学校学期工作计划7篇

第页共页学校学期工作方案7篇【精华】学校学期工作方案7篇学校学期工作方案篇1一、指导思想：在学校工作方案的指导下，以“开展”为目的，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“标准”为准绳，落实素质教育，标准办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学形式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化进步课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，进步育人程度做不懈努力。二、工作目的：1、积极引领，进一步增强老师的事业心和责任心，强化责任意识。2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。4、积极研究在素质教育下，促进老师成长，进步教学质量的方法。三、工作措施：(一)强化过程管理，进步效劳质量1、课程管理(1)进一步标准办学行为，认真贯彻《山东省普通中小学管理根本标准》等文件的有关精神，标准课程建立、课时方案、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程方案，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深化开展研究性学习课程。(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学方案表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、老师的教学方案的制定，各阶段教学活动有方案、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，老师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，根据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资库。3、学籍管理及学生成长记录袋搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生开展报告，并妥善地专人保管好。4、加强印刷管理催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。5、考试管理认真组织好模块测试、学业程度考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析^p工作，认真研究分析^p教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析^p教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析^p落到实处。6、资库的建立与管理及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进展搜集和整理，采取鼓励措施，调动老师创新的积极性。积极与校外友好单位进展交流，充实资库，实在做到资共享，实现资效益最大化。(二)狠抓教学常规，进步教学效益加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析^p研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。1、开学初，抓好“教学标准月”活动。组织教研组、备课组、任课老师做好学期方案，做好对各年级落实《山东省中小学教育课程施行方案》情况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，及时评比、通报课堂教学中出现的不标准问题，实在开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。2、实在搞好自备。