护士事业编考试题_第1页
护士事业编考试题_第2页
护士事业编考试题_第3页
护士事业编考试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-.z护士事业编考试题〔第1章〕〔一〕单项选择题1.解放后我国的高等护理教育恢复于〔〕。A.1980年B.1982年C.1984年D.1986年E.1988年2.生物-心理-社会医学模式理论是〔〕提出的。A.恩格尔B.霍姆斯C.马斯洛D.贝塔朗菲E.奥瑞姆3.以下哪项不属于护理的任务〔〕。

A.恢复安康B.预防疾病C.减轻痛苦D.促进安康E.降低伤残4.世界上第一所护士学校建立在〔〕。A.意大利的佛罗伦萨B.德国的凯塞威尔斯城C.意大利沙弗诺城D.英国圣托马斯医院E.俄国的克里米亚〔二〕填空题1.护理学的任务包括、、、。[卫生系统考试题库]

2.护理的实践畴包括、、、、五个方面。[卫生系统考试题库]

〔三〕问答分析题1.请整理出南丁格尔所做的主要奉献。2.现代护理学开展分几个阶段,每个阶段的主要特征是什么?表达的进步是什么?〔一〕单项选择题

1.A2.A3.E4.D

〔二〕填空题1.促进安康预防疾病恢复安康减轻痛苦

2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研〔三〕问答分析题正确答案参见教材相关节段测试题〔第2章〕〔一〕单项选择题1.安康-疾病连续体模式认为〔〕。A.安康是相对的而非绝对的B.安闲是人的主观体验C.信念是人获取安康的根底D.疾病是客观的功能障碍E.以上都不是2.以下哪一安康模式解释了为什么有些人能采取特定行为防止疾病,而有些人却做不到〔〕。A.安康-疾病连续体模式B.安康促进模式C.安康信念模式D.整体安康模式E.安康-疾病模式3.以下哪一模式认为"护理对象是自身安康的专家〞〔〕。

A.安康-疾病连续体模式B.安康-疾病模式C.安康恢复/失调模式D.整体安康模式E.安康促进模式4.以下哪一模式旨在解释安康和疾病、安闲和患病之间的关系〔〕。A.个体-社区模式B.安康-疾病模式C.安康恢复/失调模式D.整体安康模式E.安康信念模式5.以下相关述中,正确的选项是〔〕。A.疾病是机体构造和功能障碍过程的主观表现B.安康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程C.安闲是个体对机体客观状态的主观体验D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验E.以上都不对6.目前导致我国人口死亡的第一因素是〔〕。A.恶性肿瘤B.传染性疾病C.损伤和中毒D.消化系统疾病E.呼吸系统疾病7.有关疾病对患者和家庭的影响,以下说确的是〔〕。A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响B.患者体像的改变是普遍存在的,改变的程度与个性相关C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为E.以上都不对8.对人体安康影响最为深远又最能被控制的因素是〔〕。A.自然环境因素B.生活方式C.生物遗传因素D.安康效劳系统E.社会环境因素9.在安康教育过程中,对护理对象安康行为发生起最重要作用的因素是〔〕。A.安康教育发生的时间B.提供安康教育的方式C.安康教育容的实用性D.护士与护理对象的关系E.承受安康教育者的状态10.有关安康教育,以下述正确的选项是〔〕。A.护士应寻找专门的时间开展安康教育B.安康教育评估与一般护理评估一样C.护士应为其效劳对象制定安康教育方案D.根据学习需求选择适宜的安康教育方法E.以上都不对〔二〕是非判断题1.安康是人们共同的目标,个体对自身安康应负全部责任。对错2.对于个体而言,安康是绝对的,是一稳定的状态,一旦身体状况发生变化,安康即不存在。对错3.安闲反映的是高层次的安康状态,包含了生理、情感、社会、智能和精神五个维度,个体要到达安闲状态,必须分别从这五个方面采取相应措施。对错4.安康信念模式强调特定疾病的预防行为,而安康促进模式强调疾病预防行为以外的其他安康行为。对错5.人体一旦有疾病存在,就会有患病的感觉,其原有的功能也发生改变,致使其难以应付原来的活动。对错6.安康保护以疾病为导向,旨在提高安康水平;安康促进或疾病预防以安康为导向,旨在发现问题、解决问题,消除和改善疾病过程。对错〔三〕问答分析题1.安康信仰模式和安康促进模式有何区别?2.分别列出个体可控制和难以控制的影响安康的因素。3.现代疾病观是如何解释疾病的?4.个体在不同疾病阶段最常见的疾病行为分别有哪些?5.哪些因素决定疾病对患者和其家庭的影响?6.疾病会给患者或家庭的哪些方面带来影响?7.促进安康可采取哪些措施?〔一〕单项选择题

