《伊索寓言》七年级读书心得五篇

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《伊索寓言》中有许多小故事，一开头我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过许多地方，于是有了许多见识，他给别人讲故事，流传下来的。

在学校就学过伊索寓言上的故事，但是并不清晰是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比方狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简洁，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。乌鸦被狐狸抢去肉，喜爱虚荣的乌鸦被机智甚至可以说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。

不禁就觉得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。好的方面是启发我们的〔想象力〕，使我们可以从小就对小动物产生想象。伊索寓言中想象很奇怪，把动物基本上都拟人化，有人的独特特点。不好的方面当然也有，就是我们对动物加上了感情颜色，什么感情颜色呢?在伊索寓言中，弱小的动物往往处于被怜悯的地位，如小羊，一般化身为温存，机灵的代表。而狼呢，则是凶恶的代表，还有狐狸，往往是狡猾的。这就影响了人们熟悉动物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排挤，中国本土的〔文化〕也就受到了影响。中国本土故事就得不到传播，这是值得引起人们重视的。

说实话，伊索寓言有确实实是揭露了人本身的性格特点，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经提到农夫和蛇的故事，故事中蛇和农夫各有寓意，和善的人往往会被恶人所反咬一口，现实中的确会发生这样的故事，比方一个老太太在公路上被车撞倒了，你帮助把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，所以这种现象自然就导致了如今见义勇为的现象越来越少。

中国的神话〔传奇〕也很有好故事，以后肯定要接触，比方山海经，等等。

《伊索寓言》七班级读书心得2

书犹药也，善读之可以医愚。今日，我读完了《伊索寓言》这本书，心里的感受非常深刻。

《伊索寓言》这本书主要写了一个又一个的寓言故事，每个寓言故事的最终，都有一句点睛之笔的话语，教会我们许很多多的道理，传奇，伊索的一生特别的不好，由于他不会说话，所以大家都排斥他，他被一位富豪开走，变成了奴隶，一天，他梦见有人把舌头安在他嘴里，第寓言二天，他就会说话了，就这样，编出一个又一个的寓言故事。

在这其中，我最喜爱的就是《喜爱偷盗的儿子与他的母亲》这篇寓言故事，它的主要内容是：一天，有一个小孩在他的学校里面偷了一个苹果，回到家，母亲没有批判，还说他能干。其次次，他偷了一件外套，他的妈妈很满足。就这样，由于母亲的纵容，小孩长成小伙子时，便去偷东西，有一次，他被捉住，送到了刽子手那里，他说，要和母亲说句话，却一口咬下她的耳朵，母亲骂他不孝，可他说“我当时偷的时候，假如你打我一顿，我就不会这样子了”。这个故事告知我，小错起初不惩处，必酿成大错。对这则道路我太熟识了，由于父母的放纵，让我们养成了坏习惯，而假如把一些小小的错误和坏习惯放大，就会犯下不行饶恕的错误，我们应当要好好的面对这些错误，习惯和缺点，并把它们给去除掉。我平常也有一些做错的小事，马马虎虎地写作业，有时总拖到不能再拖的时候才开头写〔作文〕，总是写错别字，我也不重视。结果，那次我考得好差，东一个错误，西一个错误，假如一些小缺点不重视，那么就会是你前进道路的挡路石。我还在电视上看到过一篇〔手抄报〕，上面有：四岁时，我在工地拿了一堆小小的钉子，六岁时，我在家里拿了几个小小的钱，十岁到十五时，我在超市里拿了几个小苹果，长大后，我就开头偷东西了。看到这里，我想到了我观察的一篇〔报告〕，上面说，有一个小孩，他每天都偷东西，可他妈妈不知道，后来，那个小孩就变成了小偷。你看，假如他能准时的面对这些坏习惯，并把它改正的话，那么，不是就不会发生这样的事情吗?

《伊索寓言》这本书告知了我们许很多多的道理，让我们受益匪浅，教会我们的道理至关重要，我肯定会牢牢地记在心里。

《伊索寓言》七班级读书心得3

最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感受。

这本书记载了很多伊索编的故事。传奇伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的学问渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟识的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告知我们很多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：遇到困难要主动动脑筋方法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事擅长动脑，随机应变，才能避开灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的士气……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

《狐狸和狮子》这篇〔文章〕主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最终还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子莫非不是只能跑吗?

