什么是自信中学生满分作文

什么是自信中学生总分值作文人生的路途上处处满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行〞，自信，让你成功。记住，信心是要磨练的，所以你只能向前，不后退。以下是为大家整理的什么是自信中学生总分值作文，希望能给各位提供帮助!

什么是自信中学生总分值作文1

曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的男孩，笑容无时不挂在我的脸上，天天让牙齿晒太阳，好一个自信快乐的我。

可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。〞可是，许多的“意外〞过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，彷徨在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的生疏人。

一个春光明媚的早晨，偶尔间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此得意了!我将自己与阳光的精灵交融，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮助解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：“你真棒!〞

似乎好久没听到这样的话了，告诉自己：“你行的!〞抬头，天更蓝了，云更白了;低头，草更绿了，花更艳了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗?我不知道，留着问号在脑海里打转。

什么是自信中学生总分值作文2

早上，第一节课是数学，教师拿着一叠批发完的卷子慢悠悠地走进班里，接着吩咐组长把卷子都发下去。接着，大嗓门的数学教师开口了：“看第一页第二大题的第三小题，这里道题有点儿难，我要重点讲一下。〞

声音刚落，粉笔就在黑板上叽叽喳喳写个不停。接着，数学教师又说道：“从黑板上面来看很容易就能求出甲比乙大，所以这道题选C，懂的人就举一下手。〞全班人立即都毫不犹豫地举起了手。

教师又说，那谁来解释一下，全班又鸦雀无声。正当我犹豫着要举手，我发现了教师的方法和我的大不一样，只有答案是一样的。我又看一眼我的方法，我半信半疑，也验算了一遍，这道题确实可以这样算。因为是选择题，所以我始终不敢确定这是对的方法，还是错误的。

教师发现全班没有一人举手，于是疑惑地问道：“有谁的答案和方法和我不一样的吗?〞“来，举一下手。〞

我的手突然变得沉重起来，因为不自信，手举到一半又放了下来。接着，我陷入了沉思：举手吧，但是不对怎么办，会很丢脸的，但是不举手的话，我永远都不甘落后知道可不可以这么做这道路题。

接着，我的心头微微一震，我似乎想到了什么，停顿了纠结，停顿了沉思，我英勇地举起了我的手，教师立即把我叫起来，我流利地解释道

终于，教师经过重重验证，认同了我的算法，我的心情如释重负。感受到了不一样的出彩!

没错，在那千钧一发的时刻，我想到了自信，因为自信让我更出彩。

什么是自信中学生总分值作文3

暴风雨浇湿了我的衣村，心里已经被自信而占满了，我很想问一间自己到底自信到了什么程度!

欢乐是人生的驿站，那么自信就是生命的航程，当万光灯照在我身上的时候，心中越是慌张和恐惧：看着台下的妈妈为我打气时，心里更是慌张了：早已把自信忘到了千里之外了。

以台前看到我视线的正前方是“郑州市考级专业评比处〞，当时的目光全部的目光都集中到了我看向的那几个字里。当时，就想起了“妈妈的话〞和“一篇文章〞，妈妈说：“女儿，你一定要有自信不管弹对或不对都要沉着谈定。〞知道吗?一篇文章说：“将你自己想像成一朵莲花，莲花英勇而不失自信：才长得娇艳动人。将自己想像成荷花〞冰清玉洁，亭亭玉立，被千万人争颂，因为它百折不挠，有足够的自信。

想到了这里我脑子一热，仿佛拥有了百分之五十的自信集于一身了;我走向了舞台中间，向评委教师们躬下了身子说道教师们好：教师向我说了一句开场吧!我坐在了琴的右边侧，开场弹了起来，发挥了身体里所有的能量来拨弹着。

突然一声“停〞，让我无比的吃惊!用深深的眼幕看着你“停〞的那位评委教师，评委教师暗淡弹后面那段最难的：一段。

我眼睛里又慌张又惊奇的看向他，淡淡地了一声“嗯〞。随后，我闭上眼睛深吸口气，这次自信又既之而来百分之一百了，我自信的笑到，以最快的速度弹着。

我发现了一件事好似我练的时候都没有这么快。练的时候很慢，我自信的笑到。评委教师喊了一声“好〞可以了。

我站了起来，向他们躬下了身子：全场观众掌声不断。评委教师点评到第一段很好优美、淡雅;最后一段是非常乐，他说道。-一个评委又接他的话说道过了。

我一直坚信自信向我精彩，但自信会让更精彩我从来没有相过。自信会让我精彩和优秀，我喜欢自信!

