学期德育工作计划集合六篇

第页共页学期德育工作方案集合六篇学期德育工作方案集合六篇学期德育工作方案篇1一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为标准养成教育为重点，进展行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的老师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，怀一点责任心”的安康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人程度，力争使德育工作形成我校特色。二、主要任务1、全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。2、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。三、工作重点：〔一〕深化良习养成教育，逐步形成良习文化1、坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。开学初继续邀请消防官兵到校对学生进展训练，强化训导效果。2、为发挥典范的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监视岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反应。3、开展“践行社会核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。4、深化心理安康教育。有方案地加大心理安康教育的力度，通过心理安康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和安康的心理，增强学生的社会适应才能。5、开展传统节日教育活动。利用传统节日开展集中表达中华传统美德的主题班〔队〕会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生承受中华传统美德的教育。6、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家长进展家庭教育、心理安康、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。7、班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校情况，理解学生在家表现，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。8、完善德育培训，抓好班主任队伍建立。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人才能。以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。〔二〕加强校园文化建立，实现环境育人1、以学校精神引领校园文化建立。以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校园文化建立，学校要利用各种媒介、活动来宣传、表达我们的理念，引导学生勤奋学习、安康生活，养成良好的习惯；在学校精神的鼓励下，深化良习养成教育，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良习”文化。2、实现师生快乐“悦”读，打造书香校园。打造“我读书、我快乐、我成长”的书香校园。四、详细措施〔一〕常规教育常抓不懈，良习行为常态化。1、良习训导常态化。开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》和《太平第一小学良习养成教育目的细那么》，学校将利用不同形式进展检查，使良习养成标准化，良习教育专题化，良习训导常态化。2、良习训导措施精细、精致。发挥《小学生养成教育精细化的行动研究》〔以下简称良习养成教育课题〕课题成果的延伸功能，把细节做精致！新学期第一天抓起，表达“早”；继续从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”；从队员执勤发现的薄弱环节抓起，力求“实”；从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”；从走好一步台阶抓起，表达“精”。3、良习训导内容丰富。为稳固良习养成教育课题成果，学校在本学期系统安排训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。4、良习训导自主化。为发挥典范的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监视岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反应。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的才能使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。5、良习训导集训。继续邀请消防官兵到校对学生强化训导，施行对学生进展集中的行为标准系列教育。〔二〕抓好主题教育，注重理论体验，拓宽德育渠道。1、坚持每周一的升旗仪式。把升旗仪式，国旗班队员展示，唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。2、培养校会发言人。锻炼学生自主管理的才能。3、发挥校会播送的宣传功能，每周校会10分钟，表扬在良习训导表现优秀和进步，提升育人气氛。4、重视心理安康教育。针对少年儿童学生心理比拟脆弱，要有方案地加大心理安康教育的力度，充分发挥心理咨询老师的作用，通过心理安康教育讲座、心理辅导课，有针对性地培养学生坚强的意志和安康的心理，增强学生的社会适应才能。5、开展传统节日教育活动。