重视对教材的分析^p和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的浸透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，实在落实因材施教的教学原那么。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。3、加强集备的深度。大集备要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课，听课笔记上第节必须有3条以上的改良建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。4、上课要精细，方法要灵敏。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实“实验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，进步课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。浸透“三结合”教学形式，注重培养学生阅读才能和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积进步教学质量。5、作业布置与修改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。学校学期工作方案篇2一、指导思想坚持科学地教育开展观，深化领会区教育例会精神及学区20xx——20xx学年第二学期教育工作安排意见，以稳固现有成果为根底，以深化学校内部改革为动力，以进步教育教学质量为中心，以加快信息技术教育步伐，提升办学程度，加快学校的可持续开展，建立和谐校园为目的，依法治校，办好让人民满意的教育。二、工作任务及目的1、稳固“普九”成果，小学、初中“四率”保持在“普九”标准以上。中小学生操行评定优良率到达98%以上，文明班队率到达90%以上。2、加强教学管理，进步教学质量，小学毕业年级双合率到达95%，优良率到达65%，初中成绩完成责任书指标。3、坚持育人为本，加强和改良德育工作，狠抓中小学守那么的贯彻落实及养成教育、感恩教育。4、积极做好农村义务教育经费保障改革政策的宣传和落实。5、开展师生读书活动，提升学校的文化内涵。6、推进课改工作的实验、研究，培养3名教学骨干和2名学科带头人。7、抓住时机，加大校园文化建立力度。8、制定学校“十一五“规划。三、主要工作和措施〔一〕坚持德育为首，狠抓养成教育1、深化爱国教育。爱国教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国教育非常迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。坚持周一升旗仪式，努力进步升旗仪式的教育效果，改革升旗仪式中国旗下演讲的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。围绕学生“知识+才能+魄力”的育人目的和规格高、质量优、特色显著的办学目的，施行周小的育人工程，结合重大节日、纪念日〔劳动节、青年节、儿童节、建党节等〕适时地组织活动，对学生进展爱国教育活动。组织学生观看爱国影片，开展读书读报和影评书评活动。2、加强养成教育。养成教育是学校德育工作的根底，要抓好《中小学生日常行为标准》、《中小学生礼仪常规要求》，创始我校的德育特色，详细落实十个道德好习惯：〔1〕、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。〔2〕、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。〔3〕、主动招呼别人，微笑礼貌待人。〔4〕、用过的东西放回原处，处处想着别人。〔5〕、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。〔6〕、每周至少理解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。〔7〕、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。〔8〕、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。