学期班级工作计划范文八篇

第页共页学期班级工作方案范文八篇【精华】学期班级工作方案范文八篇学期班级工作方案篇1情况分析^p：我班现有幼儿41人〔其中男24人，女17人〕，其中36名幼儿是由原小一班升入的，新增5名新生。经过小班一年的学习和培养，我班幼儿在身体、认知、社会性等各方面都有一定的进步，但仍然存在着进餐较慢、挑食，局部幼儿自理才能较差等问题。本学期的班工作方案将制订与幼儿年龄段相适应的教育目的，针对班级所存在情况采取相应的教育措施，并通过一系列的课程改革，促进幼儿各方面的开展。一、安康开展方面对幼儿的分析^p评价本学期教育目的主要活动内容、措施大肌肉动作的开展：幼儿大肌肉动作开展不平衡，灵敏度、协调性、柔韧性等身体机能较弱。1、会听指令变向、变速走和跑。2、能比拟协调地做走、跑、跳、平衡、钻爬等根本动作3、会用多种方法玩球、圈。4、通过早炼、游戏等活动，开展幼儿走、跑、跳等根本动作。5、上好每一节体育课，学习根本技巧。6、认真编排早操，坚持每天的早操活动。小肌肉动作的开展：孩子们喜欢使用剪刀，但局部幼儿运用不自如。局部幼儿的握笔姿势不正确。1、学习正确的握笔姿势。2、能较自如地使用剪刀。3、学惯用纸、胶泥等折、捏出简单的物体。4、会运用多种构造材料建构较复杂的造型。5、在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、剪纸、等技能，开展幼儿手的灵敏性。6、在书写活动中，让幼儿掌握正确的握笔姿势。7、组织多种构造游戏，开展幼儿的技能。生活卫生习惯方面：孩子们的各项生活常规已根本形成，但仍有局部幼儿不会穿脱衣服或整理自己的衣物，局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。1、养成饭前、便后、手脏时及时洗手的好习惯。2、安静愉快地进餐，养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。4、通过鼓励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。5、在日常生活中进展监视。6、通过一些评比活动，强化孩子讲卫生、爱清洁的意识。二、认知开展方面对幼儿的分析^p评价本学期教育目的主要活动内容、措施语言能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，能较有表情地朗读儿歌。但有局部小朋友在集体中不敢大胆表述；局部小朋友的普通话程度有待加强。1、学习说普通话，并能较连接地表达自己的意愿。2、能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；学期班级工作方案篇2新的学期又开场了。这学期我又迎来了中班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去理解幼儿，如何去关心保护幼儿。尤其是中班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学方案：一、班级情况分析^p：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理才能较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？？面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：中班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据中班幼儿的年龄特点和开展情况，运用多种形式培养幼儿的生活才能和学习才能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。三、详细工作安排：〔一〕在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，合适幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展施行：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模拟、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。〔二〕创设合适于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，开展幼儿的交往才能和群体意识。中班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往才能。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往才能是很必要的。幼儿又是好模拟、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动才能、想象才能的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在游戏中学习、模拟、锻炼，培养幼儿的交往才能，进步幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制才能。鼓励幼儿主动参与，进步动脑动手才能。但凡孩子自己可以做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，进步幼儿的动手才能。四、共建家园联络的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。学期班级工作方案篇3一、班级情况分析^p初二班共有学生人，其中男生人，女生人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，根本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的场面。对于体育课、活动课，大家也都非常喜欢，但也有少局部同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比拟普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，互相关心。2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。3．虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因承受速度慢，根底差而难以跟上大____的学习。4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步进步。5．班干的工作程度还需进一步进步，还不具备独立、科学地处理日常事务的才能。二、主要任务及措施〔一〕总体目的优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。〔二〕主要任务1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习才能，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、进步均分和高分率。3．进一步培养班级干部，进步其工作才能、完善班级管理网络。4．努力创造时机，发挥学生的特长，并提示他们的身体素质。〔三〕主要措施1．利用班会、个别交流等手段加强学生的目的，理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期目的、长期目的和人生理想，并详细到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来激发动力、维持、热情。2．以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的进步，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此标准学生的言行。