利用清明节、劳动节等传统节日，开展集中表达中华传统美德的主题班〔队〕会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生承受中华传统美德的教育。6、开展“五尊无不五远离”〔五尊：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重别人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学；五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离____。〕和新“无不”宣传活动。〔新无不：学生不进网吧，不读有害身心安康的读物，不看有害身心安康的影视作品，不玩有害身心安康的游戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。〕7、开展读书活动，开展“悦”读活动，着力培养师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯；开展“快乐阅读优秀班级评比”、“快乐阅读之星”评比、经典诗文诵读比赛等活动。〔三〕根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。1、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。2、做好重点帮扶学生工作。班主任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表：《需要重点帮扶学生根本情况登记表》《需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表》《与需要重点帮扶学生家长谈话记录表》。〔四〕加强班级建立。1、继续做好班主任培训。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人才能。2、进一步进步《班主任手册》的使用功能，特别是班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教育案例的积累等专题的活动的开展。3、持续抓好班级常规管理，延伸良习养成教育课题成果，把日常管理做细、做精。4、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。5、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。6、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。〔五〕进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。〔六〕抓好“三结合”教育，加强家校联络，健全德育网络。1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。2、做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家长进展家庭教育、心理安康、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。3、班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。4、建立班级博客。充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。在充分发挥“三位一体”教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。五、重点工作日程一览表三月份：平安教育月〔生命教育月〕1、开学典礼。拟定方案，德育少先队工作方案，班级中队工作方案。2、开展“学雷锋、倡文明”教育活动。3、良习强化周。4、三年级执勤队员培训。5、需要重点帮扶学生档案建立。6、施行新执勤队员跟五年级老队员一日执勤活动。四月份：行为习惯养成月〔弘扬和培育民族精神教育月〕1、开展班主任培训。2、学生平安知识讲座。3、新队员入队教育。4、国旗班新队员培训。5、班级博客巡查。6、校运会。五月份：爱国教育月〔传承美德教育月〕1、“践行核心价值观，我们行动在路上”主题教育活动。2、召开家长座谈会。3、举办校园文化艺术节。4、评选“三好”学生、优秀辅导员。5、新队员入队。6、“5.25”学生心理安康教育日宣传活动。六月份：三礼教育月〔读书月〕1、举行庆“六一”及表彰活动。2、新一年级入学培训。3、召开家长委员会会议。4、优秀班主任、文明班级、良习小标兵评选表彰。5、“6.26”国际禁毒教育活动。七月份：总结表彰1、开展毕业班爱校、感人母校教育。2、暑期平安教育活动。3、德育少先队工作总结。学期德育工作方案篇2一、指导思想本学期，我们德育条口将继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会核心价值观等系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面开展”，培养安康、阳光、仁爱、好学的XX附小学生。二、工作目的进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养；完善现代班集体建立，发挥学生团队自主管理的才能；创新理论活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活；加强班主任〔辅导员〕队伍建立，多形式开展培训活动，进一步进步班主任〔辅导员〕的整体素养；亲密家校合作，多维度关注学生成长。三、主要措施我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以“润心、正身、立行”为【关键词】：^p，通过“动而有趣，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。〔一〕润心：关注学生心理安康，实现课程润品。〔1〕多渠道创设育人气氛。