〔9〕、每周至少参加一次社区理论活动。如清扫卫生、慰问孤老、市场调查等。〔10〕、每月至少为老师做一件好事，让老师理解你。通过详细“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。3、加强队伍和阵地建立。充分发挥共青团、少先队和班主任的德育主力军作用，开好每周一次的主题班会，每月一次的班主任例会，学期末的班主任经历交流会。进一步办好“校园之声”播送站和橱窗、黑板报，调动一切宣传阵地，发挥环境文化的德育功能。以思想品德课和主题班会为阵地，对学生进展心理安康教育和引导，创设问题情景，使学生在亲身体验中受到教育。〔二〕加强教学管理，进步教学质量1、改变教育观念，深化施行"课堂教学质量工程"。教诲处组织老师进一步学习有关课程改革的一些比拟成功的做法，进展教学理论，促使老师观念的转变。把施行"新课程改革与老师继续教育结合起来。"积极参加老师培训。2、另外，采取"校本培训"的方式，加深对新课程的理解，进步老师施行新课程的程度，使老师尽快适应新课程。积极组织老师参与新课程学习，努力投身于课改当中，利用课余时间学习讨论根底教育课改，以讨论课改展示性评价为出发点，强化教研意识，加强教研力度，每位老师都要以研究课题为中心，在日常教学理论中搜集第一手材料，分析^p资料，撰写论文，研讨交流，学期内各教研组在省、市、区及《上坝教研》上发表论文不少于2篇，并将论文的发表情况纳入教研组长的考核。把教学研究做为进步教学质量的有效途径，重视教学研讨，以教研促教学，不断积累和总结经历，为大面积进步教育教学质量打下坚实的根底。进一步落实课改开放日和幼教开放日制度，增进家长和学校的沟通与交流。3、把施行"课堂教学质量工程"与教学常规管理结合起来。我们要重视日常教学管理，从严格教学常规开场，实在加强教学检查工作。一是抓好教学方案和教案检查。要按照学校工作方案和要求制定自己的工作方案。学校领导要进展检查并提出施行意见，定期检查教案并做出指导。二是抓好听课评价。学校领导、教诲处、教研组长要经常深化课常听课，及时反应意见。三是抓好教研组的备课活动、评课活动，以备课促课堂改革，以评价进步课堂改革的程度。学校对老师的备课、讲课、辅导、作业，复习检测等常规教学环节进展认真的检查和考核。4、创立以幼儿园、初中为舞蹈，小学为竖笛的特长教育班，并辐射带动声乐、美术、书法、读书、篮球等兴趣小组活动，加强对兴趣小组活动的.指导，标准对兴趣小组的管理，培养学生的兴趣，开展学生的特长。〔三〕狠抓校园文化建立，提升学校文化品位1、以《下坝学校校园三年规划》为指导，优化资配置，加强校园绿化、美化，主要绿化礼堂前侧空地，种植教学楼两侧花坛，种植草坪花卉，套制各色图案。移植松柏树，合理搭配栽植。培育盆花200盆，保证6月底盆花全部开放，让校园成为花园。2、开展师生读书活动。将每周星期四定为读书活动日，安排专人负责组织。在全校师生中形成好读书、读好书的良好气氛，使校园内充满浓浓的书香气息。每月开展一次读书交流、评比活动，将优秀的读书心得、作品向《扬花》杂志推荐发表。〔四〕开展好信息技术教育以及艺术、科技和体育安康教育等工作1．标准信息技术设备的管理，重视小学、初中信息技术课教学，完善校园网建立和站建立，充分利用我校信息技术资进步教育教学质量。要求老师每周上至少2节多媒体课，将老师上多媒体课和制作多媒体课件纳入月考核，教诲处负责每月组织一次多媒体优秀课件评选活动，以此来激发和调动老师利用多媒体教学的主动性和积极性。逐步探究在老师办公室、宿舍、教室整体架设宽带网，加快网络资共享和信息交流速度。2．认真贯彻《学校体育工作条例》和《学生体质安康标准》争创“学生体质安康标准达标单位”和“达标示范学校”。狠抓体育课堂教学质量和效果，确保课间操质量第一。以“培养和进步学生体育活动的兴趣”为研究课题，引领体育教学新的教学方式研究，寓德育、美育、安康教育、科技教育于体育课堂教学之中。本学期开好春季校运会。3、加强平安教育，增强平安意识，进一步做好各项工作的平安监控防范措施，严格落实平安责任制、责任追究制和“一票否决制”。着重加强学生路队、宿舍、微机室、多媒体教室等重点区域的平安防范，学生宿舍实行封闭式、男女分区管理，在学生宿舍区设立老师值班室，由当周值周老师负责宿舍的管理工作。