3．针对班级女生太多的情况，加强信心与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并经常进展个别交流。4．不断给学生进展学法指导，在“实、恒”的根底上注重学习的五环节〔即预习、上课、作业、小结考试〕的指导，明确其意义及考前须知。详细形成有：年级学生会交流、班主任讲座、科任老师讲座、学生交流等。5．经常与科任老师及课代表联络，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。6．培养一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的学生以锻炼时机，采用班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的管理潜能。7．利用学生集会和生物课请老师进展青春期的生理和心理教育。8．利用春游、集会等集体活动加强学生综合素质的进步和集体荣誉感教育。9．学生体质方面：a.监视学生的一日三餐、保质保量。b.加强两课两操的管理和督查。c.抓好学生的就寝，保证其睡眠。学期班级工作方案篇4一、指导思想：新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。二、班级情景分析^p：本班现有幼儿名，男小朋友名，女小朋友名，其中新插班生名。在经过了小班、中班的学习，大局部幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本领较好，能明晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步，能自我的事情自我做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育。三、班级工作目的：1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、加强一日教学活动，3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙资料。5、确保幼儿平安，优化班级一日生活。6、加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。7、加强自身的学习，进步自身的业务素质。四、详细工作措施：〔一〕继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。老师间亲密配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的根底。在理解本班幼儿实际情景的根底上，我们制定了常规教育的详细目的与施行方案。1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进展评比。2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、坚持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。3、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自我的意见或看法。学会理解别人的意思，4、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。〔二〕加强教学活动、丰富环境创设和区域资料本学期，我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列合适幼儿开展程度的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探究，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探究活动中欢乐的收获，经历得到一次又一次的提升和运用。1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习气氛，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自我去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流。此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好根底。如：让幼儿整理自我的学惯用品、学写自我的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自我已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。2、在布置主题墙时，我们鼓励幼儿搜集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的资料，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进展有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。3、同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们重点开设科学区、数学区、识字区，在开展区域活动时，我们注重幼儿遵守活动的规那么，培养幼儿在活动时的规那么意识，在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作。此外我们还发动家长和孩子一齐搜集废旧物品，自制一些户外体育器械。如：可乐罐拉力器、揪尾巴等器械。4、围绕本班的子专题《为幼儿园供应户外体育活动器械的研究》，有组织的开展户外活动。(三)、保教结合，优化班级一日生活平时我班两位老师与保育员亲密配合，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的安康平安放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情景的应变本领及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进展重点照顾，使他们的体质有必须的进步。加强对幼儿的平安知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护本领，防患于未然。(四)、加强自身的学习，进步自身的业务素质1、加强业务学习，认真备课、写好各类方案，并及时进展反思。2、参加业务素质的进修和学习，进步自我学历程度，平时多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念五、家园互动：家园共育是幼儿安康成长的根底，是幼儿园工作的重要环节。孩子可以茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园间隔，其效果直接影响班级工作的成效。详细工作如下：1、每周及时更新周方案、夸宝宝、请您关注、和您聊聊四个板块。让家长理解孩子一周上课的资料、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿经历，让家长在教育孩子方面得到解惑。2、组织家长开放日活动，召开家长会，让家长理解幼儿园一日活动安排，拉近家园间隔。3、认真做好“成长档案”的搜集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。4、请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。学期班级工作方案篇5随着新一学期降临，我们再次进入了紧张而又有序的工作与学习中。