记得三班级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主见地把其次单元的生词也抄了下来，心想：明天老师肯定会好好地表场我的!其次天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我……可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到非常惊奇，心想：怎么回事呢?是今日老师没有批作业吗?放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不仔细!”我心里很不兴奋，心想：老师什么人啦!多写了还要批判!而如今我明白了，写得多并不代表写得好，假如不认仔细真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢?

《伊索寓言》这本书告知了我很多道理，令人受益匪浅，我会好好地〔保藏〕它!

《伊索寓言》七班级读书心得4

说到好书，这个世界上确实是有数不胜数的好书，在这么多好书面前我最喜爱的还要属有黑人奴隶伊索写的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流传至今的缘由我认为不仅是它的故事写得很生动，而且还有那些可以告知人们如何区分善恶和是非的道理，让人们吸取教训，改正错误。读者以后遇到相同的问题时，它就会成为读者的良师益友，关心我们去解决问题。比方说《伊索寓言》里最为的《龟兔赛跑》了。里面讲解并描述了小乌龟与小白兔赛跑的故事，森林里几乎全部的小动物东认为小白兔会赢，可傲慢自大的小白兔却在半路中睡起了大觉，输掉了竞赛。小乌龟也正是靠着坚韧不拔的意志力赢得了竞赛。这个故事就激励人们既使天赋不好，先条件缺乏，但是只要持之以恒的坚持下去，不断努力，向目标前进，那么也会取得最终的成功，就像故事里的小乌龟一样，赢得了竞赛的成功。而那些天赋很好的人假如不努力进取，没有一颗持之以恒的恒心，甚至傲慢自大，也同样会在人生的竞赛场上失利，败给那些远不如自己的人。

大名鼎鼎的韩红跟文中的小乌龟也有相同的遭受。这名非常优秀的歌手，小时候竟被老师说成五音不全!可她并没有放弃自己的音乐梦，买来一张张碟片，刻苦训练，持之以恒，最终圆了自己的音乐梦。

读了这个故事以后，对我深受启发，我从小就体弱多病，体育课常常请假，因此体育成果很差，跑步跑的很慢，因此就背上了诸如“慢乌龟”的昵称，我宣誓要一雪前耻，平常不断刻苦训练跑步，放学后自己偷偷绕操场跑两圈，假日里也不断练习〔长跑〕，最终功夫不负有心人，在这次的体育测试中我的成果令全部人都难以信任，我竟跑过了班上跑的最快得女生!令全部人都目瞪口呆，我获得了前所未有得好成果。从中我懂得了只要坚持不懈地努力就能取得胜利。这就是这本好书带给我的启示。

《伊索寓言》还有对富人的贪欲，自私和愚蠢进行了揭露与挖苦，对于那些有高尚品质的人进行了表扬，很多寓言还对那些通过劳动获得收获的人进行了确定与赞颂，对于那些穷苦的人利用才智于富人斗争的士气和精神进行了赞颂。

我爱读《伊索寓言》!

《伊索寓言》七班级读书心得5

我读完《伊索寓言》后，觉得每个故事都是有好处的。其中的《海豚和猴子》的故事独特适用于我们的生活。讲诉了一只猴子由于落水骗了救他的海豚，称自我是个贵族的伴侣。谁知海豚明白他在说谎，结果把这个骗子给淹死了。

我想这个故事警醒了我们生活中一些不老实的人。告知了我们人要老实，不能有意哄骗别人，否则会惹来祸事。由于人与人之间需要的是真诚，而不是_险的哄骗。有了老实的桥梁，会拉近人们的关系，从而让我们这个和谐的社会更加和谐。我读了这个故事就明白自我对于爸爸妈妈和全部的伴侣是千万不能够说谎的。结果他们都认为我是个好孩子，见着我就夸我呢。这让我深深感悟到要想在别人的心目中留下一个好形象，并不是靠阿谀奉承，而是自我要对别人有一颗闪光的心，布满着心与心之间的真诚。

《伊索寓言》是非常厚的，我用了好长时间专心的把它读完了。结果受益匪浅。虽然一条条做人的启示我是不行能用浅显的文字写下来的，但是我把它融进了我的骨子里，成为我做人的准则。比方《孔雀和白鹤》让我明白了人要活得朴实，不能张扬;《孔雀和穴鸟》让我明白了人不行貌相，要用真本领说话的道理。还有《驴和狗》的故