初三作文我的烦恼(3篇)

第一篇：初三作文我的烦恼每一个人或多或少都有烦恼。烦恼就像影子，如影随形，也像肩膀上的重担，压得我快过喘不过气了，我最大的烦恼是“我的末来。因为我考试的分数和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很认真的写家课，写完家课我还写了练习题和？习；写日记和作文遇到不会的字我会查字典，有时爸爸和哥哥也会出数学题让我练习。种种的努力虽然也有让我进步了一点点，但还是成绩还是落在后段，让我很沮丧。所以我告诉自己一定要继续努力，相信有一天我会更进一步。妈妈常鼓励我放轻松，以平常心情面对，只要尽力就好，也可学些才艺，或做一些自己有兴趣的事。前几天我在做剪报时，从报导中看到南投县亲爱小学的小朋友，从打鼓中找到人生的目标和梦想,他们辛苦的付出，得到大家的掌声也增加了他们的信心，学习表现跟着进步。我想，这就妈妈要告诉我的道理吧！在学校，老师也教我们打鼓，她说：“人生不是只有读书一件事。“鼓励我们多方面尝试，认真体验生活。我喜欢打鼓跟骑脚踏车，每当我有烦恼或是不高兴时，我就尽情的打鼓或骑车去兜兜风，把烦恼抛掉。虽然我现在成绩还不是很理想，但是我相信只要肯努力就会有收获，也体会了不管求学或做事，都要先尽力才能得到甜美的成果的道理。第二篇：初三作文我的烦恼今年我是九年级的学生，面临着中招的升学压力。我的英语成绩不是很好，我很苦恼。我问妈妈学习英语的方法是什么。我妈妈总是很不耐烦的告诉我，学习就是枯燥无味的，你需要多记单词，词组和句型以及单词和短语的特殊用法。我尝试着去记单词和短语，背句型。第二天昨天背的单词和短语及句型我只记住一少部分，大部分的内容已忘记了。我真的很苦恼，我想把英语成绩提上去。妈妈多次告诉我，人的记忆是短暂性记忆，需要每天去记一小部分内容，第二天，第三天这样反复去记这些知识。我又试着按照妈妈说的去做，效果有明显的变化。但是妈妈还告诉我要坚持不断的继续下去。只要有恒心，成绩就一定能赶上去的。通过与妈妈的谈话，学习英语我有信心，我一定会把英语成绩学好的。第三篇：初三作文我的烦恼看，它又来了，它像一^头猛牛向我冲来，当然，我的内心是无奈的，但还要表现出一副欣喜的样子去迎接它。整天脑海里浮现着英语发音和汉语拼音，这使我焦躁不安。英语课上，整节课都是提心吊胆的，听写还可以，但一起来让读课文我就浑身发抖，直出冷汗。这不，正当我提心吊胆不敢看老师的眼睛时，“樊成阳”三个字，使我立刻从座位上站了起来，但当我起来读课文读出声音时，下面就一片嘲讽与与嘲笑。都讽刺我的音准不好。在语文课上我还是一如既往沉默不语，还是不敢抬头看老师那恐怖的眼神，还是提心吊胆的样子，但总比英语课上要好点。读课文时，老师一般都会让几个人一齐来读，这样我就可以将声音压小点,然后再默默的读着。不引起他人的注意。曾经为此事我也去请教过英语老师，老师却耐心地对我说,不要害怕于胆怯，把讲台下离你近的同学当成萝卜白菜尽管大声的放开去读。越是胆怯就越读不好，反而，越是勇敢，大声的去读就读的越流畅、顺畅，在早读时，大声的放声去读。上课积极回答问题，老师会帮你纠正，从而使自己的发音更加标准与优秀。让讲台下面再也没有嘲讽的声音。同学们对你称赞的声音响遍教室。我按老师说的自己不断的尝试着在做着，如今我的发音已经有了明显的进步与提升，但烦恼依旧还是发音问题。不知从何说起,烦恼带给我的有很多，他让我有了勇气，但另一方面，他