在教学楼内设置值班室，由值周老师负责教学楼、尤其是微机室和多媒体教室的平安工作。4、加强幼儿学前教育教学管理，积极组织幼儿老师外出参观学习，汲取先进的幼儿管理方法和教学经历，进步幼儿学前教育程度。新的一学期，我们将审时度势，顾全大局，抢抓机遇，将各项工作完成好、落实好。为创立和谐校园努力工作！学校学期工作方案篇3一、指导思想以《学校卫生工作条例》为指导，以安康教育为根底，以常见病传染病防治为重点，全面进步学校卫生工作程度，促进师生身体安康，增强学生的保健意识，使学校卫生工作向科学化、系统化、标准化和常态化迈进。二、工作目的实在抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力进步学生的安康程度，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展常见病的宣传教育和预防工作，重点做好六项工作：〔一〕认真做好学生常规体检工作，对体检数据进展统计、分析^p、反应，保障学生安康成长。〔二〕对保健老师进展业务培训，进步保健老师专业程度，增强学校师生疾病防控意识和才能。〔三〕建立学校饮食饮水卫生平安管理制度，开展学校饮食饮水卫生平安专项整治活动，监测和控制学校公共卫生突发事件。〔四〕加强学校晨午检和学生因病缺课跟踪统计，预防和控制易发传染病在学校的发生和传播。〔五〕建立健全学生“六病”等常见病防治体系，完善防预措施，有效控制新发率。〔六〕加强学校环境卫生工作的管理，努力培养学生的卫生习惯，增强学生的自我保健意识，创立优美整洁的学习工作环境。三、详细措施〔一〕树立理念，增强做好学校卫生工作的责任感。学校卫生工作关系到广阔师生的身心安康，直接影响学校教育教学秩序和社会的和谐稳定。各学校要树立“安康第一”的指导思想，从构建和谐社会和平安学校的高度出发，充分认识做好学校卫生工作的长期性、重要性和紧迫性，增强做好学校卫生工作的责任感，以认真负责的态度，落实各项工作措施，严防学校传染病的爆发流行和集体食物中毒等突发公共卫惹事件的发生，促进学校卫生工作持续安康开展。〔二〕健全制度，扎实做好中小学生安康体检工作。组织学生参加一年一度的学生安康体检工作，把学生常规体检与体质监测工作进展有机结合。一是健全和完善学生的安康体检制度，组织学生进展体检；二是建立学生安康档案，做好安康卡的登记工作；三是根据《学生体质安康标准》及体检数据，做好统计分析^p、信息反应工作；四是针对各学校体检结果的实际情况，采取必要措施进展防治〔三〕开展培训，进步校医、保健老师业务素质和才能。为了使学校卫生工作科学有效的开展，保健所负责制定培训方案和执行培训方案。一是举办全市学校卫生人员根底理论和根本技能培训班。对学校专兼职保健老师开展以传染病预防、食品卫生管理、学校药品管理、安康教育等为主题的培训，拓展他们的专业知识和技能，实在进步卫生保健老师正确执行学校卫生的各项法律法规、预防公共卫惹事件和指导教育学生养成良好卫生习惯等的才能。二是定期召开校医工作例会〔每月一次〕，进展校医职责教育，医德、师德教育，以进步学校卫生工作程度。〔四〕齐抓共管，实在做好饮食、饮程度安排查和整治工作饮食、饮水存在的隐患，严重威胁着学生的安康成长，因此，排查和整治势在必行。一是要明确任务，细化分工。要在“一把手”负总责的情况下，按照“谁主管、谁负责”的原那么，完善和明确饮食、饮程度安的日常监管、案件查处、应急处置等管理责任，逐级建立责任制，落实领导责任，保障学校饮食、饮程度安；二是夯实根底，协调配合。加强与工商、质检、城管、食品监管等部门间的协调与配合，把监视范围从学校向周边扩延，从外表向本质深化，加大监管力度，把学校食品和饮用程度安工作做的更实、更细。〔五〕强化防治，有效控制学生常见病患病率及新发率。全面开展学生近视、龋齿、沙眼、肥胖、贫血、营养不良等六种常见病的预防控制工作，进步广阔师生疾病预防知识程度和自我保健技能，建立健全学校防控工作的长效机制。一是把常见病预防控制工作列入学校工作方案，有专人负责，并列入工作考核；二是以防近为重点，深化开展防近宣传月活动，每学期开学第一个月为预防近视宣传月，学校要举办各种形式的预防近视宣传教育活动。三是开展对学生常见病防病知识教育，开设安康教育课，使学生掌握常见病防病知识，培养学生良好的卫生习惯；四是开展爱国卫生、爱眼日、爱牙日等活动，以活动的开展进步学生对常见病的认识，进步防病才能。