻炼。甲：这是爱运动的好习惯。生8：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学惯用品。乙：这是节俭节约的好习惯。乙：只要我们有恒心，坏习惯就会和你说再见下面，我们一起欣赏舞蹈《稍息立正站好》甲：每个人都希望自己像鲜花一样美妙。乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。甲：自己的`事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。乙：小刚的行为对吗全班齐：不对。甲：那他该怎么做呢生1：要自己的事情自己做。乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最荣耀》四、好习惯我体验。1、读儿歌整理书包主持人乙：下面，让我们齐读《书包整理》儿歌，同学们边读边进展书包整理比赛。书包整理儿歌：小书包，勤整理大在下，小在上；硬在下，软在上；上层摆上文具盒，零散物品单独放。〔学生边唱儿歌边整理书包〕2、评比发章主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”主持人乙：让我们用热烈的掌声欢送他们到讲台领取习惯章。主持人甲：同学们，让我们从如今开场，好好学标准努力守标准，让好习惯伴我们一路成长。五、好习惯我传承甲：好习惯不只是做好自己身边的小事就够了乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，作为学生我们也要养成感恩的习惯。甲：感谢我们的父母，感谢我们的老师，感谢能让我们过上幸福生活的那些____前辈们。乙：请欣赏歌曲《感恩的心》五、好习惯我进步。请我们的班委做好习惯的总结和推选。主持人甲：下面请翻开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。甲：好习惯就是春天的一粒种子乙：播种希望，收获将来甲：好习惯如一片绿叶沁满一个季节乙：乙：好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。甲：它无声中引导我们的行为，默默影响着我们的一生。乙：有了好习惯，你一定会获得好成绩，成就你辉煌的人生。甲：最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《一日标准歌》，在欢乐、愉快的气氛中完毕我们的这次主题班会活动吧。好习惯伴我成长活动方案4行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。新的一个学期，我校决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目的，从细节抓起，采取多项措施，扎实有效地进展“好习惯伴我成长”养成教育，努力倡导并营建“安康、文明、好学”的小学生新形象，为学生的终身开展奠定坚实的根底。一、活动目的1、通过这次教育活动，培养学生养成良好的行为习惯，为学生的安康成长奠定根底；2、通过教育活动，帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。二、活动领导小组：组长：杨存锁副组长：童文明马法宝成员：各班班主任三、小学生行为习惯养成教育主要内容〔一〕好习惯之一：文明礼貌，微笑待人细化目的：1、在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到学校保安、传达室的师傅、学校的保洁人员都要微笑面对。2、在承受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。3、在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。4、微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。5、尊敬、保护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。(二)好习惯之二：讲究卫生细化目的：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。〔三〕好习惯之三：老实守信细化目的：1、老实守信，说了就要努力去做。2、容许的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。〔四〕好习惯之四：尊重别人细化目的：1、耐心听别人说话，不随意打断别人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要冲动，平静地听他把话说完。4、不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了别人要及时抱歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。〔五〕好习惯之五：懂得感恩细化目的：1、听从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。〔六〕好习惯之六：节俭节约细化目的：1、爱惜学惯用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。2、不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、别人、集体的财物要保护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。〔七〕好习惯之七：团结友爱细化目的：1、要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。2、要学会宽容别人。同学之间能互相宽容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能互相宽容，同学之间就能和睦、友好相处。〔八〕好习惯之八：热爱学习细化目的：1、科学安排时间，做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。2、多思、善问、大胆质疑，上课要严肃认真、多思善问。3、课后复习，要先对每一节课所学内容进展认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联络，明确新旧知识的关系，考虑解决问题的方法。4、及时完成作业，按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真考虑，认真书写。〔九〕好习惯之九：锻炼身体细化目的：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导老师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。四、习惯养成教育的施行步骤：1、方案准备阶段〔9月〕2、宣传发动阶段〔第4周〕〔1〕、朝会上发动讲话，进步老师和学生认识，在思想上统一。〔2〕、召开主题班队会。学习小学生行为习惯养成教育主要内容。3、分步施行、强化教育阶段〔10月、11月〕第6周：好习惯之一：文明礼貌，微笑待人；第7周：好习惯之二：讲究卫生；好习惯之三：老实守信第8周：好习惯之四：尊重别人；好习惯之五：懂得感恩第9周：好习惯之六：节俭节约；好习惯之七：团结友爱第10周：好习惯之八：热爱学习；好习惯之九：锻炼身体五、习惯养成教育的方法l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才。2、“周周评”，“纠错”与“导行”相结合。班主任每周对学生的行为习惯进展评比，抓典型，树典范；学校以大队部为“龙头”的监视组进展监视，所有老师、学生树立主人翁意识，发现学生中存在的不良行为习惯要及时制止、引导，主动向学校政教处反映，大队部及时进展“导行”。3、自我约束：结合星级评比活动，开展小学生自评和互评活动。4、发放文明章，促使学生良好的习惯的养成。好习惯伴我成长活动方案5活动目的：通过故事和我们周围的事，让学生明白习惯的重要性，从而有意识的培养自己的好习惯。活动准备：1、观察自己及别人身上的好习惯2、小故事。活动过程：猜谜：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的手脚，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣。我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。红山嘴小学六年级《好习惯伴我快乐成长》主题班会如今开场。师：专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点才能救自己。下面我们就借下面两个小故事反思一下中国人和你自己的行为，是否你们也有这样的不良行为呢？故事一：在____，有一家食品公司要招聘一名卫生检验员，一位衣冠楚楚、气度非凡的年轻人自信的走进了总经理的办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这个不起眼的下动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能做卫生检验员呢？故事二：曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：“因为有这些不文明行为的大多是游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长说：“不文明行为也是国耻。”问：这说明什么问题呢？行为习惯养成很重要。我送大家一句话：“好习惯是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人生。”——培根。师：今天我们班会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。师：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。师：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。师：说得对极了！生1：我做完作业就帮家长做家务。师：这是爱劳动的好习惯。生2：我一有空就看课外书。师：这是爱读书的好习惯。生3：我每天早晨起来都到室外进展体育锻炼。师：这是爱运动的好习惯。生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学惯用品。师：这是节俭节约的好习惯。师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。师：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。师：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。师：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。师：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。小品：〔小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。〕小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、〔奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子〕奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”〔奶奶又给小刚找到鞋〕奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”〔奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来〕奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”小刚：“奶奶，我会洗脸。”〔洗后自己擦干净〕奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，你喂我吃。”奶奶：“你呀，都四年级了，连一年级的孩子都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”〔奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包〕小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”〔小刚又跑回来〕小刚：“奶奶，我的红领巾。”〔小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好〕小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没方法！”师：小刚的行为对吗？全班齐：不对。师：那他该怎么做呢？生1：要自己的事情自己做。师：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。师：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？故事一：有一个小伙子在五星级饭店当效劳员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很冲动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！"可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！故事二：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得珍贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开场。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了故事三：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者答复说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的答复，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！故事四：毛____小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，议论着各自的话题，奇人新事特别多。毛____端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开场的时候，看来一会儿，毛____就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛____做出了惊天动地的大事情。师：好习惯也让我们得到了很多成功。我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。然而，“金无足赤，人无完人”现实生活中，在我们身上不仅有好习惯，也会有不良习惯。下面就请同学们说说在你们身上有哪些不良习惯呢？〔卫生、学习、纪律〕生交流不良习惯。师：那么，我们就针对我们身上这些不良习惯分组讨论，制定整改措施。师：孔子曾经说过：“少成假设天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍那么苍，染于黄那么黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。师：《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此完毕好习惯伴我成长活动方案6活动流程：1、集合、整队，各小队汇报人数。2、出旗，奏乐，少先队员敬礼。3、唱队歌。4、中队长讲话：——〔有请主持人上台〕男∶好习惯就像雏鹰的一双翅膀。女∶能让我们在蓝天上自由翱翔。男：好习惯就像海上的一艘航船。女：能让我们驶向成功的此岸。合：“好习惯伴我成长”主题队会，如今开场。男：我是主持人……女：我是主持人……同学们，你们知道什么是习惯吗？男：举个例子吧——小的时候我们刚刚学习刷牙，爸爸妈妈是不是经常都要提醒我们呢？〔生：是〕那如今还要提醒吗？〔生：不要〕如今为什么不要呢？〔生自由发表意见……因为我们已经养成了习惯〕女：是呀，习