一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会核心价值观、年段公约、《中小学生守那么》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“理论之星”等身边的典范，利用黑板报、校报、红领巾播送、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向典范学习。〔2〕多平台建立育人队伍。一是建立好班主任队伍。我们将以X师大合作办学为契机，不断引进优质资，同时抓住各种时机将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果；创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经历分享等形式展开，变布置为交流，变被动承受为主动参与；继续用好《班队工作手册》，完善班主任〔辅导员〕工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。二是将学科教学与德育互相交融，开展全学科、全方位、全员的德育，通过学习《中小学德育工作指南》，撰写“我与我的学生”教育故事，转变全体老师的育人观念，课堂关注每个学生学习的状态、习惯和品质的开展，树立全员育人的观念。〔3〕多途径开展心理安康教育。一是在心理课、道德与法治课、班会、晨会、红领巾播送等德育阵地中，关注孩子心理开展的细节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信心。二是充分发挥51号资教室的作用，建立学生个人成长档案，借助交融教育的力量，帮助有需要的学生。〔二〕正身：关注学生礼仪形态，实现课程养品。〔1〕习惯养成常抓不懈。以镇江市飞行检查的相关要求为标准，重视不同年段学生的习惯养成，将社会核心价值观和八礼四仪的相关内容，作为学生日常习惯养成的重点内容，以中小学生守那么为标准，在晨会、班会、主题活动中进展浸透和教育。〔2〕特色课程彰显魅力。一是职业体验课程：我们将与xx市公交车站建立我校德育理论基地，带着学生参观、理解、体验这一职业，并寻访最美公交司机：XX。我们还将充分发挥家长资和校外资，让学生体验各种不同的`职业，通过多种职业体验让孩子们感受到工作的艰辛，体验生活，感悟人生，帮助他们从小确立成才目的，在理论体验中不断成长，养成不怕失败、坚持不懈、为别人效劳、团结协助等优良品质。二是劳动体验课程：通过在低、中、高段开设不同的劳动体验活动：一、二年级：生活自理我可以；三、四年级：家务劳动我能行；五、六年级：美味佳肴我来秀。通过不同年段的体验，引导学生从小养成会劳动、爱劳动的好习惯，为成长打下根底。此外，我们将在五、六年级开展“劳动种植”体验活动，利用学校资，在学生中进展植物种植体验。〔3〕理论活动有效开展。一是继续完善“研学课程”，依托与南师大合作的契机，走进南京高校，感受高校文化气氛；组织学生赴文化底蕴深沉的景点进展参观游学，通过游学之前的初步感知，游学过程的深化讨论，游学之后的活动体验等三个不同层次的研究，力争使活动更有意义；二是每月一主题的班级特色理论活动，各班或各年级自行制定活动主题，通过多样化的方式，走出校园，走进生活，真正发挥理论活动的育人价值。三是开展“小小红领巾志愿者”效劳小队活动，在校园内开展多种形式的志愿效劳，为别人，为班级，为学校奉献自己的一份力量。〔三〕立行：关注儿童外在行为表现，实现合力建品。〔1〕各有所长组团队。一是继续开展特长团队式班干部组织下的现代班集体研究，在校级和各个班级建好“六大团队”〔学习团队、安康团队、艺术团队、外交团队、内务团队、纪检团队〕。二是邀请家长参与团队活动，并在团队活动过程中给予支持和指导。校级团队参与学校管理和每周评比，鼓励先进，发现问题，及时反应，帮助整改，让学生成为学校的主人。三是在学期完毕时，进展“优秀现代班集体”评选，对表现突出的学生、班级加大表扬力度，使我校的学生团队管理更上一个新的台阶。〔2〕合力育人促成效。一是家长义工效劳校园。进一步发挥家长义工的效劳功能，由家长发挥自身特长更好地为学生做好效劳工作，同时也给学生做好典范作用。通过这些家长的参与和效劳对学校工作起到宣传作用，让更多的人来理解学校、支持学校，为学生的开展提供效劳。二是社会协作共建委员会参与管理。组织健全社会协作共建委员会，组织好各项活动，协助学校更好地开展工作。三是家长学校发挥作用。落实《成立xx市家长学校总校的通知》，组织好有效的家长学校的活动，通过家长会、班级QQ群、微家校平台等多种渠道与家长展开交流，推荐优秀的教育文章，从观念上改变家长的育儿观念，并提供有效的育儿方法，帮助家长找到合适自己孩子的教育方法，为学生的成长提供帮助。四是家访工作持续开展。每月设立家访周，每次走访2—3户学生，争取一学期可以对班上三分之一的学生进展家访或校访，对全班学生家长进展、网络交流，全面理解学生情况，更好地对学生进展个性化教育。五是关工委工作稳步推进。加强与关工委退休老师的联络，发挥老老师的光和热，定期开展教育活动，做好共建共育工作。〔3〕紧扣平安不放松。进一步加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈、防校园欺凌及“五防”〔防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒〕平安教育，定期组织全校紧急疏散演练，强化学生的平安意识和自我防范才能，确保校园长治久安。学期德育工作方案篇3一、工作目的：1、落实省、州、县局德育工作会议精神，认真组织开展弘扬和培育民族精神月活动，深化开展爱国教育、诚信教育、感恩教育和法制教育等专题教育活动。2、贯彻落实中学生守那么和中学生日常行为标准，以活动为载体，注重养成教育，使学生形成良好的行为习惯。3、坚持把德育工作贯穿在各科教育中，强化德育工作的针对性和实效性。在学校认真开展爱国教育、民族团结主题教育活动，组织知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、传唱感恩歌曲等系列活动。4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评选表彰工作。