〔六〕严格检查，预防和控制学生传染病在学校的发生和传播。为了预防和控制易发传染病，维护正常的教育教学秩序，保护广阔学生和老师的身心安康。一是建立标准学生晨检制度的报告制度。认真询问、观察、检测〔测体温〕学生的安康状况，发现异常，催促就诊并严格居家隔离。并落实疫情上报制度。二是利用各种资料和途径，对全体师生进展防病知识的宣传，进步预防意识。三是学校要对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观察。防治疫情扩散，迅速切断传染。〔七〕加强监视，搞好环境卫生，美化净化育人环境。为增强学生的卫生意识，促进学生素质全面、安康开展，一是强调学校环境卫生工作的重要性，强化师生的卫生保健意识，进步师生对环境卫生工作的重视，促进师生良好卫生习惯的养成；二是建立卫生监视、检查、评比制度，在学校间开展环境卫生评比活动，促进学校环境卫生工作的管理，美化净化育人环境。学校学期工作方案篇4指导思想:全面贯彻党的教育方针，用科学开展的育人观指导自己的教育教学工作，注重学生语文才能的开展，关注学生的身心安康成长，帮助学生树立良好的价值观，人生观，塑造一个积极向上的班集体。工作目的:一、教育教学不断探究教育教学方法，积极组织、参与各类教育教学活动，努力营造班级良好的班风、学风，争做先进班级。二、个人开展积极阅读教育专著，不断总结反思教育教学工作，勤于笔耕，努力提升个人专业素养，不断扩大教育教学成果。工作措施及方法：1、经常性开展思想教育，坚守好班主任谈话这个平台，细致做好学生思想工作，正面引导学生树立良好的人生观。2、扎实开好每月一次的主题活动，寓教于乐，让孩子们在活动中明理导行，促进孩子良好习惯的养成。3、积极组织学生参与读书及其他竞赛活动，营造一个积极向上的班集体。4、扎实备教辅修改等各个环节，努力提升课堂效率。5、认真做好培优辅差工作，促使每个孩子都能开掘自己的潜能，提升学习才能与程度。教学进度及教学活动安排周别起止日期主要教学内容及教学活动12月24至261、试卷评讲2、指导学生制定方案23月1至51、第一单元教学2、办好第一期黑板报。学校学期工作方案篇5为提升老师的道德素质和业务程度，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的幸福和荣耀，下面制定20xx年学期工作方案。工作目的老师队伍建立1、加强小学校长队伍建立，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作;2、加强干部作风建立，防腐倡廉，防微杜渐;3、全面推行教职工聘任制度，将老老师充实到学校效劳岗位工作，调整优化教职工队伍构造;4、继续加强老师继续教育培训工作，施行“名师工程”，建立骨干老师资库。注重加强师德档案建立，并发挥其应有的作用。书香校园建立以打造学习型组织、学习型队伍为目的，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。党组织建立及领导班子建立以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，进步学校领导班子防腐倡廉才能，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。学校管理进一步推进标准化学校创立工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间开展的不平衡问题。学校学期工作方案篇6一、针对协会目前的现状，推广筹划知识，特对全院师生展开一次问卷调查。问卷调查情况；1、调查的目的：为协会活动的筹划做参考；在学院内推广筹划，进步我院师生对筹划的理解。2、问卷调查的预算：500份调查问卷，打印费50元；调查问卷的统计、汇总，做出调查报告费用30元，合计金额80元。3、调查的时间：下学期第5周〔暂定〕4、调查问卷〔附录一〕二、做好招收新会员的工作，招新是协会下学期工作的首要任务。为了更好招新，协会将制定招新方案，以欢送所有爱好筹划的同学。三、就业和创业是我们大学生最关注的话题，结合学院实际，筹划一个就业与创业为主题的演讲比赛，详细情况；附录二。四、筹划大赛，为了更好的推广筹划，普及筹划知识，进步全院同学对筹划的兴趣。