学会感恩与爱同行主题班会

第页共页学会感恩与爱同行主题班会学会感恩与爱同行主题班会学会感恩与爱同行主题班会1一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此进步初中生的感恩意识与责任意识显得非常重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而进步初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：20xx年6月10日五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。〔出示幻灯片5分钟〕美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人根本做人原那么中，都有“感恩”。比方熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思”、“知恩图报”等。我们从出生到如今，一直享受着父母的爱，承受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。没有父母养育，没有师长教导，没有国家保护，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件！面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识〔8分钟〕学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多谅解老师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，如今我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。3、小品《种瓜得豆》〔6分钟〕“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.问题1：这个小品能让大家考虑，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？4、讨论问题：〔5分钟〕〔1〕为什么要感恩父母？〔2〕为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？〔3〕学生先自己考虑，然后再进展小组交流。5、继续讨论：(4分钟)〔1〕怎样感恩父母？〔2〕怎样感恩老师？〔3〕怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进展讨论，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频(7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是知识的泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。____在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，如今仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组搜集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后答复下列问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。八、感恩小故事〔3分钟〕1、六旬老父____救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲捐躯救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是xx的全部。”3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能承受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体安康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”4、孝顺儿____救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，决然将自己的一个肾脏移植给她。九、老师总结：〔2分钟〕学会感恩，本质上就是对别人给予自己的'好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长感谢老师的教导，尊师重教；感恩别人感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。学会感恩与爱同行主题班会2主持人甲：亲爱的老师和家长亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母，感恩老师。我班学会感恩与爱同行主题班会如今开场。主持人乙；虽然我们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。”同学们，这首《懂你》把目光和歌声投向我们的母亲，表达了对母亲的真挚美妙情感。请欣赏歌曲《懂你》。父母对我们付出了许多，可我们又对父母理解多少呢？甲：下面进展现场调查问题：1,你母亲的生日2,你给父亲买过生日礼物吗3,你母亲最喜欢的是哪套衣服4,你父母的结婚纪念日5,你爸爸今年多少岁属什么的6,你爸爸喜欢喝白酒吗那他一般喝什么牌子的7,你父亲喜欢吃的菜是……甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都非常理解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得非常深化！请同学朗读文章：《给妈妈的一封信》乙：接下来我们请听歌曲《烛光里的妈妈》表演者刘秀主持人甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比方我们的老师，同学，朋友。下面请同学们讲述一下老师对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。〔同学发言〕〔播放背景音乐《每当走过老师窗前》〕乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充满这不理解甚至抱怨呢甲：其实我自己也曾经不理解过老师，对老师有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开场，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师。下面请欣赏诗歌朗读《常怀一颗感恩的心》落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说--仁慈的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说--感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我珍贵的生命，哺育我们安康的成长感恩我的老师，因为他们带我品味知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想在这次班队活动的最后，我们请我们的班主任老师发言老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母，老师，同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心，老师的关注，社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭，和谐的集体，和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师，社会，报答所有关心保护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美妙。三，完毕语：主持人齐朗读：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。如今请全班同学共同表演手语感恩的心学会感恩与爱同行主题班会3主持人1〔余泽然〕：尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表二年级1班全体师生，对于各位领导和老师的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！〔鼓掌〕主持人2〔周凯〕：二年级〔1〕班“学会感恩，与爱同行”主题队会如今开场！