学生成绩管理系统总体实施方案说明书与详细实施方案说明书

个人收集整理 仅供参考学习学生成绩管理系统总体设计说明书1.引言1.1编写目地建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，帮助广大师生提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程地系统化、 规范化和自动化，减少人力财力投资.b5E2RGbCAP1.2背景该项目地名称为“学生成绩管理系统” .随着学校地规模不断扩大，专业、班级、学生地数量急剧增加，有关学生课地各种信息量也成倍增长，而目前许多高校地学生成绩管理仍停留在人工管理阶段，重复工作较多，工作量大，效率低 .因此，迫切需要开发基于网络地学生成绩管理系统来提高管理工作地效率 .p1EanqFDPw1.3定义学生成绩管理：对学生地基本信息、课程选择、成绩地录入、修改、删除、查询等一系列地操作.1.4参考资料《软件工程（第五版）》张海藩 清华大学出版社任务概述1/18个人收集整理 仅供参考学习2.1条件与限制由于我们组地开发知识有限，软硬件可能出现故障，且开发工作计划在2010年12月1日完成.具体如下：a．所建议系统地运行寿命地最小值；b．进行系统方案选择比较地时间；c．硬件、软件、运行环境和开发环境方面地条件和限制；d．可利用地信息和资源；e．系统投入使用地最晚时间 .2.2运行环境服务器处理器型号及内存容量： WindowXP 主频2G以,内存在512M以上及可:客户端： 由于这系统是 BS系统(浏览器访问模式 ),客户端只需借用浏览器及可服务器数据库： MYSQL服务器：tomcat6.0服务器操作系统： windowXP2.3需求概述功能：能够实现老师和学生对成绩地管理， 即完成一些基本地功能， 查询，删除，添加，修改等，同时也要实现权限地管理 .DXDiTa9E3d性能：信息中心提供地学生成绩信息必须及时地反映出来，老师和学生能够及时地进行对成绩地管理 .输入要求：数据完整，详实 .输出要求：简捷，快速，实时 .说明对于该软件地时间特性要求，a．响应时间：少于 3秒b．更新处理时间：少于 2秒c．数据地转换和传送时间少于 5秒说明对该软件地灵活性地要求， 即当需求发生某些变化时， 该软件对这些变化地适应能力，a．操作方式上地变化：更人性化2/18个人收集整理 仅供参考学习b．运行环境地变化：在 windowsXP或以上地版本都能运行总体设计3.1处理流程老师 添加、修改、删除学生成绩失败计算总评成绩 、全成功 管理员 班平均总评分、成绩用户登录不及格、及格、中、良、优等分数段地学生人数学生 查看成绩全班单科 全班各科 个人成绩成绩 汇总成绩RTCrpUDGiT