1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.C10.D

〔二〕是非判断题1.错2.错3.错4.对5.错6.错〔三〕问答分析题1.两模式都是从安康行为的角度解释人的安康。康信念模式针对特定疾病,解释人们采取特定疾病的预防行为,而安康促进模式针对人的安康水平,解释疾病预防行为以外的促进人安康水平的安康行为。安康信念模式认为,人们之所以能采取特定的行为来预防特定的疾病,主要是因为人们受到疾病的威胁,包括疾病的严重性和个体对该疾病的易感性。安康促进模式认为,人们采取促进安康的行为主要受人们对安康的认识和感知,包括安康的重要性、安康控制、自我效能、健义、安康状态、安康促进展为的效果和障碍等。因此,它们分别从不同的角度解释人的安康行为,相互补充,全面地解释了人的安康行为对安康影响。2.个体可控制的影响其安康的因素:心理或情绪因素,包括人的身心交互作用和自我概念等;环境因素,如住宅、卫生条件、食物、室空气、水等;生活方式和行为,如有规律适当的锻炼、控制体重、远离烟酒、使用平安带、定期体检、经常通宵不睡或睡懒觉、饮食过量等;社会因素,如家庭和婚姻、职业情况、文化教育等。个体难以控制的影响其安康的因素:生物因素,包括遗传构造、年龄、种族、开展状态和性别等;环境因素,如气候、空气、土壤、等;社会因素,如社会政治制度、经济水平、社会治安状况、卫生保健系统等。3.现代疾病观认为疾病不仅是机体组织器官功能、构造和形态的改变,还包括各组织器官、系统之间的相互联系,人的心理因素与躯体因素的相互联系,以及个体与所处的社会环境和自然环境之间的相互联系。它是生命活动的整体反响过程,是机体动态平衡协调发生障碍,是外因素作用于人的客观过程,是身心因素相互作用和影响的过程。4.病症体验阶段:咨询他人或告诉亲人;承当患者角色阶段:向他人寻求治疗疾病的有效经历、放弃正常活动、自己选择措施对付疾病;寻求医疗照护阶段:寻求医疗机构的帮助、承受或否认疾病、执行治疗方案、再寻求专业帮助;患者角色依赖阶段:依赖卫生保健人员的帮助、住院、放弃独立生活和原有的角色义务。痊愈或康复阶段:放弃对患者角色的依赖,恢复原有角色并存担相应责任。5.决定疾病对患者和其家庭影响的因素有:疾病的类型、严重程度和持续时间;患者及他人对疾病的态度;治疗费用;生活方式的变化;个体和家庭角色的改变和调整等。6.疾病对患者的影响表现在行为和情绪、体像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。疾病对家庭的影响表现在家庭角色和家庭动力等方面。7.发布安康信息;安康危险因子的评价和安闲评估;生活方式和行为的矫正;环境调整;社会支持。测试题〔第3章〕〔一〕单项选择题1.我国医疗卫生体系的主体机构是〔〕。A.隶属卫生部门的卫生机构B.隶属于行业或其他部门的卫生机构C.军队的卫生机构D.民间或非政府的卫生组织E.以上都不是2.以下述不符合医院特征的是〔〕。A.医院的所有工作必须围绕患者进展B.医院的所有医疗卫生保健工作都是以医学科学技术为根底C.医院工作的随机性大、规性强D.医院应合理竞争获取最大效益E.医院工作是脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动3.门诊护理工作相比,急诊护理工作最大的特点是〔〕。

A.连续不连续性提供效劳B.对单个患者的护理时间短C.效劳对象复杂,病种繁多D.消毒隔离是最重要的护理工作E.以上都不是4.医院的核心功能是〔〕。A.医疗工作B.科研工作C.教学工作D.医教研并重E.安康教育工作5.中华护理学会成立于〔〕。A.1907年B.1909年C.1915年D.1921年E.1949年6.在病室设置中,病床之间的距离至少应为〔〕。A.0.8mB.1mC.1.2mD.1.4mE.1.5m

7.在病房护理工作中,保护患者隐私最适当的方法是〔〕。A.治疗时间不允许家属探视B.尽量不暴露患者的隐私部位C.需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开D.在病床间或周围设置屏风或布帘,需要时用遮挡患者E.以上都不是〔二〕是非判断题1.中国红十字会成立于1904年,其作用是组织民众开展医疗救护活动。对错2.我国广阔的农村地区实行的是三级卫生效劳网,其中最基层的卫生效劳组织是乡镇卫生院。对错3.医院的根本功能除了医疗、教学和科研工作以外,还应承当一定的预防和社区卫生效劳工作。对错4.在急诊护理工作中,如遇抢救患者,在医生未到达之前,护士不能对患者实施紧急救护处理。对错〔三〕问答分析题1.目前我国的医疗卫生体系由哪几局部构成?2.我国的卫生专业机构分为哪几类?3.我国的三级医疗效劳体系分别是哪三级?4.我国医院有哪些特征?5.医院组织构造大致可分为哪些部门?它们之间有何关系?〔一〕单项选择题

1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.D

〔二〕是非判断题1.错2.错3.对4.错〔三〕问答分析题1.根据医疗卫生机构的行政隶属关系,我国现有的医疗卫生体系分为4个独立的局部:隶属卫生部门的卫生机构、隶属于行业或其他部门的卫生机构、军队的卫生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论