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文档简介

大班班主任下学期工作计划大班班主任下学期工作计划工作目标和目标规划：1.提高全班学生的学术成绩，提高班级及学校的排名，每个学期将至少10个学生成绩提升到A级。2.促进班级团结，建立良好的班级氛围，丰富学生的课余活动，每个月组织一次班级活动。3.加强家校联系，定期与家长进行沟通，开展学生家庭教育活动，提高家长参与度。工作任务和时间安排：1.制定学科课程计划，合理分配学科知识体系结构，每周制定详细授课计划，掌握讲解重点和难点，严格按时按质完成授课任务。每周五进行学习情况调研，定期对学科课程和教学资料进行更新和完善。2.制定学生综合测评计划，定期Quiz学生功课，适时提醒落下的学生补充。每周四进行思想动态调查，发现并及时处理问题学生的学习问题。3.每周三进行班级会议，及时传达学校通知及班级工作计划和学生活动，确定本周工作目标及任务，同时收集学生意见和反馈，提供学生个性化的指导和全方位的支持。4.每月组织一次班级活动，如篮球赛、图书阅读、音乐分享、科技竞赛、艺术展示等。活动内容创新、紧密联系学生实际，培养学生团队合作精神和广泛参与度。5.定期与家长沟通，通过家长会、短信、微信等方式对学生在校表现及成绩情况进行通报和反馈，收集家长反馈意见，加强学校与家庭的互动与共同发展。资源调配和预算计划：1.非物质资源：包括班级名誉、学生能力提升和教育效果提高。班主任需要根据学生需要、班级需要和学校需要，充分利用人才资源，把贡献源源不断。2.物质资源：主要指班级经费和学习资料等。班主任要根据实际情况，合理制定经费使用计划，保证班级经费使用合理、科学、公正，通过精心策划和组织，选购适合于学生和教师的教材。项目风险评估和管理：1.教学风险：主要来自于学生学习能力的水平、学科评估的标准以及教育教学法规等方面。班主任需要不断因时制宜地把握管理，对班级学习和管理进行精准调控。2.班级管理风险：主要来自于班级主任的管理水平、学院和校级行政管理的政策、工作时间限制等方面的因素。班主任需要与学校、教师和家长建立紧密密切领导关系，实现人性化管理。工作绩效管理：班主任根据学校要求和班级工作任务，需要根据学生的学习状态和班级学业经营量来完成向学生提出具体计划。同时要加强学生卫生管理，不断提升教育、课程管理水平，促进师生之间的良性互动，凸显班主任职责及能力。作沟通和协调：班主任应牢记班级-manager职责，认真听取学生、教师和家长意见，尽力向学生的学习管理、行为规范、关系协调、家校沟通等方面提供咨询、建议和帮助，保证每位学生得到个性化、全方位的关心和照顾，维护班级的整体稳定和良好发展。工作总结和复盘：班主任要随时关注班级学生及教师的教学情况，根据学生和家长的反馈，及时对所负责的班级工作进行总结、复盘和改进。要做好工作记录，及时反映学生的情况和问题，并通过积极沟通和帮助，着力化

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