作为一名班主任应该对学生管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下方案：一、指导思想以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级根本情况和班级愿景我班共有学生49人，其中男生24人，女生25人，其中这学期插班生10人。我班学生品德端正，学习努力，大局部进取心强，有较强的集体荣誉感，这个班我带了2年，对每个孩子都比拟理解，比拟熟悉。因为我班是走读班，家长在家管理得比拟多，依赖性较强，所以自主才能还有待加强。本学期本班的愿景是：1、建立一支有进取心、能为班级效劳、才能较强的班干____伍；2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；3、培养学生良好的学习、行为标准，弘扬正气，逐步形成读好书、写好字、唱好歌、说好话、做好操、扫好地的良好班风。三、根本措施和做法〔一〕因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养〔1〕对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，更进一步的进步尖子生的自主学习才能。〔2〕多方面理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生多参加学校组织的各项活动。从语文、数学、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，再全面进展素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化〔1〕对后进生，多倾注多一些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。〔2〕对后进生进展常常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现，和家长联手，共同制定有效的转化措施。〔二〕做好劳动、卫生和平安教育等1、要求学生积极参加家庭中和班级中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》。〔三〕狠抓班集体建立。培养批守纪、责任感强、素质高的班干____伍。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会自己学习、学会生活、学会合作和学会自我管理。四、各月工作安排：九月份：1、报名注册。2、通过多种渠道理解学生，和学生之间的间隔尽快拉近。3、和学生一起制定班规。4、一月一事之学会吃饭〔节约、文明〕。5、以板报和诗歌形式庆贺老师节。学期班级工作方案篇6刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比拟难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进展有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作方案。一、班级根本情况：本班现有学生37人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控才能较低，注意力容易分散；局部学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以"玩"为主题，经常出现打闹，告状等现象；在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓重的游戏色彩。二、工作措施〔一〕抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了"班规"儿歌，并组织学生进展理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进展训练和指导，严抓学生的日常行为标准。老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析^p、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的才能。1、向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进展平安教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强学生的平安意识行为是本学期工作的重中之重。确实加强平安纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。厕所存在平安隐患，提醒同学们上厕所时千万注意平安，刚入学时老师领着学生上厕所，并对学生进展现场教育。充分利用班会或上课时间加强平安宣传教育，让学生逐步真正认识到平安确实重要。在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。4、进展热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、形成“认真学习荣耀、不认真学习可耻”的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进展讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或清扫卫生的时间，老师亲自和学生清扫卫生，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进展热爱劳动和自我效劳的教育，针对学生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理才能极差极差的现状，向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成热爱劳动的风气。7、进展不吃零食的教育。刚入学的学生，每天口袋或书包里装着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。针对这种现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食的危害，既不卫生，又久对身体安康不利，让学生从内心深处回绝零食。对个别不听劝告的同学，和家长联络。〔二〕抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。这学期，成立七个小组，小组内轮流当组长，从一开场的收发作业本，指导卫生清扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开场，逐步开展学生的才能。实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信心、有管理才能的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新颖感，兴趣感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经历的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。〔三〕做好与家长的联络工作。本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联络，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进展指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联络，理解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。