5、深化落实《中小学心理安康教育指导纲要》，将心理安康教育在校园全面落实，让孩子们都有一个安康的心灵。二、工作方案：1、根据我校处于藏区的情况，对学生宣传藏区维稳，进展爱国教育，协助政教抓好平安工作。2、充分发挥课任老师的作用，要求老师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作方案和工作总结中。把德育工作和课堂教学严密结合，发挥学科教育的特点，深化浅出、潜移默化的对学生进展教育，到达教书育人的目的。3、围绕德育工作目的，组织系列教育活动。〔1〕在校德育领导小组指导下，各年级组、各班根据各自学生年龄特点，所面对的学习情况等特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教育活动〔使原来德育教育具有延续性〕、系列主题班会。〔2〕利用重大节日和纪念日开展系列活动，进展丰富多彩的爱国教育。如坚持爱国教育与每周一升旗仪式相结合，邀请学校领导、安排老师和学生做国旗下的讲话；三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进展十八岁成人仪式；五月份利用五一劳动节、全国平安消费周开展歌咏比赛、演讲比赛、征文活动、平安月活动、社会理论活动等。〔3〕组织法治专题教育讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。进步师生法制意识，杜绝违法行为的发生。〔4〕组织心理、生理安康教育讲座：根据男、女生的不同特点请校生物老师进展安康教育讲座。4、坚持每月对学生干部的培训工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培养他们为人民效劳的思想意识，锻炼他们的工作才能，发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用，调动他们的积极性，协助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。5、充公利用党、团、学生会组织开展教育活动，强化养成教育。为了有效的纠正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组〔班级〕的平安、纪律、卫生、校服进展量化考核，做好每天的早、中、晚的例行检查。同时，开展文明礼貌月活动、平安月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用，强化全体学生的养成教育。6、建立学校、家庭、社会"三结合"的教育机制：为了加强对学生的全面教育，安排三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联络与交流，促进学生的茁壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校对学生在校情况的通报，并理解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进展教育；通过家长联络册建立稳定的家校联络渠道；使家长理解、理解并配合学校的教育工作。7、建立奖惩制度和鼓励机制：学校除积极推荐州优秀学生、三好学生，每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每周评选文明班级、文明寝室，给与适当的精神鼓励与物质奖励。对违背校风、校纪的同学，进展耐心细致的教育，并做好及时的心理辅导工作。8、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。〔1〕美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校园文化墙进展美化，办出合适本校的板报。对教学楼、生活区进展统一规划，使之富有知识性、兴趣性；对教学楼、生活区卫生定期清扫、保洁，使之窗明几净；对师生进展语言标准性教育，使我们的语言环境既幽默，又文明。〔2〕形成互相尊重、互相学习、互相鼓励、互相帮助的人际环境〔3〕要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的爱国、爱校环境，使孩子们怀着一颗感恩的心。利用班会、升旗仪式、及集会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校经历的理解，树立积极向上、勇于进取的黑水县中学精神。〔4〕各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教育作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。〔5〕充分发挥校园播送站的宣传作用，让孩子们通过播送理解世界，理解国情，受到良好的爱国教育。附：20xx春季学期工作详细安排三月：1、维稳、民族团结宣传教育，爱国教育2、学习雷锋活动3、植树活动4、校园文化墙的美饰5、召开全校学生家长会四月：1、十八岁成人仪式2、法制讲座3、卫生教育4、安康讲座5、组织学生观看学校展馆五月：1、五一五四优秀学生表彰会2、青年我们在行动演讲比赛3、爱校如家征文活动4、夏季食品卫生平安教育六月：1、珍爱生命，不下河游泳2、高考心理辅导3、学生期末考前发动4、总结学生会工作，表彰优秀工作者七月：1、协助教务做好期末考试工作2、协助政教做好期末平安工作3、组织班主任对本期班级工作予以总结学期德育工作方案篇4一、指导思想以"全面加强学校德育体系建立，建立学校、家庭、社会严密协作的教育网络，发动社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作"阐述为指导，深化贯彻落实科学开展观，结实树立"德育就是第一消费力"的理念，进一步进步德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断进步我校学生的思想道德素质和文明素养。