主持人3〔罗欣〕：人生道路曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇挫折和失败。主持人4〔刘子豪〕：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。主持人1〔余泽然〕：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。主持人2〔周凯〕：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的顶峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的此岸。主持人3〔罗欣〕：那么你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？主持人4〔刘子豪〕：感恩——对于我们来说是一个熟悉而生疏的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。主持人1〔余泽然〕：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。主持人2〔周凯〕：沙漠因为爱而成粮仓。主持人3〔罗欣〕：世界因为爱而更美妙。主持人4〔刘子豪〕：我们在爱的海洋里成长。主持人1〔余泽然〕：母爱如水温情缠绵。主持人2〔周凯〕：父爱如山深沉凝重。主持人3〔罗欣〕：人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的。主持人4〔刘子豪〕：正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人。主持人1〔余泽然〕：然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”。主持人2〔周凯〕：也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。主持人3〔罗欣〕：让我们用心去回忆体会父母对我们的关爱，大胆地说一声：“感恩的心，感谢有你”。主持人4〔刘子豪〕：首先请欣赏诗朗读《母亲》。李思涵朗读《母亲》：主持人1〔余泽然〕：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇，挫折和失败。但是在最困难的时刻，我们总能想起父母。主持人2〔周凯〕：2023年5月12日，汶川大地震将一个城镇几乎化为废墟。主持人3〔罗欣〕：在这个洒满了血与泪的一天里，有这样一个真实感人的故事，让我们一起来感受一下父母对子女的爱吧！主持人4〔刘子豪〕：请听故事：骨肉亲情——《超凡的母爱》。颜宇杰讲故事：骨肉亲情——《超凡的母爱》主持人1〔余泽然〕：我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中，父母与长辈不知消耗了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感谢的心，用响亮的声音来感谢我们的爸爸妈妈。主持人2〔周凯〕：请听诗朗读《妈妈的爱》。五人上台朗读，最后一句全班同学合。主持人3〔罗欣〕：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。只要我们用心去感受，爱无处不在。主持人4〔刘子豪〕：同学、老师的爱是阳光、是雨露，有大家的关爱，才有了建康成长的我们。主持人1〔余泽然〕：在我们的生活中，除了父母，老师就是我们最亲的人。主持人2〔周凯〕：老师，是您为我们开启蒙昧，是您为我们指引方向主持人3〔罗欣〕：老师，是您带我们在缤纷的世界里遨游，是您让我们收获着智慧的风。思想的雨。主持人4〔刘子豪〕：老师，是您让我们的世界一天天精彩起来。主持人1〔余泽然〕：请欣赏诗朗读《老师的爱》：陈经阳朗读《老师的爱》。主持人2〔周凯〕：老师，您辛苦了主持人3〔罗欣〕：老师，您好主持人合：老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！〔深情的鞠躬〕主持人4〔刘子豪〕：如今有请柳雯丽同学上台领读《感恩宣言》。柳雯丽同学：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。如今请跟我宣读······“感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨”。主持人1〔余泽然〕：同学们请坐，也谢谢柳雯丽同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。主持人2〔周凯〕：感谢父母赐予我生命，不求回报的爱着我，疼着我。主持人3〔罗欣〕：感谢老师，传授我知识教给我做人的道理。主持人4〔刘子豪〕：感谢同学，在我困惑委屈时给我力量。主持人1〔余泽然〕：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。主持人2〔周凯〕：拥有一颗感恩的心，感恩生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。主持人3〔罗欣〕：同学们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，还要用心去感受生活，擅长发现事物的美妙，感受平凡中的美丽。主持人4〔刘子豪〕：让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习，来回报这个处处充满爱的社会。主持人1〔余泽然〕：下面让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。全班合唱《感恩的心》。主持人2〔周凯〕：少先队员们，让我们用歌声把祝愿献给关心、保护我们的所有的人。全班合唱《我祝愿》。主持人3〔罗欣〕：同学们，让我们行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。主持人4〔刘子豪〕：感谢父母的养育之恩，感谢老师是教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人。主持人1〔余泽然〕：感恩你生命中的所有。主持人2〔周凯〕：心存感恩，知足惜福。主持人3〔罗欣〕：让我们从此挥鞭起程，主持人4〔刘子豪〕：相信我们的明天会更好！主持人1〔余泽然〕：让我们拥有一颗感恩的心主题班会到此完毕，谢谢大家！学会感恩与爱同行主题班会4主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班发动，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。2布置教室、黑板。3分别准备自己和父母的照片。活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最根本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承当起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的根底。班会过程：〔一〕情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她得意吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是如今，我还偶然和父母发生小摩擦，同学们不知道你们如今有没有我当时的感觉：好似和父母的间隔越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。〔二〕感恩父母大家感觉好似我们如今与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。2因屋子乱而与父母闹矛盾。3回家看电视与父母闹矛盾。4与父母发生矛盾而被打。父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？〔三〕配乐朗读：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？〔四〕伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟可以理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会分开。”比照舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是淘气捣蛋还是不太听话，身体是安康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。〔五〕心理实验学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。实验开场，依次划去珍爱的。