人教版小学语文五年级上册课后练习题答案

人教版五年级上册语文课后练习题答案急忙开书一页两页，我像一匹饿狼，贪地读着。----------“婪”是指贪得无厌没有满足的时候里指读者被书中的内容中容的渴望和喜爱。这句话以一个极其生动形象的比喻——将满怀读书渴望“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读如饿狼进食。写出“我”强烈的求欲，对读书的渴。、很快乐，很惧——种窃的味“我”在读感受着书籍来的慧快，时害怕店或板现受训和赶一复杂、以言说的感受，正是窃读的滋味。住，你们是吃饭长大的也是读书长大的“吃饭长”指的身体的物书长则是神的，心成长的体，的灵，一知与慧长的人，成的我以后也读书，的知和智慧的长。喜爱，也时你书是你的一人，是你生的，也是打开智慧。了五来对的、斥我，无，，教我我，我。------的精神。的精神是“难受到的，来是地，”精神，这也正是中的精神。吃和。----------“”说了喜吃和也吃其的食物。如，成了和，吃食物，这与。一的一。-------“”说了对的，如，成了吸对来说有无。精选．．．．．．，．鲸每天都要睡，睡的时候，总是头在一起。“总是”明了鲸喜欢群从以上词语中，我体会到了说明文讲究用词简洁，是不去掉的10、A：-----作比较不人看到过象都说是很大的动物其实有比象大多的动，那就是鲸例子-----我国发现过一头四万公斤重的鲸

打比方------从的气，就的喷类-------鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是须鲸，有牙齿；一类是鲸，有锋利的牙。“为什么不愿意鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要”我这么做？因为是一条很大的鲈鱼认为自己可能再也钓不到这么大鲈鱼了所以我舍不得放是，我钓到鲈鱼时离规定的鱼捕捞开放日还有两小时，父亲要我做一个格遵守规定，讲道德的人，所父亲一定要我把钓的鱼放回湖里去父亲这么做很正。”心情变化是：得----委（难受）---乞求-----依依不舍、以，再钓过样的鱼。但是途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼-----------前鱼鱼个的“”指吸引的让人动心的，诸如金钱地位荣誉…括那些暂时带来一点方便、点好处的事。、道德只是简单的与非的题，实起来却很难---------------捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鱼留着，就是错的；而把鱼放回湖里，是正确的。道德识、道德抉择就是这么简单从作者放鱼回湖心情的沮丧可以看出践道德之难实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。15、种生程：买种地种。写了四容：生花生花生花生中重点写生。质是精选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．------------------------贪光彩他满灰尘双布血丝衣服烂堪都血迹写救儿子尽千辛苦坚忍拔决弃现儿子承诺儿子深爱发总这儿承儿子绝望中满怀信量源泉坚持底放弃原因文中反现多呼通过责任感充分现崇高爱通过子诺信疑明儿子信赖谨慎握住小船他被哪股风刮倒---------这句话写”母“彩极”赞扬声“糟糕透”批评声都正识爱”因”母爱过程中够慎住活小使被股刮倒意产傲和悲母常醒爱鼓舞断前进明园毁灭祖国文史上估量损失世界文史上估量损失．．．．．．．．．．．，．心，民，上．．．．．．．．的．。了对目．-------加点语体现了圆明园毁损失巨大，也写出了作的痛惜和愤怒之情。、们把园内凡是能拿走的西统动的就用车或口搬运；实在。-------略。文的题目圆明园的毁作者为什么用那么多笔墨圆明园昔日辉煌？为把美丽东西毁灭了，这是一个悲剧，更激发起读的痛心与仇。、《

人----路----峰歼敌下悬崖人发“走走士在班长------------------“钉截铁情说，不。现出长之、之五壮士的和对人民的，现出的我牲精。、，的人仇恨人。-------把作“下，，力。这体现出五壮士敌的心和与敌人的。、课文任，一是作点的，为什么这写？----作为点写，写点出、主明，能出五壮士的精。他们了车，一下车就。““地现人们