二、工作目的坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推进学科德育建立，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推进德育队伍建立，实在进步德育工作者的专业素养；继续推进校园文化建立，充分营造安康向上的育人气氛；大力推进社会理论活动，实在加强学校课堂与社会课堂的有机结合；继续推进德育合力建立，实在加强学校教育与家庭教育、社会教育的互相配合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、安康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。三、根本原那么1、坚持德智并重，继承优良传统与改良创新相结合的原那么。2、坚持学生为主体，重在理论的原那么。3、坚持教育与管理相结合的原那么。4、坚持学校、家庭、社会共同参与、互相配合协调的原那么。5、坚持突出特点、表达特色的原那么。四、主要措施1、强化德育队伍建立，进步德育管理实效。〔1〕坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续进步班主任为人师表及管理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。〔2〕加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：①期初要制订合理、实在可行的班级工作方案；期末要做好班级工作总结。②班主任要深化到学生中，谈心咨询，以培养学生干部、把好言论导向、关心后进生、处置突发事件等措施，努力践行本班班训与班规，培养良好班风学风。③认真上好班会课。④要做好家访工作。⑤要做好后进生转化工作。必须确立"全方位"的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。2、以加强常规管理为手段，促进与稳固学生行为标准的养成。德育工作是素质教育的灵魂，而养成教育是德育工作的根底，更是教育学生"成人"的根本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进展教育，强化学生理想、目的、责任感的教育，稳固养成教育成果。3、以建立班级文化为抓手，完善校园文化建立。〔1〕坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期举行全校性的卫生大扫除。〔2〕坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整洁、优美。〔3〕在上年度班级文化建立的根底上，进一步打造完美班级。努力打造书香校园、快乐校园、人文校园。4、深化主题教育，抓好"做一个有道德的人"的教育，不断丰富教育内涵。〔1〕结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育活动。通过升旗仪式、校园播送、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实"主题月"的教育活动要求，深化"做一个有道德的人"主题理论活动。〔2〕加强对学生的心理安康教育。〔3〕加强学校平安教育。逢会必讲学生校园平安问题，强化全体老师尤其是班主任的平安教育意识，树立"平安第一"的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护知识培训。五、德育主题活动安排2月份-?开学工作1制定德育工作方案；2开学典礼；3第一周启动常规考核；4班主任工作方案上交。3月份四个好习惯教育月1全体班主任会议；2"学恩来""学雷锋"系列活动；3四个好习惯教育；4家访。4月份爱校教育月1召开全体班主任会议；2清明节传统教育；3励志笃行：春游；4开展一次法制平安教育。5月份学习教育月1召开全体班主任会议；2庆五一，承五四精神活动；3理想教育；4配合团委的组织培训与新团员开展工作。6月份-?诚信教育月1召开全体班主任会议；2端午节传统教育；3开展"爱校行"理论教育活动；4班集体量化考核情况汇总；5中考；6班主任完成学生操行评定工作；7完成学生各项评选工作。7月份-学期完毕工作1班主任完成学年班级工作总结。学期德育工作方案篇5一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心安康快乐成长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想根底。二、详细工作1、加强行规学习与训练〔1〕、应实在加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进展训练和指导。重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为标准的施行与学校各项主题活动有机结合。2、以《两纲》教育为重点。加强平安纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生浸透生命价值，生命意义教育；教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。2、加强班级教育〔少先队〕的管理班级是学校组成的最根底“单位”。加强班级管理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。随着学生年龄的增长、才能等各方面的进步，有必要加强班级教育与管理，以进步班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深化的意义。少先队是学生课余活动的主要组织机构。根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进，组织队员开展合适学生需要的活动。本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、重视家校联络工作老师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长。三、工作安排：九月：1、各班制订德育工作方案。2、班级布置、卫生检查评比活动。3、