〔四〕老师对自身的要求：关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加以培养引导，对表现异常的同学细心分析^p原因，加以疏导。平日要以师德标准严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。学期班级工作方案篇7回忆上学期的班级工作，在一些方面仍然存在着缺陷和缺乏。虽然组织了几场大的班级集体活动，化解了一些学生的心理、生活、学习上的困难，党团建立也有一些成果，但这并不能说明我们就做好了班级工作，所以在本学期我们将努力完善自己。因此，本学期结合系部学生工作总体安排和我班的特点，围绕学校创优良学风、校风的奋斗目的，现结合本班实际情况对本学期工作作如下安排：【班级管理】〔1〕做好日常管理工作的标准化每星期五下午学习委员上报每周同学迟到旷课情况。为了进一步加强班级同学间的交流和沟通，方案每两周召开一次班委例会，和班委建立长效信息互通机制，会议由辅导员、团支书、班长主持，主要总结近期班级工作得失，制定接下来的班级工作方案，以及班干工作经历的交流。坚持每月开一次班级例会，形式可多样，可由班干和同学们自行筹划主持开展，主题可涉及集体荣誉感、诚信教育、平安教育、学习经历以及专升本和自考、就业指导等与同学们切身利益相关的内容，有助于每一位同学安康成长。〔2〕强化班级考勤班级的考勤要进一步强化，让每一名学生继续养成遵守作息时间的良好习惯，继续强化自身的纪律意识。学习委员和值周班干双管齐下，学习委员和值周班干不定期点名〔公共课必点〕，分别认真做好相关记录，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故旷课现象。一周上四天的晚自习，定点点名制度，标准晚自习秩序，确保晚自习出勤率、利用率。值周班干全权负责，晚自习无故缺席按旷课一课时处理，特殊情况向团支书、班长履行请假制度。〔3〕加强宿舍管理继续强化寝室卫生，营造温馨寝室，要求每位宿舍成员从自身做起，寝室长严格把关，为自己也为大家营造干净温暖的寝室气氛。进步同学们平安意识，注意宿舍平安用电，严禁违规高功能电器的使用，以及私拉电线现象的发生，晚上外出尽可能的告诉室友或其他同学，保持通讯设备畅通，无故不归的同学各宿舍寝室长要及时报告团支书、班长，严格执行寝前签到制度，生活委员和值保委员全权负责监视。〔4〕加强平安稳定教育工作结实树立“平安第一”思想，采取多种形式，开展卫生防疫、防火防盗、交通、住宿等方面的平安根本常识宣传教育，要继续加强和完善纪律、卫生、平安的教育与管理工作和节假日及学院文化艺术、体育等重大活动期间的平安防范工作，进一步完善班级平安组织机构，建立健全日常监视检查制度增强学生的遵纪守法意识、卫生意识、平安意识，确保学生人身财产平安。〔5〕加强自身心理安康教育程度，帮助广阔同学解决心理上存在的各种问题，让广阔同学安康、愉快的学习。〔6〕完善班级博客，吸引全班参与。这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学们沟通理解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，由全班同学自发〔或者班委牵头〕负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记录下每天生活的趣闻趣事，点点滴滴的心得感悟与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。总之，这个博客就是班级网上的家。同时，班委也可以从中把握整个班级的'状况，理解同学们的需求，更好的为班级效劳。其中好的片断还可以载入我们的班级大事记。【学风建立】〔1〕努力抓好学风建立工作，形式多样的开展学风建立各项活动。进一步加强对学风建立的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建立推进到一个新的程度。〔2〕开展职业指导以及继续深造的辅导。首先引导同学们在继续深造和就业两者之间做出合适自己的选择。对准备继续深造的同学，引导其正确选择学校、专业以及研究方向，把握学科研究领域的脉搏。对准备就业的同学，引导其深化理解就业市场的形式以及社会对人才的要求，理解就业的各种途径和方式，分析^p就业形式，解读就业政策，传授择业技巧，鼓励并引导同学们自主创业。力求使同学们在走向职业生活之前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。〔3〕严抓考试纪律，在考前深化进展老实守信的教育，使学生们认真地对待考试，诚信做人，诚信考试。【班干培养】1、在学期初，对原有的班委进展调整，优化学生干____伍构造，进步办事效率。每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、严格要求，明确分工，标准班级干部组织和管理，进步班干部的责任意识、独立工作意识和创新意识，进步班干的管理才能，努力把每个干部培养成能独挡一面。3、每两周召开一次班级干部例会，总结上周工作，商议下周班级工作任务，加强了的学生干部的组织才能和效劳程度，发挥班干的自我管理、自我教育、自我效劳、自我进步的主动性、积极性，发挥班干的桥梁和纽带作用，积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活泼全班同学的业余文化生活。【班级活动】积极响应系部团总支、学生会下达的各项活动要求，同时结合我班实际情况利用课余时间，多组织有意义、有针对性的活动，充分调动大家的的主动性和积极性。〔1〕开展法制平安教育讲座，教育广阔同学实在保护自身的人身、财产等平安；制止违章用电，及时反应信息，把问题解决在萌芽状态；〔2〕积极开展反传销宣传活动，让传销远离班级同学。〔3〕开展文明上网主题教育活动。〔4〕踏踏实实开展模拟课堂教学，为下半年实习奠定根底。〔5〕考前进展老实守信的教育，使学生们认真地对待考试，诚信做人，诚信考试。详细活动内容按同学们的总体意愿以及实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能参与，得到锻炼。在组织开展班级特色活动的同时，我们会将院系的一些集体活动要求，以一些创新的形式呈现给同学们，调动同学们积极性和兴趣，让他们积极的参与其中，进一步丰富同学们的第二课堂，丰富同学们的业余生活，为同学们提供展示自我的平台，以获得最好的效果。上述是对我班本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请老师同学批评、指正。学期班级工作方案篇8班级根本情况：全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班学生中，多数同学的小学成绩一般，多数同学除了上网、聊天以外，其它爱好很少。但从班级的精神相貌来看，整体还算不错。指导思想与管理目的：实行效劳育人。先教学生做人，然后才教其做学问，以学生的开展为中心，以学校的开展为目的，一切为了学生，为了学生的一切。在班级的教育工作中，力争做到教育的系统化、程序化、人性化、生活化和典范化。遵循学校“精益求精”的办学理念，认真贯彻学校的各项规章制度，努力把初一〔11〕的全体学生培养成为合格的中学生，使初一〔11〕的各项工作上一个新台阶。加强与科任老师的联络，做好老师与学生的桥梁和纽带同时，寄予各科老师以下希望，提出来大家共勉：即功夫用在备课上，本领显在课堂上，精力花在辅导上，成功出在协作上。工作思路与管理流程：精细化管理月强化管理月由强化管理向提升管理过渡月提升管理月〔9月〕〔10月〕〔11月〕〔12月〕〔衔接教育与养成教育〕〔制度化与养成教育〕〔典范化与人性化管理〕〔生活化与人性化管理〕方案内容与详细措施：九月：〔入学教育、衔接教育、养成教育－精细化管理与强化管理阶段〕1、通过一周的初中适应学习，让学生发现自身的问题与缺乏。体会初中生活与小学生活的差异，对学生进展入学教育，学习____雷厉风行的工作作风和吃苦耐劳的精神；加强对学生的组织纪律性和增强班集体荣誉感，逐步形成班集体的凝聚力