下学期协会将筹划一次筹划大赛，筹划大赛分为5个环节：筹划方案展示，PPT演示、演讲环节、英语总结环节、辩论环节。大赛活动的对象是全院师生，协会旨是通过这次比赛进步同学们对筹划的把握才能，以及进步学生的各方面的综合素质，培养才能全面的高职专业人才。五、全面搞好协会成员的培训工作。协会外联部做好邀请老师，定期对协会成员进展有关筹划方面的培训，主要是商务方面的营销筹划、广告筹划。进步成员的筹划才能，让协会成员真正学到有用的筹划知识，使协会效劳于所有会员。六、业务部积极开拓业务，帮助一些校外企业去做有关筹划方案。这样即能提供应协会成员一个亲自在社会工作中锻炼自己的筹划才能的时机。同时，也能通过收取一定的费用做为协会的经费，从而更好的促进协会的开展壮大。七、积极加强协会与其他协会和团体的交流。交流并不仅仅局限于学院内，还要加强与其他学校的社团的交流。下学期，我们协会成员将共同努力，以最大的热情投入到以后的工作中，一起创造协会美妙的明天！学校学期工作方案篇7新学期，根据区教体局学校工作要求，结合学校整体工作安排，立足西校部详细工作实际，为进一步贯彻教管教研一体化的“学部制”管理形式，完成老师不断成长、学生快速成才、幸福校园逐步创立的目的任务，经学部研究，特制定以下工作方案：一、学部管理，精益求精寻开展学部制管理形式，凸显学部工作的积极主动性、自主创新性，学部下设年级部，西校部详细工作形式为“学部+年级部”相结合的方式。〔一〕强化组织建立：成立学部领导小组、工作小组，学部下设三个年级部〔二、三、四〕，学部和年级部人员制定详细分工，学部详细负责学校整体工作的规划、安排、协调、催促、评价等，年级部详细完成学校工作的落实、推进、监控、整改、提升、存档等工作，学部与年级部既有分工，又要统筹，统一思想，开拓创新。〔二〕优化制度建立：学部实行“依法治校”，靠制度强化、促进师生自觉性的养成，从而完成和谐校园的创立。为标准各项工作开展，学部不断修改、制定、执行如下制度，《学校平安工作条例》、《老师工作综合评价制度〔试行〕》、《学校班级工作评估条例》、《学校老师常规工作要求》、《学校骨干老师培养制度》、《学校青年老师专业成长规定》、《学校日常工作规定》等，制度的建立，指明工作方向，明确工作目的，同时进一步增加工作评估的公开公平、透明鼓励性，做到“制度面前人人平等”。〔三〕夯实师德建立：不断组织全体教干老师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《老师职业道德标准》、《河东区老师十条禁令》等教育法律法规，增加法律知识，进步守法意识；不断依托各种演讲、论坛活动，努力贯彻执行“依法执教”，懂得关爱孩子、保护孩子、尊重孩子，做一名孩子喜欢、家长认可、社会满意的优秀老师。学期末学部采取多种评价形式对全体教干老师进展师德考核，成绩计入老师综合评价，并推选出各级“师德标兵”予以表彰。〔四〕重视平安工作：“平安无小事，责任大于天”，学部重视平安工作的开展与布置，做到有制度、有排查、有整改、有专人负责，落实“一岗双责”，强化“网格化“管理，制定各楼层、各科室、各时间段平安责任人，学部抓好师生上下学等管理、年级部做好学生一日常规等工作、班级做好学生节节点名等工作，事无巨细，用心就赢，全体教干老师进步平安防范意识，共创平安快乐校园。〔五〕致力班级管理：班级管理是学校管理的重要组成局部，班级管理倾注了班主任老师的精力与心血，决定着孩子的安康与将来，关系到学校管理的提升与推进，因此，学部非常重视这项工作的引领、开展与评价，借助详细的《班级工作评估条例》，指定详细的学生中心负责人〔卫生、纪律、两操〕，成立详细的检评小分队，对各个班级的日常工作进展催促、检查、评估。学部采取周公示、月小结、学期评优的方式对班级管理工作进展如实考核。〔六〕抓实科室管理：根据国家义务教育平衡开展要求，对照学校专用教室装备标准，学部设立实验室、音乐教室、绘画教室、录播室等23个不同功能的专用科室，各功能科室用于正常教学、老师共同体活动、学生社团活动等，对老师教学技能进步、学生综合素养提升提供很大帮助，为加强科室管理、保障科室正常使用，学部安排责任心强，业务才能突出的骨干老师详细负责相应科室的管理，各科室负责人做好各室气氛的创设、制度的建立、学习过程的记录并做好卫生、设备维护等工作。