浙教义务版二年级语文上册教案 浪娃娃

幼教系列资料浙教义务版二年级语文上册教案浪娃娃

教学目标：

１、学会１１个生字，熟悉建字底；读写“应当”等１０个词语，会用“应当”写句子。

２、会把句子补充完整。

３、能有感情地朗读课文。

４、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受把握科学学问的重要性。

教学重点：

第四段浪娃娃推动机器发电的学习。

教学难点：

朗读指导2、3段；字型：懂、建、器。初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受把握科学学问的重要性。

教学时间：3课时

教学预备：

实物投影、课件、生字卡片等。

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、初读课文，了解课文大意。

2、细读1、2两节，学会用句式“多得数也数不清”说话。

教学过程：

一、看图启发谈话，引入课文：(4)

1、你知道电是怎么来的呢？发电站是怎么发电的呢？今日我们学的课文是讲人们利用大海的海浪来推动发电机发电。

2、出示课题：31浪娃娃

二、初读课文，自同学字：(8)

1、自同学字，读准字音，看清字形，想想意思。

2、读通课文。

3、沟通：

1）、指名分节读课文，并正音。

2）、说说课文主要写了什么？

填空：浪娃娃是（）的孩子，他们原来（），后来听了（），去给人们（）。科学家让他们（）。

4、提出你不懂的地方。

三、学习1、2两节：(20)

1、反复朗读这两节课文，四人小组争论，试着解答刚才的疑问。

2、沟通：

1）、依据问题，把句子中加点的词语补充具体：

浪娃娃许多。（多得怎么样？）

浪娃娃老是贪玩，（），这可不好啊。（浪娃娃怎样贪玩？）

浪娃娃不应（），应当（）。（海妈妈叫浪娃娃应当怎么做？）

2）、句式训练：海妈妈的孩子多得数也数不清。

天上的（）多得数也数不清。

海面上的（）多得数也数不清。

海里的（）多得数也数不清。

（）多得数也数不清。

3、学习生字：数、整、贪、应、该。

尝试用“应当”说一句话。浪娃娃应当学会什么？你应当学会什么？

4、指导朗读：谁来做海妈妈，想想妈妈的话怎么读？

5、指名朗读课文，说说浪娃娃怎样贪玩。

三、指导抄写生字：(8)

1、卡片读生字，并说说留意点。

2、抄写生字，并评议。

教后感：

课前，我利用录象做了课件。上课时，同学看课件说话，能很好的说出浪娃娃的贪玩，理解了第一节内容，并解决了自学时的疑问，为什么说浪娃娃是海妈妈的孩子。

第二课时

教学目标：

1、细读课文3、4两节，学会生字：奔、哗、懂、建、推、器。

2、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、复习巩固：(5)

1、开火车读生字，口头组词。

2、履行课后题1填空，并订正。

3、齐读1、2两节。说说浪娃娃是个怎样的孩子？

海妈妈训练浪娃娃应当怎么做？

二、学习3节：(10)

1、出示课件（浅海区波涛汹涌）说说听了海妈妈的话，浪娃娃是怎么做的？

2、自由读一读第三节，说说你知道了什么？

3、沟通：

1）、理解“海岸、奔跑”。

2）、从哪儿看出浪娃娃很兴奋学做好事？

3）、应当怎样朗读这句话？自由预备，指名读一读，并齐读。

4）、练习说话：浪娃娃听了海妈妈的话（），特殊兴奋，他们一边奔跑，一边欢叫：“哗哗，哗哗，我们学做好事来啦！”（浪娃娃听了海妈妈什么话，他们怎么兴奋？）

5）、结合学习生字“奔、哗”。

三、学习第四节：(10)

1、出示课件：海边发电站。

2、自由读一读这一节：思索读后你知道了什么？

3、沟通：

1）、科学家们听懂了浪娃娃的什么话？他们怎样关怀浪娃娃做好事？看图说说这是上什么机器？（熟悉发电机、推动）

2）、学习生字：懂、建、推、器

3）、朗读这一节，自由读，齐读

四、朗读全文。(5)

小结：浪娃娃真不错，听了妈妈的话，在科学家的关怀下，给人们做好事推动机器发电。

五、指导作业：(10)

1、卡片读生字，说说“懂、建、器”的结构。

2、抄写生字，并评议。

3、自由朗读全文。

教后感：

在教学时，我在学习课文内容的同时，依据课后及作业本作业，设计了两次学课文句式说话的练习，边学边说。这样效果较好。

第三课时

教学目标：

1、练习有感情的朗读课文。

2、指导履行作业。

教学过程：

一、复习巩固：(8)

1、认读生字、词语。

2、履行扩词练习，作业本题3。

3、看拼音写词语，履行作业本题2。

二、有感情地朗读课文：(20)

1、找自己喜爱的小伙伴分角色读课文。

2、指名分角色读。

3、履行按课文内容填空，作业本题4。

4、尝试背诵第四节。

5、听写这一节。

6、小结：

1）、浪娃娃原来怎样贪玩？后来学做什么好事？

2）、读了课文，你懂得了什么？

3）、介绍：学了课文，我们知道了人们可以利用海浪来推动发电机发电，此外，有的发电机是用火力发电，还有的用核发电，如我省的秦山核电站。电给人们带来光和热，有了电，人们的生活