高中班主任工作总结德育论文

高中班主任工作总结德育论文高中班主任工作总结德育论文一、前言高中班主任是中学德育中非常重要的角色，其工作任务是以学生为中心，负责学生的思想教育、行为规范、素质提升、职业规划等，促进学生全面发展，承担了很大的责任和压力。我担任高一班主任工作已经六个月，积累了一定的经验，并且深刻地认识到自己的不足之处。在此，我将对这半年的工作进行总结，以便归纳经验和教训，并将来更好地开展工作。二、工作目标和任务作为班主任，我认为我的工作核心在于：引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生独立思考和创新精神，提高学生综合素质和竞争力，做好家校沟通和工作协调，确保班级纪律和秩序，促进班级和谐氛围的营造。为了达到这一目标，我的工作任务包括以下几个方面：一.引领班级建设1.组织班会和集体活动，增强集体荣誉感和归属感2.健全班级制度，保障课堂纪律与学习质量3.分析班级管理问题，并及时整改二.学业指导1.制定学生学习计划，监督学生课堂表现2.指导学生与家长了解学校及专业要求，助攻学生职业规划3.预报考试趋势，批阅与补充学生课堂笔记，有效提升全班排名及质量三.基础工作1.统计、记录、更新学生信息2.参与学科、综合素质评价3.跟进学生个别情况，及时开展心理辅导工作三、工作进展和完成情况从担任高一班主任到现在，工作进展和完成情况主要分三个阶段：第一阶段为开学阶段，主要工作在于了解学生，建立班级制度；第二阶段为考试阶段，主要工作是英语学科策略性教学指导；第三阶段为末尾阶段，班级纪律工作贡献大部分工作时间。在这半年中，学生的态度也在慢慢发生变化：一开始的抵触、排斥，到认可、理解，并逐步接受自己的角色。我注意到，学生更加主动地参与班级生活，积极的参与课堂活动，认真对待学习。四、工作难点及问题在工作中，我遇到的难点和问题主要包括以下几个方面：一.身份不同作为一名班主任，不仅是一名学科教师还是一名管理者，有时候两者之间身份上是无法分清楚的，同时，需要平衡好两个身份。平时的管理中，需要协调好家教关系和师生关系，采用更多得感情的指导方式来进行管理，以达到管理目的的同时不至于破坏师生关系。二.学生心理变化身处在高一重点中学学习班内的学生，每个人都负有很大的压力与焦虑，有时会产生情感化的呈现，如果不及时的发现掌握，有可能会对班级、甚至学校形成不良的影响。辅导或安慰学生，时常去与学生进行沟通交流，寻找共同的话题，处理好学生的心理变化问题比单纯的课桌教学理念更为重要。三.信息不对称任何一个小班级都是各方人的集合，因此，到最后班级没有达到最佳合作状态，一般都是因为信息不对称的原因。在我所面对的工作中，在多方面学生的生活、复习、兴趣、家长沟通等方面信息不及时共享，这样的话班级的事情很难得到良好的解决，有效的信息共享是很有必要的。五、工作质量和压力在这半年时间里，面对因疫情原因的特殊情况，我尽力策划、执行各项工作，也在班级学业、思想管控、年到活动等方面投入了诸多精力。我的班级事务包括家长会、关闭会、纪律实施、调整、情感关怀、习惯养成等方面，尽管每一方面都有自己大量的工作，但在这种压力之下，班级管理的良好运转还是得到了不错的保证。六、工作经验和教训在班主任的职业生涯中，我深知如果最希望做的事情要想做到最好，它就一定要不断地丰富和更新自我，处在一个永久学习、积极参与、敢于尝试、自我调整、创新的过程中。在工作中，我深有体会，班主任要具备关注学生的潜能和细节、善于发掘和培养学生的潜在优势、促进行为改变的能力、善于沟通家校关系等方面的能力。在实践中，我还得到了以下几点经验：一.坚持主动服务班级工作核心的许多要素显示出班主任的服务精神，必须在线教育、立足实际、不断武装、坚持创新才能展现出更加优秀的工作成果。二.发挥班级协作力本着“个人成长，集体进步”的原则，班主任应发挥班级协作力，组织集体活动、形成班级文化、实行班级管理。班级氛围良好，班级协作能力强，就能为后续工作打好基础。三.把握班级自主权为了把握班级自主权，班主任的工作思路应围绕班动力、班管理等方面进行，思路灵活多样，同时留意多方情况，形成领导班级的坚定决心，为班级的早日成长奠定良好的基础。七、工作规划和展望在以后的工作中，我将会努力达到以下几点：一.更加注重班级文化建设在班级管理工作中，一定得关注班级文化建设。在这方面，我计划为班级建立起更加完善的文化建设机制，整合自己掌握的素材，设计班级课程，同时不断完善课堂功能，使班级管理与文化共同发展。二.逐步完善工作规划班级工作需要有明确的工作规划，才有助于有计可循地推进各项工作，通过制定年度、月度、周度计划、设立具体工作目标和效益评估等方式，协调好班级各项工作，促进全班人群快速进步，实现班级各项目标。三.挖掘的班级潜力班级某种程度上决定了班级工作的效果，故班主任要有效整合资源，挖掘班级潜力。多方面采取措施，如：护理学生、关注学生的潜能和发展赛道、尝试各种特色；同时注重几个方面，有坚定的方针，为班级、学校、家庭的协调精神作出许多实际贡献。通过这半年的工作总结，我进一步认识到