〔七〕精细过程监控：为标准学部精致管理，提升学部办学程度，不断开展各种科学可行的监控活动，例如，课程施行、老师课堂教学、老师考勤、学生作业等，不定时的随机施行监控并及时做好整改工作。各年级部负责人做好过程记录、材料存放等工作。〔八〕亲密家校联络：根据区教体局关于加强发挥家长作用的要求，为进步学校工作效率，学部制定家长联络制度，丰富家校联络的平台，增加家校联络的实效性。每学期至少召开一次家长会，至少召开两次家长委员会会议，为了孩子的开展，共谋良策。〔九〕其他工作：学部配合各级教育主管部门，做好老师队伍建立、学生学籍管理、校产管理、大型庆贺活动组织、各种比赛活动的承办、后勤总务等工作，全体学部人员、年级部人员、任课老师互相合作、严密配合、统一思想，出色完成各项工作任务。二、教学教研，扎实高效求成长教学始终是学校工作的生命线，在贯彻素质教育的同时，必须狠抓教学质量不放松，教研是教学的强心剂，所以，做好教学教研工作是学校重要的工作任务。西校部详细教学教研思路是，通过开展主题明确、特色鲜明的主题活动，通过开展丰富多彩、效果卓著的师生活动，促进学部整体教学教研工作的落实，从而不断提升教学教研程度，进步教育教育质量，形成学部“三线并进”的优质形式。〔一〕精致主题活动。主题活动开展彰显学部教学特色，展示学部办学方向，所以，主题活动开展要做到，选题精致、形式精致、过程精致、目的精致。1、国学经典：根据区教体局的详细要求，学部认真制定国学教育施行方案，落实“四个一”活动要求，每天晨读前20分钟的诵读，每周一课时的经典解析课，每月一次国学班队论坛，每学期一次高规格的成果展示。同时采取“集中自学、课上课下、学校家庭、比赛展示”等相结合的方式深化推进，争取短时间内打造“国学教育”特色品牌。2、语文主题学习：为实现语文课堂优质教育，学部借班队会、家长会、启动会、推进会等多种方式宣传推进语文主题学习，激发师生阅读与写作的兴趣。每周三下午定为“语文教研日”，进展语文主题教学的引领、培训、提升，老师们在活动中不断掌握科学高效的语文教学方法，从而推动语文主题学习不断前进。3、曾曦作文教学：本学期开场，我们倡导师生共学曾曦作文，老师更新作文教学理念，借助课题带动、课堂讲解、名作赏析及综合理论等方法，拓宽学生视野，优化写作方法，并适时组织开展学生作文展评、现场作文评比及优秀作文集出版等活动，实现学生写作程度的突进，逐步形成汤泉特色的作文教学体系。4、校本课程建立：学部校本课程建立是在充分调动广阔教干老师的积极参与，结合学校地域特点、资优势、传统文化及学生认知特点的根底上组织开发施行的，经历了几个学年的积淀、修改、完善，根本成序列、见效果，我们现行的校本课程有《礼仪文化》〔一二〕、《松柏文化》〔四〕、《汤泉文化》〔五六〕。本学期，又组织骨干老师对《古琴文化》进展开发与编撰，争取利用两年时间，开发出具有时代特征的，汤头特色的校本课程，不断挖掘千年古镇的文化底蕴。5、老师共同体活动：共同体是一种老师自发形成的教研组织，表达自主开展、分享体体验，成员之间有着崇高的理想，共同的愿景，学部成立“曾曦作文”、“国学经典”、“生活数学”等6个不同的共同体，主持人制定详细的活动方案、任务分工等，通过研讨交流、课堂探究，借助办公室、QQ群等，扎实推进活动开展并不断获得可喜成果。6、高效课堂打造：做好“课前、课中、课后”三环节，向40分钟要质量，集中利用每年的三月份、十月份，对老师课堂教学高效化进展集中强化评比，成绩计入老师综合考核。鼓励各学科施行课堂教学改革。本学期开场，数学学科开展“口算天天练”活动，课前三分钟为学生的口算练习时间，老师们根据学生的详细情况准备大量的口算练习题以备练习使用，从而有效进步学生口算和计算才能。7、学部特色推进：根据学部地域特点，结合多年的提炼修正，最终确定学部特色为汤泉文化，与学校文化相一致的教研特色为汤泉五育教育，同时也进一步修订了“浸润教育铺垫将来”的办学理念，及与“温泉特质”相近的三风一训。本学期，将致力于这项的工作的深化推进，不断打造区内知名的特色学校。〔二〕扎实老师活动。围绕老师专业成长开展的活动，必须扎扎实实，让每次活动都有意义，让每次活动都有震颤。1、集体备课：学部对语文、数学、英语、品生〔社〕、科学多个学科进展统筹安排，年级部每学科每学期集中引领集体备课1—2次〔提早上传安排表〕，任课老师自主开展其他剩余单元的研讨。2、问题教研：老师们在实际工作中，难免会遇到疑难困惑的