大班美术我住房子周围

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活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？为什么？2019-03-01

活动目标：⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近，大胆想象出不同的布置方法。⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。活动准备：各种房子、记号笔、油画棒活动过程：⒈回忆故事《新房子周围》师：小朋友都听过了故事《新房子的周围》，故事中有几种小动物？哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮？它是怎样布置新房子周围的？出示小猴家新房子周围的图片：那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的？（有花、有水池等）师：前面的景物和后面的景物有什么不同？（前面的近、大，后面的远、小）师：有些东西为什么只看到了一部分，还有一部分怎么看不到了？（后面有些东西被前面的挡住了，所以只能看到它的一部分）看不到的这一部分是被档住了，我们叫它“遮挡”，遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。⒉讨论房子的黏贴要点。师：假如你有一座新房子的话，你想在你的新房子周围布置些什么？师：如果你想要在新房子的前面布置的景物多些，那么房子就该贴在白纸的什么地方？如果是你想在房子的后面布置的景物多些，又该怎么贴？（请个别幼儿尝试）⒊幼儿装饰房子周围，教师巡回观察、指导。⑴提出要求：择合适的地方粘贴房子。选择不同的景物来装饰房子的周围，尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点，远的画小一点。注意各景物的遮挡，遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西，再画后面的东西，否则看上去很乱。⑵幼儿装饰房子周围，幼儿操作教师巡回观察、指导。⒋展示幼儿的新房子。师：说说你是怎样布置你的新房子的？周围有些什么？师：你觉得谁布置的新房子周围最漂亮？