什么是自信中学生总分值作文4

古往今来，有多少英雄豪杰和名人，他们的成功的原因不只是汗水和聪明，还有对自己的自信，当你对自己足够自信时，那么你就已经成功了一半。

“你真的要去吗?失败可是很丢脸的!〞“别去了，去丢脸啊。〞耳边传来了叽叽喳喳的嘲笑声，我的心如同被一刀一刀的扎着，无比的疼痛。事情还得从昨天说起，教师宣布征文比赛的消息，全班便如同炸开了锅一样，凑在了一起。我决定去报名，结果便遭来了大家对我的冷嘲热讽。

放学了，我单独一人走在回家的路上，冰凉的秋风扑面而来，光溜溜的树枝在风中像一位老人一样，左摇右晃的，满天不同颜色的树叶，随着风在空中翩翩起舞，像一只只颜色绚丽的蝴蝶，形成一道美丽的风景线。可我的心情却糟透了，我对自己的想法也开场疑心起来，难道我真的错了吗?我对着自己问，不!我没有错，我只是不够自信而已!于是我决定向着自己的目的努力!

我开场大量的阅读，像一个饥渴难耐的人突然看见一泓池水一样。最好了详细的阅读方案，并且坚持了下来。知识让我渐渐地自信起来，上课自信地答复教师的问题，不再像一只兔子一样畏畏缩缩的。我变了，变得自信无比，这是一个惊喜，但还有一个更大的惊喜等着我。

隔天教师宣布，我的征文发表了!全班一下课便过来向我道喜，有的甚至开场嫉妒起来。我在心里庆幸道，还好当初我没有放弃!

自信，让我更出彩，让我对自己做出的事更加自信，也让我在以后的困难中更加轻松，因为自信所以我出彩。

什么是自信中学生总分值作文5

“一份耕耘一份收获。〞我在成长的道路上，通过辛勤努力，获得了英勇，老实，大方……这个寒假在篮球场上，我又收获了自信。

一放寒假妈妈为了让我锻炼身体，就给我报了篮球训练班。我特别喜欢打篮球，喜欢防守并且擅长防守，每次都积极抢断，为本方队友获得进攻的时机。当然，我也想进攻，想为我方得分，但我投篮的命中率不高，一上场紧张造成更加害怕。

我就总是害怕给我方拖分，还害怕队友抱怨我，所以每次运球到篮筐底下了，就把球传给别人。教练看到这样的情况找到我说：“能抢断，还要能得分，这样才是合格的球员，成功才会属于你!建立自信，首先进步技术，这只有靠你自己了，教练相信你!〞教练拍着我的肩膀，鼓励地望着我，我心里也不住地想：“是的，不想当将军的士兵，不是好士兵，我一定要把投篮练好。〞

从那天开场，我每天早到训练场半个小时，专门练习投篮。三步上篮、零角度、三分线……每一个点都不放过，空旷的篮球场回荡着我的脚步声。功夫不负有心人，我的投篮技术进步了很多。这一天教练把我叫过来对我说：“你如今投篮已经挺好了，下一场比赛我把你安排到得分后卫，让你既防守又进攻，一定要相信自己。〞“好的。〞我忐忑不安地应声。“寒假这么刻苦地练习，一定不能让这一切努力都白费了。〞我暗下决心，鼓足了勇气，奔向赛场。

随着一声哨响，比赛开场了。“加油，你一定可以的。〞我心里暗暗给自己打气。一开场对方抢到了球，我方就赶紧聚成新月形包抄上去。对方已经到了篮筐底下，球飞在半空中，突然被我方小张一掌打飞。我方小明眼明手快，接到球之后，把球传给我，我接到球，不敢怠慢，做了一个假动作，运球突围。

这时突然篮筐下面冲出来两个人前后夹击着我，想要从我手中把球夺走，我被这两个人死死困住了，无法把球传出去。我牙一咬，心一横，先