小学二年级体育教案设计（通用7篇）

第页共页小学二年级体育教案设计〔通用7篇〕小学二年级体育教案设计〔通用7篇〕小学二年级体育教案设计篇1教学内容：1、体操根本动作〔前举、侧上举〕2、柔韧性练习〔正压腿〕教学目的：1、通过各种体操根本动作的练习使学生初步理解各个动作的要领和方法，进步学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习开展学生各个部位的柔韧性。教学步骤：一、开场局部〔10-9〕1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。2、队列练习〔看齐、1—2报数、踏步走等〕3、老师领学生进展象形模拟游戏。〔螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等〕二、根本局部〔20〕〔一〕体操根本动作〔前举、侧上举〕1、侧举〔上举〕：〔1〕老师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。〔2〕老师找出做的比拟好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。〔3〕老师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求〔4〕下达口令集体练习〔随时提示方法和要领，鼓励表扬学生〕〔5〕分组练习后选最好的一组示范并进展鼓励表扬〔6〕老师巡视指导学生分散练习〔7〕鼓励学生再次集体练习〔8〕分散再练〔9〕验收成果〔二〕柔韧性练习〔正压腿〕：〔1〕讲解示范动作要领和练习方法〔2〕老师指导学生分组练习〔3〕选优示范并鼓励表扬〔4〕老师巡视指导学生分散练习〔5〕鼓励学生再次集体练习〔6〕分散再练〔7〕验收成果三、完毕局部〔5-4〕1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案设计篇2学习目的：快乐团结地进展游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。学习内容：游戏活动学习步骤：一、情景导入老师活动：1.组织学生队列常规练习。2.带着学生进展准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并可以记住，以后在没有老师的带着下自己会做。学生活动：1.集中注意力，认真进展队列队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能老师活动：1.老师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。2.组织学生进展游戏活动。3.及时对学生的每次练习进展一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。2.积极的投入到练习中去，为可以争取自己组的成功，不断为其他同学加油呐喊。3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能，进步自己的运动才能老师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进展跳跃练习。学生活动：积极进展立定跳远的练习。组织：四列横队场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个小学二年级体育教案设计篇3一、指导思想田径运动是一项最根底的体育运动工程，其中投掷工程对进步身体的有关才能和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中表达投掷的.乐趣，逐步进步学生的上肢力量和身体协调才能。二、教学对象分析^p本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、开展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、英勇和克制困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学形式导学——自练——指导——反响——进步——完毕五、教学分析^p本课分成四局部：开场局部、准备局部、根本局部、完毕局部。开场局部：让学生跟音乐的节拍走成圆圈准备局部：听音乐做自编操根本局部：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法完毕局部：游戏《跳格接力赛》，让学生听音乐做放松运动。体育课教案班级：二年〔xx〕班执教老师：xxx六、教学目的1、表达投掷的运动运动乐趣，学会单手投掷物体2、开展学生的上肢力量、协调才能3、理解体育活动对身体安康的作用，形成自尊、自信、英勇、克制困难的意志品质4、建立和谐的人际关系七、器材1、体操棒12支2、录音机一台3、乒乓球35个4、纸飞机35个5、纸包球35个八、教学内容1、队形队列〔走成圆圈〕2、播送操3、动物学本领4、学习原地投掷5、游戏《跳格接力赛》小学二年级体育教案设计篇4教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生理解陀螺开展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑考虑、动手操作的才能。教学准备陀螺，鞭子假设干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽”，“抽____”，它的历史长远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址〔距今红五六千年〕中曾出土陶制小陀螺。2、认识陀螺的构造特点、种类。传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。要求：散开进展，注意平安。二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。2、大家评选出玩的最好的，展示。3、你还能怎么玩？〔几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……〕三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。B、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为互相追求安康的见证，架设友谊的桥梁。小学二年级体育教案设计篇5学习阶段：程度一学习目的：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐学习内容：跳短绳、游戏学习步骤：一、快乐游戏，活泼情绪老师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听口令练习原地踏步，动作做到位。3、在老师的带着下进展游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模拟动作。组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，纯熟动作老师活动：1、提出自主练习的要求：注意平安、用绳子体验不同的活动。2、组织学生进展不同的跳绳比快、比多的练习。3、组织学生进展半分钟跳短绳练习。4、提出要求，组织学生自己压腿。学生活动：1、每人一绳，自主地进展练习，可以进展跳绳也可以借助绳子进展各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。2、按老师要求进展并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。4、自己进展各种姿势的压腿练习。组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏老师活动：1、组织学生自主练习踢毽。2、讲解示范游戏规那么、方法。3、组织学生游戏，并总评。学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。2、认真观看，理解游戏方法规那么。3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。组织：分散练习、分组游戏场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个小学二年级体育教案设计篇6学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目的：乐于参与各种活动，在活动中进步学生学习的兴趣，展示简单的动作。学习步骤：一、运动参与老师活动：1、组织学生进展队列练习。2、小游戏——看看谁反响快。3、老师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。4、组织学生进展练习，通过场地上的标线行走。学生活动：1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快”。2、注意看和听，反响速度快。3、学生边看边模拟。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我老师活动：1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极考虑，敢于创新。组织：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、交流评价，“我显我个性”老师活动：1、组织学生进展交流走的方法。2、师生评价，老师鼓励。学生活动：1、学生个人表演走的姿势。2、体会成功的喜悦。组织：沿篮球场线走四、评价放松老师活动：1、组织学生进展放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，表扬优秀，鼓励后进。3、宣布下课。学生活动：1、进展放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：四列横队小学二年级体育教案设计篇7内容1、根本体操：第八套播送操〔4-6〕节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生可以遵守纪律和快速集合的才能。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、第八套播送操〔4-6〕节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强重点：各节