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文档简介

少儿园大班健康授课设计《沙中寻宝》大班健康授课设计《沙中寻宝》适用于大班的健康主题授课活动中间，让少儿能较平稳地用抬沙棒与伙伴项目合作抬沙运沙，在与伙伴合作抬沙运沙的过程中体验求宝藏的乐趣，知道装沙篮摆在抬沙棒中间中间，并与伙伴合作分工挖沙运沙，快来看看少儿园大班健康《沙中寻宝》授课设计吧。活动目标：在与伙伴合作抬沙运沙的中体验寻到宝藏的乐趣。能较平稳地用抬沙棒与伙伴抬沙运沙。知道装沙篮放在抬沙棒中间，并与伙伴合作分工挖沙运沙。发展少儿的高潭镇能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：物质准备：运沙桶2个、中间有小凹痕的运沙棒2根(可以帮助固定沙桶)、小铁锹4把、标有圆盘的大沙桶2个、标有“经过”的门禁卡2张、红色宝藏兑换卡(画有糖果)和黄色宝藏兑换卡将(画有贴画)各2张，反面放在文件袋中并插在在沙池中，《玩沙玩水》音乐。活动过程：一、情境导入——我们去寻宝播放音乐，少儿身临其境般感觉沙滩真实世界。师：听闻这片沙滩里藏了一些宝贝，今天我们就要玩玩沙中寻宝的游戏。二、热身活动——准备去寻宝师：寻宝有些累，让我们的身体先准备一下吧!热身活动：我们去准备。播放音乐，重点热身手臂、腿部等身体部位三、研究活动——怎样来运沙我来试一试运沙：少儿自主试一试运沙，搜寻轻松快速运沙办法。提问：请你试一试看怎样才能运得又快又轻松我来分享妙招：少儿集体分享经验，感知轻松快速运沙办法。师：小朋友们另辟路子了好多种方法，我们请几位小朋友速度更快来分享一下他轻松又快速运沙的妙招。少儿分享妙招，谈论交流哪一种方法更妙。提问：他们是怎样合作的两位小朋友是争着抢着干同一件事四、游戏活动——沙中寻宝来想要寻到宝藏，需要有成功闯过两个关卡。教师示范，认识规则：(1)1队和2队、3队和4队分别组成一组。每组同一排的两位小朋友两两合作拿着运沙桶合作从起点线出发。到达驶进沙池后两两分工挖沙进运沙桶，装满后两个人用运沙棒抬着沙返回，左面并将沙倒入自己队伍左边的装沙桶。在规定的时间内(第一次玩耍，首要目的是熟悉游戏玩法，可将时间相应延长)完成要求的量(自主定量，第一次可少一点)才可成功闯过第一关。游戏关卡一：来沙中寻宝。少儿游戏，教师注意观察并重申游戏规则。游戏关卡二：沙中寻宝来。提问：简单的第一关过了，但想获得宝藏还有一关更难，大家想连续寻宝吗介绍新要求：①依照少儿情况缩短运沙时间或增加运沙量。②完成相应要求后可以拿到红色宝藏

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