2023年活动计划模板（3篇）

第3页共3页2023年活动计划模板一、活动目的缓和商场与商户的关系，以奖励的形式为基准，改变商户们对商场的印象，让商户们了解我们商场一直在努力把商场做好，我们也一直在从商户的利益为出发点在举办各种活动。二、活动时间____年____月____日举行颁奖典礼，并发布到公布栏。三、活动地点____。四、前期宣传准备五、活动方式六、活动流程____：____向上的歌唱表演____：____主持人：尊敬的商户们大家上午好，今天是我们的第____届优秀商户评选的颁奖仪式，很荣幸由我来为大家主持。首先我祝贺所有商户生意兴隆，接下来我宣读一下这次评选的标准及奖励的方式：（1）奖励标准1、每月评选出____名优秀商户，将进行现金奖励并颁发奖状，奖励金额为____元。2、每月评选出____名进步商户，将进行现金奖励并颁发奖状，奖励金额为____元。3、连续三个月被评为优秀商户，将予以额外奖励____元。4、优秀商户及进步商户名单将予以公布。（2）评选月度优秀商户标准1、本月内按时开关门，无迟到早退现象。2、在其正常经营期内未出现只开灯不开门或开门但店内无人经营现象，并佩戴工牌。3、橱窗、玻璃、门头及店内卫生保持整洁、整齐。4、货品陈列饱满、整齐合理，无占道经营现象。5、对商场经营提出合理化建议。6、经营期间无吸烟、明火、垃圾外扫现象。7、无特殊原因不予请假。（请假次数少）8、服从商场管理规定，文明经营，与周边商户无恶意竞争情况。9、配合商场管理，遇到问题积极能以书面形式提前申请者。10、礼貌待客，服务态度热情，无任何顾客投诉者。____：____主持人：很发自肺的一段讲话，我相信我们____会越来越好，只要大家有劲往一处使，其他的我也不多说了，下面以热烈的掌声欢迎____为我们优秀商户颁奖____：____颁奖典礼主持人宣布：下面有请颁奖嘉宾为他们颁奖。____：____获奖商户发表获奖感言。____：____第____届优秀商户评选结束。2023年活动计划模板（二）一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。三、活动方式1、预赛。以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自____年____月____日-____日，____月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。2、决赛：（1）参赛对象：每班在预赛的'基础上选拔____名选手参加本年级组相应项目的决赛。（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。（3）决赛时间：____年____月____日。（4）决赛地点：多媒体教室。（5）相关要求：①相关教师____月____日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前____分钟入场。③各班参赛人数仅限____人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前____分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。五、奖项设立1、个人奖。活动共设个人奖____名。具体设立奖项如下：一-三年级分别设一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。2023年活动计划模板（三）一、指导思想以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动目标1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。三、活动领导小组四、活动实施计划1、加大宣传（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。（2）出一期班级黑板报和校园橱窗（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。2、保证时间（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）（3）每周家庭作业中必须有合计____小时的阅读时间（自由阅读）。3、书籍的来源保证本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。4、建立班级图书角（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。5、建立好书交换站同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。6、参与读书实践活动（1）指导好读书各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的____书”等。（3）新星文学社出一期读书小报。（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。（5）进行主题班会展示。（6）举行一次读书演讲比赛。五、具体安排第一阶段：宣传发动1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。2、第一阶段测评（阅读方法的指导，读书习惯的养成）。3、第一阶段小结表彰（黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧”）第二阶段：检查1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示