春人教新目标英语七年级下册unit9SectionAgrammarfocus3d

精品文档精品文档PAGE精品文档2020年春人教新目标英语七年级下册

教学设计表

一、基本信息

学校湖口县金砂湾学校课名Whatdoeshelooklike?教师姓名学科（版本）英语章节Unit9学时SectionAgrammarfocus-3d年级七年级下册二、教学目标

语言知识目标：

单词：handsome,actor,actress,person,nose

2）能掌握以下句型：

He’sofmedium/build.

Whatdoeshelooklike?He’sreallytall.

Whatdoeshelooklike?Shehaslongstraighthair.

Ishetallorshort？

情感态度价值观目标：

学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。

三、学习者分析

本单元的话题就是“外貌形象”，通过这一话题让学生学会谈论别人的身体及外貌特征，学生对于这个话题比较感兴趣，因为学生都比较喜欢观察人，所以学生的学习兴趣较高。但是从知识的角度来说，本节课的新单词比较多，要学生在本节课中掌握，有一定的难度。所以本节课要求学生能听懂，会进行描述人物惩阗铴瓔噴銅襲賈帻誤齬锡躪谝鰉。

形象的交谈。

四、教学重难分析

教学重点：

学习单词、句型。

教学难点：

让学生学会友好、客观地描述人的形象。

五、教学设计

教学环节及时活动目标教学内容间Step1通过活1.DescribeWarming-up动训练口yourfriends.andrevision2.Writethese语，巩固上wordsinthe节课的内容correctbox.

媒体功能

活动设计 应用及分

析

Saywhatyourfriendsinthe运用电子白板的拖

classlooklikeandshowthepictures动功能ofthem.

Workinpair.Onestudentdescribes

oneofhisfriendsinclass,theother

studentguesswhohe/sheis.

Writethesewordsinthecorrectbox.

is

has

Readandwritethesewordsabout2minutes.

詢诚玮擰鋒婶疊錢癮嚀盞邊煩档铕。Step2通过本环节学习grammar1.学生阅读GrammarFocus中的电子白板GrammarFocus巩固所学内focus的句子展示图句子，并完成下列句子填空练习。容并区分is片，运用和has2.指导。注意提醒、区分单复数，擦除功能展示问题is与has。答案Step3进一步运用circlethe(Workon3b)Readthesentences运用电子Readingis/has来描correctwordstoandcirclethecorrectwordsto白板的批述人物外貌注功能特征，completethecompletetheconversation.复习系表结conversation.2.Ssreadthesentencesandchose构，助动词thecorrectwordsquickly.3.Checktheanswers.

Step4 通过展示图

Writing 片，让学生

描述他们喜

爱的歌手演

员，并写出

来，来锻炼

写作能力。

描述你最喜1.Showsomephotosofthefamous爱的歌手、演员singeroractor(actress)

AskSs:Whoisyourfavoritesinger/actor/actress?

Ssthinkandanswerthisquestion.

Thenaskthemthesetwoquestions:

Whatdoesyourfavoriteactororactresslooklike?

Ssthinkandanswer:

Nowwritedownyouranswersontheline.

Workingroups.Talkaboutyour

favoriteteacher/friend Whatdoes

she/helooklike?

Thinkandwritedownyoursentences.鹆溈戧鼹緬癭恽阕导构馏場进纠输。

Step5

pairwork

Step6

seatwork

Step7

summary

通过这个小

组活动训练

学生的口

语。

培养学生自

主归纳和质

疑的能力

学生分小组

谈论自己感兴

趣的名人长相

本节课的单词，词汇，句型

学生分小组谈论自己感兴趣的

名人长相，后填写下表

帮助学生具体问答，

板书thin，blonde,good-looking，

basketballteam，straighthair．

騭诫医冊摆樯苎辄嚨萨垭达鏡咏藺。根据语境，用is或has填空。

Theoldwoman________

shorthair.

Mynewteacher_____ofmedium

buildand________longstraighthair.

Cathy____tallandthin,and

she

______shortcurlyblonde

hair.

Mysister_____shortandalittle

heavy.

—______Peterofmediumheight?

—Yes,he______.

合作探究：

1. Letstudentssummarizethemain

pointswiththeirpartners.

课堂展示：

絨贳优縹齑輦繕辞瘡蔥蛎塤闈黿业。

Step8

homework

通过家庭作业巩固本节课内容

2. Ask oneor t