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文档简介

2023学年第二学期英语教研组工作计划1.教学目标与课程设置1.1教学目标本学期，我们英语教研组的教学目标依然是培养学生的英语听、说、读、写能力，提高学生英语综合素质。具体来说，我们将致力于让学生掌握以下能力：听：能听懂基本的英语对话和口语表达；说：能用简单的英语口语表达自己的意见和需求；读：能读懂一些简单的英语文章和短文；写：能写一些简单的英语作文，包括日记、看图写话等。1.2课程设置为了实现上述教学目标，我们将采取以下措施：1.2.1课程设置目标本学期，我们将安排以下课程：针对听力：增设听力训练课，提高学生的英语听力；针对口语：增设口语表达课，提高学生的英语口语能力；针对阅读：在原有课程的基础上，增加阅读理解练习的相关内容；针对写作：在原有课程的基础上，增加写作训练的相关内容。1.2.2具体课程设置1.2.2.1听力课本课程将增强学生的英语听力理解能力，通过听力训练提高学生的听力水平。针对不同年级的学生，我们将设置不同的听力内容。年级听力内容高一听取访问、点名带班等日常场景对话高二听取描述、概括、常见教育问题等专业英语高三听取不同主题、速度、语种、发音口音的英语材料1.2.2.2口语表达课本课程将针对学生不同的英语水平，提高学生的英语口语表达能力。课程设置如下：年级口语表达内容高一短语、句子的表达训练高二话题口语训练，如：职业规划、生活方式高三辩论赛、英语演讲、英文广告设计等1.2.2.3阅读理解课本课程将通过阅读理解训练，提高学生英语的阅读理解能力，课程设置如下：年级阅读内容高一新闻报道、阅读短篇小说高二非虚构读物、名著片段阅读高三英语科技文献、英汉双语阅读练习1.2.2.4写作训练课本课程将通过写作训练，提高学生的英语写作能力，课程设置如下：年级写作内容高一写作基础知识训练、写作格式训练、写作机经高二议论文、观点写作、书面表达高三专项写作训练，如：申请信、求职信、独立写作等2.教学考核在教学考核方面，我们将采用多种方式，如口语测试、听力测试、阅读测试、作业考核、期末考试等，综合考核学生的英语能力和综合素质。为了更好地达到考核目的，我们将增加一些实际应用的考核环节，如模拟英文面试、举办英语诗歌朗诵比赛等，增强学生对英语学习的兴趣和动力，提高学生的英语综合素质。3.教学评价与反馈在教学过程中，我们将密切关注学生的学习情况与学情，及时了解并掌握学生的学习状态。针对学生在学习上遇到的难题，我们将通过课堂授课、个性化辅导、在线答疑等多种方式与学生互动，指导学生克服困难，协助学生提高英语水平。此外，为了加强教师之间的交流与协作，我们将定期召开英语教研小组会议，交换教学心得，教学经验，加强教师专业素养。并收集、汇总学生的反馈意见，不断完善我们的教学内容，提高教学质量。4.本学期英语

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