实验已经进入最残酷的阶段了。如今，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办？你选择谁？请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的分开……你和父母到底谁能活下来？放弃你自己吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的理想呢！划去了父母，就意味着从此你永远失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平时对你多么的关心，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可如今，你就要失去他们了……好，心理实验到此完毕，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美妙安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚刚的真实感受。〔六〕唱《感恩的心》感恩是个永久的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此完毕。主题班会过程时间活动环节老师活动学生活动设计意图6ˊ情感导入欣赏学生带回来的相片学生介绍自己与父母的相片从“感恩的心”歌曲引入主题8ˊ展示交流老师引导学生找出生活中与父母的矛盾的事例请学生举例发言与父母生活中产生的矛盾的事例从身边事去体会父母的爱，然后反省8ˊ体会〔三〕配乐朗读：《孩子，我为什么打你》请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？反思父母为什么会惩罚自己，感悟父母的深沉的爱8ˊ多元评价故事：伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了让学生谈谈体会：父母在我们心中到底有多少分量呢？习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱的深化体会10ˊ感悟提升心理实验学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。实验开场，依次划去珍爱的。体会生活中父母平时对你多么的关心，多么的呵护等5ˊ总结延伸唱《感恩的心》唱《感恩的心》我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。反思重建学会感恩与爱同行主题班会5活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。活动形式：诗歌朗读、故事讲述、课本剧、制作卡片等。活动过程：师：同学们，三月是我们学校的感恩教育月，要求在同学们中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此时机，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。“学会感恩，与爱同行”主题班会如今开场！有请主持人上场。B：没有阳光，就没有温暖。A：没有水，就没有生命；B：没有父母，就没有我们；A：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。B：怀抱一颗感恩的心，才能成为一个真正的人。A：请听诗歌朗读《拥有一颗感恩的心》第一篇章：感恩父母A：回眸我们的人生，我们就会发现我们永远沐浴在父母的爱河里。B：自从我们呱呱坠地，父母们就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，网住了外面的一切风风雨雨。A：父母向我们展开博大的胸怀，拥抱着我们，呵护着我们，为我们默默地无私奉献着给予了我们一个温馨幸福的家。B：在我们的身边有许多令人感动的故事，下面让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。A：听完这个故事你一定有很多话想说吧！〔生交流〕B：同学们，在生活中你与你的父母之间一定很多感人的故事吧，谁愿意来说一说呢A：是啊，父母对我们的爱比天高，比海深，爱是生命的种子，感恩，那么是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中爱的力量和爱的温暖也在不断的延伸着，传递着。让我们用一首诗来表达我们的感恩之心。请听诗歌朗读《感恩父母》B：不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。可是我们很多同学连一句感谢的话都没有对父母说过。今天，让我们大声地对父母说一声：“爸爸，妈妈，我爱你们，谢谢你们！”第二篇章：感恩老师A：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们亲爱的老师。B：请听小合唱：《每当我走过老师窗前》第三篇章：感恩朋友A：我们不仅拥有亲情，还拥有友谊。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。B：请欣赏课本剧《夏夜多美》。A：在你和你的朋友之间发生过很多令人感动的故事吧，谁愿意和大家分享一下你和朋友的这份友谊呢。第四篇章：真情吐露B：千言万语说不尽我们的感谢之情，让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗〔学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。〕A：最后让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齐唱，学生上台手语表演。活动总结：B：今天的班会活动到此完毕，下面请我们的班主任老师讲话。班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常冲动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美妙。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧！愿我们的生活永远阳光灿烂！学会感恩与爱同行主题班会6活动目的：1、使学生感悟亲情，理解亲情，理解亲情，学会感恩。2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对别人的感情。3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心别人，保护别人。引导他们懂得人人做一个擅长关心，保护别人的好少年。活动准备：《感恩的心》《爱的奉献》歌曲，自制心形卡片活动过程：一、师谈话导入1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？〔生答：感恩节〕2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆贺佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们屡次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心别人，在家里会帮爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？5、生交流。6、请一名学生代表朗读：《妈妈，我要送你一支歌》7、请一名学生演唱《祝福妈妈》二、讲故事，感恩父母1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的故事，想听听么？2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里困难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……突然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇摆妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒适一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇摆着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反响，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担忧呀，担忧她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运____的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心，感谢有你，