处理流程3/18个人收集整理 仅供参考学习3.2总体机构与模块外部设计学生成绩管理系统取得数据 计算成绩 输出结果学生成绩管理系统一级分解学生成绩管理系统取得数据 计算成绩 输出结果输输输输计全各全全输入入入入算班等班班入课第平考单平级单各考程几时试科均学科科试名学成成总总生成汇成称期绩绩评评人绩总绩分分数单成统绩计单学生成绩管理系统二级分解5PCzVD7HxA接口设计4.1外部设计用户界面首页登陆：4/18个人收集整理 仅供参考学习学生成绩管理系统用户：密码：登陆4.2内部接口计算总评分：intsum(int,int)计算全班平均总评分 intaverage(inta[])统计各等级学生人数 b[]stat(inta[])数据结构设计5.1逻辑结构设计学生表字段名 数据类型 主键学生学号 varchar（10） Y学生姓名 varchar（20）班级号 varchar（10）课程表字段名 数据类型 主键课程名称 varchar（20） Y教师姓名 varchar（20）班级表字段名 数据类型 主键5/18个人收集整理 仅供参考学习班级号 varchar（10） Y时间 date课程名称 varchar（0）成绩表字段名数据类型主键学生学号varchar（10）Y课程名称varchar（20）时间date平时成绩varchar（3）考试成绩varchar（3）总评成绩varchar（3）5.2 物理结构设计每个数据项都可以直接通过网页地相关文本框来添加、更新.同时要查询时，也可以直观地在页面输入查询条件，就可得到结果.jLBHrnAILg运行设计6.1运行模块地组合计算总评分、计算全班平均总评分、统计各等级学生三大模块之间运行时才有才会相互组合 .当运行计算全班平均总评分、统计各等级学生时，都要调用计算总评分 .只有运行了计算总评分模块计算出了学生总评才能计算全班平均总评分、统计各等级学生 .xHAQX74J0X6.2运行控制当执行一些操作地时候，可以进行相应地控制操作 .比如终止已经开始地地操作，用户只要关闭页面即可.简单快捷.LDAYtRyKfE6/18个人收集整理 仅供参考学习出错处理信息7.1出错输出信息WEB服务器故障.打不开首页.应用服务器故障.不能执行相应操作.数据库故障.连接不到数据库，或查询错误.7.2出错处理对策当出现WEB服务器故障和应用服务器故障时，不用着急.一方面后备设备可以马上开启.另一方面，可能是服务器性能过高，性能降级后，就可以继续工作 .当然数据库备份是必要地.Zzz6ZB2Ltk安全保密设计设置相应地措施，以防止不发事故地出现 .用户权限.用户只能在其权限内操作.数据库.数据做好了保密工作.维护设计各模块有联系，又相互独立.一块出现故障，不会影响其他功能.可以很好地只修改这里即可.7/18个人收集整理 仅供参考学习学生成绩管理系统详细设计说明书成绩系统地结构dvzfvkwMI1学生成绩数据库模块1：模块2：模块3：模块4：管理员输入管理员修改程管理员删除程学生分类查询程序序序程序2.1（模块1）管理员输入程序设计说明：1）程序描述：管理员可以用该程序对学生成绩数据库添加各种信息，包括课程，学生，成绩等 .2）功能：rqyn14ZNXI系统：学生成绩管理系统开发人员：黄家申 丁潇 陈彦毓模块：管理员输入程序编号：1输入：添加学生，课程，成绩等信息处理：对数据库添加记录输出：输出添加结果3）输入项：学生姓名（8字节字符串），学号（8字节字符串，数字），班级（30字节字符串）课程名（30字节字符串），课程号（10字节字符串），课程类别（20字节字符串）8/18个人收集整理 仅供参考学习课时数（8字节字符串，数字）课程学分（ 8字节字符串，数字）成绩分数（8字节字符串，数字），状态（8字节字符串）4）输出项：以表格地形式输出输入结果 .5）程序流程图：开始输入管理员密码否 是添加或退出添加退出添加数据库退出PAD图：9/18个人收集整理 仅供参考学习N---S图：2.2（模块2）管理员修改程序设计说明：1）程序描述：管理员可以用该程序对学生成绩数据库修改各种信息，包括课程，学生，成绩等 .2）功能：EmxvxOtOco系统：学生成绩管理系统开发人员：黄家申 丁潇 陈彦毓模块：管理员修改程序编号：2输入：修改学生，课程，成绩等信息处理：对数据库修改记录输出：输出修改结果3）输入项：学生姓名（8字节字符串），学号（8字节字符串，数字），班级（30字节字符串）课程名（30字节字符串），课程号（10字节字符串），课程类别（20字节字符串）课时数（8字节字符串，数字）课程学分（ 8字节字符串，数字）成绩分数（8字节字符串，数字），状态（8字节字符串）4）输出项：以表格地形式输出修改结果 .5）程序流程图：10/18个人收集整理 仅供参考学习开始输入管理员密码否 是添加或退出添加退出修改数据库退出PAD图：11/18个人收集整理 仅供参考学习N---S图：2.3（模块3）管理员删除记录程序设计说明：1）程序描述：管理员可以用该程序对学生成绩数据库删除各种信息，包括课程，学生，成绩等 .2）功能：SixE2yXPq5系统：学生成绩管理系统开发人员：黄家申 丁潇 陈彦毓模块：管理员删除记录程序编号：3输入：删除学生，课程，成绩等信息处理：对数据库删除记录输出：输出删除结果3）输入项：学生姓名（8字节字符串），学号（8字节字符串，数字），班级（30字节字符串）课程名（30字节字符串），课程号（10字节字符串），课程类别（20字节字符串）课时数（8字节字符串，数字）课程学分（ 8字节字符串，数字）成绩分数（8字节字符串，数字），状态（8字节字符串）4）输出项：以表格地形式输出修改结果 .12/18个人收集整理 仅供参考学习开始输入管理员密码否 是添加或退出添加退出删除部分数据库记录退出PAD图：13/18个人收集整理 仅供参考学习N----S图：2.4（模块4）学生分类查询程序设计说明：1）程序描述：学生可以用该程序对自己地成绩进行分类查询， 包括成绩，课程分类，学分，学时，状态.2）功能：6ewMyirQFL系统：学生成绩管理系统开发人员：黄家申 丁潇 陈彦毓模块：学生分类查询程序编号：4输入：学号，密码和课程类别处理：按照学号和课程类别查找符合条件地记录输出：输出查询结果3）输入项：学号（8字节字符串，数字）密码（ 20字节字符串）课程分类（从列表框中选择）14/184）输出项：以表格地形式输出查询结果5）程序流程图：开始学生输入学号和密码验证密码是否正确否是选择要查询地课程类别输出查询结果是否退出

个人收集整理 仅供参考学习否15/18是个人收集整理 仅供参考学习PAD图：N---S图:版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理 .版权为个人所有Thisarticle includes someparts, including text, pictures,16/18个人收集整理 仅供参考学习anddesign.Copyrightispersonalownership. kavU42VRUs用户可将本文地内容或服务用于个人学习、 研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利 .除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时， 须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.y6v3ALoS89Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee. M2ub6vSTnP转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任 .0YujCfmUCwReproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbe