幼儿园家长工作总结-3

第页共页幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结1为了让家长能更好地理解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联络，与老师进一步交流孩子在家的情景，促使家长可以进取参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，20__年9月18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次非常有意义的新学期期家长会。此次家长会主要表达了以下三个方面资料：1、全面性首先，各班此次家长会参与率到达98%以上。其次，家长会上各班与家长之间交流的资料非常全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、兴趣英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进展点评与分析^p。再次，老师与家长交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联络，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加安康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深化认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加进取主动地配合老师的工作。2、结合实际，有针对性此次家长会针对不一样年级幼儿家长，各班的交流侧重点略有不一样，小班侧于一日生活的安排，卫生保健工作及平安工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合方面家长应注意的问题，以教育为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法，充分让家长理解学期内幼儿在园的各种教育教学重点。大大班侧于幼小衔接，帮助家长梳理这方面的知识，让他们明白幼儿园的教育重点，并告知他们家庭教育中的重点。3、气氛活泼，有特色此次家长会，各班都与家长们进展互动，大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进展了互动，并以生动的教学方式将多元智能教材的教学资料给家长展示，穿插一些手指游戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活泼，教学特色的内涵和意义也顺利的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了珍贵的意见。此次家长会召开的非常成功，拉近了家长与老师之间的间隔，也让家长和老师在彼此身上学到了许多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目的，那就是把孩子们教育好。我相信，在将来的日子里，我们都会本着自我对孩子最真的一颗心，热爱他们，关心他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们安康欢乐的成长。幼儿园家长工作总结2随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与开展的大趋势。本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：1、结合园本培训，提升老师指导程度幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了不断进步各班老师的家教指导程度，我园充分利用小、中、大班年级活动，积极参与园本培训的学习，其中有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。2、以家长开放日为契机，进步家长育儿程度家长开放日的目的是为了让更多的家长理解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，理解自己孩子在群体中的表现。六一儿童节我们分大中小三个年龄阶段请家长们来园和孩子们一起共同庆贺他们的节日。家长们看到自己的孩子在艺术表现方面的精彩展示，家长们个个乐的合不拢嘴，个个都争着挤着给孩子拍照摄像。幼儿园为了满足家长的需求，请了专业的摄影师给三场演出全程摄像并制好光碟发给每个幼儿，为孩子的童年留下珍贵的回忆。期末，幼儿园邀请了每位家长到宝贝的班上观摩孩子本学期在幼儿园的学习、生活全貌，各班均以自然的形态向家长们展示了孩子们在园得一日情况。自从家长走进幼儿园、家长参加幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合幼儿园的教育”。3、利用现代化沟通方式，拓宽家园共育渠道幼儿园的网站有利于老师利用信息化手段进步家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境，是家园共育的另一条有利渠道。除了网站每个班级都建立了班级QQ群，我们利用网站和班级QQ群把孩子在幼儿园的表现和参加的各类活动、幼儿园发生的大小事第一时间告知家长，让家长及时理解幼儿园和幼儿的整体情况。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联络接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调开展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”4、灵敏多样的沟通方式，让家园共育更加和谐一学期下来，幼儿园除了采用了家长开放日、网络沟通等形式来做好家园共育工作;我们还随时利用、书信和便条、家园联络册向家长个别汇报孩子在园成长情况。每个班级利用家长早晚接送面谈交流是最常用的方式，内容可随意、自然、灵敏;指导家长科学育儿方面采用的是每个班级设立“家与园”刊物和园务办公室出的“争做好家长”和“卫生与保健”专刊，一月一刊;最受家长欢送的是我们的《家园联络册》，我们充分发挥家园联络册的功能，每月将孩子的安康状况，每周将孩子在园的学习内容和表现情况，用文字形式详细阐述粘贴在家园联络册上，向家长汇报，让家长利用周末让孩子分享学习生活的点滴进步，孩子可以尽情的表现和表达自己，一家人其乐无穷。本期我们还邀请了全国康康教育的著名讲师谭x____师来我园分大、中、小班三个年龄阶段给家长进展了“绝世好爸妈”的家庭育儿讲座，整整三堂讲座家长到会率到达99%，会后家长们的反响很好，都说像这样的既有非常受用的育儿方法学又不要购置任何数或光碟的讲座要多开展。总之，我园通过多样的形式和丰富的内容，使家长理解和明确了幼儿教育的特点与要求，并且积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家园共育工作家长的大力支持和社会的肯定。幼儿园家长工作总结3随着教育改革的深化开展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：1、通过“精心呵护”、“家访”、“班级通知”、“家园联络纸条”、“家园联络栏”等形式，及时与家长沟通。与家长交流，及时反响幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。2、以家长开放日为契机，进步家长育儿程度家长开放日的目的是为了让更多的家长理解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，理解自己孩子在群体中的表现。从家长反响表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康开展家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成局部，它可以使老师更深化地理解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，我们主要是针对有特殊问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理才能差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着安康的方向开展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还据实际情况进展走访，并做好详细的家访记录和分析^p。4、充分发挥《家园联络栏》及《家园小报》的窗口作用《家园联络栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联络栏》活了起来，产生了最正确的互动效应。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”我班的家教指导工作还存在着许多缺乏之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园家长工作总结4本学期幼儿园以《纲要》为工作指针，努力创设气氛，邀请家长进入幼儿园共同参与幼儿园的教育教学。在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密配合下，完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读《纲要》组织与施行，促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题，变单向为双向，主动与家长联络，沟通，共商育儿方法，与家长建立互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持的家园关系。2、加强沟通，转变家长观念〔1〕期初召开家长会，让家长进一步理解本学期幼儿园的教育教学内容和开展目的。签订平安责任书，明确家长的责任。〔2〕召开家委会，让幼儿园可以更进一步的理解家长的需求。⑶。召开膳食会，保健员介绍本学期的一些幼儿园膳食，并聆听家长代表的意见与建议。3、做好家园，沟通工作。幼儿园各班根据幼儿的年龄特点，每周更换家园栏，让家长更进一步的理解更多的与保健知识。设立QQ群，让老师与家长及时，互相的理解幼儿在家在园的动向4、开展丰富家园互动活动，促进家长协作。1、20xx年xx月xx——xx日幼儿园开展为期三天的庆元旦迎新年亲子活动，让家长与老师面对面的沟通，让亲子之间更加融洽。2、xx月xx日举行绘画〔水粉画〕亲子手工制作。5、家长工作创新，使活动更有实效。召开期末家长会，以专题讲座的形式《我们应该怎么做，幼儿才会听》，并发放家长问卷表，将家长在教育中的困惑进展统计，进一步理解家长的心声。6、进展家访，促进”问题儿童“的安康开展。家访是幼儿园工作中不可缺少的组成局部，可以使老师更深化地理解幼儿在家园不同环境中的表现，针对性的找出幼儿性格特殊的原因，对症下药，使孩子向着安康的方向开展。并做好详细的家访记录和分析^p。本学期通过一系列的家长工作开展，由幼儿园等级评估组发放的家长问卷调查，现场邀请家长进展问卷，家长对幼儿园的满意度百分百。只有让幼儿园教育与家庭教育互相结合，和谐统一，才能更好的促进幼儿的全面开展。幼儿园家长工作总结5一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地，每周刊出周方案及需家长配合的事项使家长清楚地理解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周方案，登载在家长园地上，使家长可以理解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些与经历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进展练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。为了进步幼儿的独立生活潜力，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，老师只在旁观察帮助。家长理解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原那么，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更安康的开展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经历介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，理解原因。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为老师总是耐心的引导，教育不怕费事，及时地进展家访，向家长理解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作获得了不少的进步。幼儿园家长工作总结6本学期我班共有幼儿51名，其中女孩子27名，男孩子24名。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密配合下，出色的完成了各项工作，使家园共育成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：一、积极向家长宣传1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的时机，注重孩子口语、动手才能的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规那么、合作等亲社会行为。2、办好宣传栏，为了让家长及时理解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容登载在班级宣传栏上，让家长在每天承受孩子时就能理解班级的教学情况。二、创设积极向上的环境根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时理解老师的教学与孩子们的学习情况。三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同讨论中学习创设丰富多元的家庭教育环境。2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最正确途径。四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，进步家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。纲要指出的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长进步教育才能。我班的家教指导工作还存在着很多的缺乏之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做的更好。幼儿园家长工作总结7通过本周召开的家委会，也让我们理解了在我们的工作当中做的缺乏的地方，同时家长也给了我们很多看法和珍贵的意见，像王英和赵雪丽班的家委会开的就不错，〔6位家长〕家委成员起到了一定的作用，都提出了很多看法和珍贵的意见，武续烨的奶奶，的妈妈，反响了不同的家庭需要得到老师不同的帮助，有好的一面也有做的缺乏的一面，好的咱就不多说了，缺乏就是老师怎样与家长沟通这块不是太好。对于幼儿来自不同的家庭，每个家长的文化程度、素质和修养都有的不同，我归纳了以下几点：1、是对于素质比拟高的家长，我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；2、是对于那些比拟溺爱孩子的家长，我就首先肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其缺乏之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。3、是对于那些对孩子放任不管，把责任推给学校和老师的家长，我就多报忧，少报喜，从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开场主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环境。4、是对于后进生或是认为自己对孩子已经管不了的家长。我们应尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充满信心，只有这样，家长就会主动地与我交流孩子的情况，配合我共同教育好孩子的工作了。5、是对于有些气势汹汹蛮不讲理的家长，特别是有些提出一些不符合教育行为及规律的观点和要求，或是不理解学校的一些工作安排的家长。遇到这种情况时我就沉住气，先让家长说完，发完脾气和牢骚，并对家长的这种心情表示理解，然后再耐心地以平静的语气与家长解释、分析^p事情的利弊和对错，以理服人并表达出自己的宽容大度，赢得家长的好感，从而得到家长对学校教育工作的理解和支持。用八句话概括就是：要态度谦和，不要盛气凌人。要讲究技巧，不要损人自尊。要公正客观，不要以偏概全。要把握时间，不要冗长拖沓。幼儿园家长工作总结8一、加强老师指导家长效劳工作才能本学期我们充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的讨论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面开展。二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作为了更好地做好家长工作，我园老师充分利用多种媒介与通讯手段，“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段进步家长工作的效率，引导家长配合幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境;班级QQ群、微信群的有效利用，能让家长及时理解幼儿在园活动情况;幼儿园网站的有效发挥，让老师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络，向每位家长传递，使网络宣正成为家长理解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。三、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会，帮助家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班举行的家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿经历以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子在园学习、生活的变化，以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲密了家园间的联络;“亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的光阴;本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，理论礼仪行为，以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了老师的智慧与心血，把老师和家长的间隔拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在儿教中心很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。四、家园联络手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联络手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿开展状况进展详细记录，让家长及时理解孩子在园情况，反响孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了根据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着安康的方向开展。五、继续发挥“家长园地”的宣传作用“家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班老师根据《指南》精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“安康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资，做到资共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《学前教育》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最正确的互动效应。六、家长学校工作的创新，使活动更有实效在家长学校活动以专题讲座为主要形式的根底上，我们又对全园家长进展问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对老师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安给予较高评价。家长更多希望老师注重孩子才能的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出理解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在儿教中心网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心?”“孩子耐心不够怎么办?”“孩子不爱吃饭怎么办?”“如何培养孩子的饮食习惯?”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。幼儿园家长工作总结9本学期我班共有44名，其女孩子25名，男孩子19名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，二位新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经历的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的理解，平时，大多数家长能配合班级搜集与主题相关的资料。一、积极向家长宣传育儿知识1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活帮助增进与大然亲密接触的时机，注重孩子口语、动手才能的培养，和家长一起培养的分享、同情、遵守规那么、合作等亲社会行为。2、办好宣传栏，为了让家长及时理解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容登载在班级宣传栏上，让家长在每天承受孩子时就能理解班级的教学情况。二、创设积极向上的环境根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时理解老师的教学与孩子们的学习情况。三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同讨论学习创设丰富多元的家庭教育环境。2、针对个别情况，通过来离园时、等多种途径交流平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最正确途径。四、鼓励家长积极参与园和班级活动1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，进步家长主动参与园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。但由我们教育的对象全部来农村，家长总体文化程度较低，缺乏教育孩子的方法与经历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活的许多本应孩子己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活理才能较差；且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能，因此较多的交往、说话、动手等方面的才能仍不够理想，在下学期仍有待进步。幼儿园家长工作总结10本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案，认真施行家长工作方案。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。实在开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，进步了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下：一、发挥《家长园地》的宣传作用每周定时更新家园联络栏，每周提早上墙周方案及需家长配合的事项使家长清楚地理解幼儿园及班级教学工作。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周方案，登载在家园联络栏上，使家长可以理解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经历。二、保持家园亲密沟通本学期我们召开期初全园家长会，我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进展交流；气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地到达解决问题的目的。特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。三、及时落实信息反响，实现家园合作育人本学年以家园联络手册为补充，促进幼儿的安康开展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进展记录，这样可以及时反响给家长同时我们也欢送家长积极把孩子在家情况及时地反响给老师。四、充分发挥《家园联络栏》及召开家长会的作用家长会和《家园联络栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道。五、继续利用网络做好家园沟通工作我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长理解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。六、期末开展家访工作。在学期完毕后。20xx年1月16日各班开展上门进展家访工作，并将家访情况记录存档。这一年来，家长给予我园的帮助配合不计其数，正因为有了家长们的热情支持与积极配合，才使我园的工作获得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面开展。幼儿园家长工作总结11本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案，认真施行家长工作方案。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。实在开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，进步了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的用心性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显进步，参与率在80％以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95％以上。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等资料针对性强。二、主要做法1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读《纲要》“组织与施行”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。变老师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联络、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长理解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们透过活动加强与家长的沟通，在帮助家长进步家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到理论运用的桥梁。本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，进步了家长参与的用心性、主动性。发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。以家长问卷的形式理解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和推荐，引导家长参与幼儿园的管理。班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得。组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长学家教知识，拓宽家长的视野。幼儿园家长工作总结12一、征集家长意见，明确工作方向为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园程度，详细理解家长对幼儿园工作的建议意见，以便能更好地改良幼儿园各项工作。我园于20xx年11月30日向各班班级家委会成员发放了家长征集意见表，围绕幼儿园保教管理等六个方面向家长征集意见，我们根据家长们提出的意见和建议，提出整改措施依次作为下阶段的工作重点，并回复于家委会成员QQ群上，让家长理解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好效劳工作，进步我园保教质量和管理程度。二、建立管理网络，参与园所管理为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，进步幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长详细分管家长工作——班主任详细施行;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对老师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。三、开展专题讲座，传递育儿经历为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，进步家长家庭育儿知识经历，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更安康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，获得了一定的成效。1、邀请家庭教育指导师來园讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教育观。引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校(幼儿园)的教学和教育工作，形成教育的合力。我园邀请了家庭教育指导师、家庭教育高级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座《今天如何做父母?》，会上，唐建华老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑，用生动的例子详细地讲述了如何做适应时代的父母、会教育的父母。他指出家庭中应该建立规那么和制度，家长不能凭心情去教育孩子;家庭成员对孩子的教育态度应该一致;家长应该注重言传身教、以身作那么等等。现场气氛热烈，互动积极，家长都对此有颇多感慨：对孩子的教育并非一朝一夕，如何做一个合格的父母需要不断地学习和考虑。本次讲座家长们受益匪浅，不仅学到了育儿知识，而且还掌握了一些教育孩子的好方法，为有效地开展家庭教育起到了积极的推动作用。2、结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步进步家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，理解科学的教育方法，做好家教指导工作，进步家教指导才能是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深化浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进展教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合老师做好家教指导工作，形成家园合力。3、结合“环保创绿”，开展家庭教育专题讲座。为了把环保创绿工作在幼儿家庭中得以延伸，各班围绕主题开展了“环保创绿”专题讲座，会上，首先让家长理解环保创绿的重要性及孩子在环保教育中遇到的困惑和问题。其次从不同层面阐述了家庭应该如何做好对孩子的环保教育。通过活动号召家长树立环保意识，在催促孩子保护环境的同时，为孩子做个好典范，一起参与到环保创绿活动中来，真正让环保意识和行为在幼儿园、家庭、社区中得到表达。四、加大宣传力度，理解信息动态为了让家长进一步理解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。1、搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与老师的沟通更方便、更及时、更严密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、老师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、老师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿知识。2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进展宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。营造积极安康向上的文化气氛，让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传和教育价值。搬进新园，投入使用了新的家教宣传橱窗，如何发挥宣传橱窗育人，宣传的功能，营造幼儿园的文化气氛。首先，更新版面，扩大栏目。新增设了园所概况、校务公开栏、荣誉栏、精彩瞬间、园务直通车、保健之窗、卫生保健等宣传内容。其次，内容丰富，定时更换。我们每月更换一次保健之窗内容，向长宣传科学育儿知识和卫生保健方面的传染病预防措施。特别是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，及时把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足欣赏。同时，各班在“家长园地”栏目中开拓“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。3、关注“学前教育”，做好宣传工作。为深化贯彻落实省、市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学开展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓重气氛，进一步提升学前教育整体程度。我们认真解读《太仓市20xx年学前教育宣传月活动方案》，结合方案和本园实情，拟定了宣传活动安排表，根据方案上各阶段施行内容，有条不紊地开展好工作。首先向家长做好宣传工作，通过电子屏字幕滚动、园网站等途径，向家长宣传学前教育开展政策和学前教育管理制度。第二，以短信的形式向家长推荐教育部科学育儿网，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会结合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》。第三，结合毕业班家长会，做好“幼小衔接”专题讲座，并向家长宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。第四，结合大班“毕业典礼”，围绕“快乐生活、安康成长”主题，开展“首届大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动，进步了办园声誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前教育。五、加大沟通力度，促进家园共育为了让家长理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，进一步增进幼儿园和家长之间的联络与沟通，同时让家长不断增强新的教育理念和获取新的教育信息，从而改变家庭教育方式。为此，对“问题儿童”和“特殊儿童”开展家访工作，收到了事半功倍的效果。1、关注“特殊儿童”，共商对策。幼儿的安康成长是大家共同的愿望。但个别幼儿存在着情绪、情感和社会行为问题，如何做好这些特殊幼儿的教育工作，使其安康开展?本着尊重、平等、合作的原那么，我们邀请班内“特殊儿童”的家长来园观摩孩子的学习情况，通过实地观察，发现自己孩子的缺乏和存在的问题，然后针对问题，老师给予耐心的分析^p和指导，让家长用科学的方法去教育和引导孩子，指导家长有效地开展家教工作，获得了明显的成效。六、关注幼儿安康，促进安康开展“六一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合卫生院视力挑选情况，发现有17名幼儿筛查出有不同程度的屈光不正，需做进一步的复查和对症治疗，保健老师已通过短信和发放通知单及时告知了局部幼儿的家长，筛查率99%。在“六一”常规体检中，针对查出的问题儿童，通过短信和下发疾病矫治通知单、等形式，通知并催促有关家长做好对孩子的疾病矫治工作。由于我园能认真做好每天的晨检工作并催促保育员做好各项卫生消毒工作，尽管本月小(2)有一位幼儿6月2日在家发生水痘，但由于我园消毒隔离工作做得及时到位有效，所以未发生一例蔓延现象。另为，为了让孩子能过上一个平安而又愉快的暑假，我园把保护幼儿的平安放在工作首位，通过幼儿园网站、和书面材料下发《暑期平安告家长书》，向家长宣传幼儿暑期平安防护知识，提醒广阔家长假期中一定要注意孩子的平安，做到警钟长鸣。幼儿园家长工作总结13随着家庭教育工作蒸蒸日上，幼儿园家长学校工作也尤为重要了，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育形式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年幼儿园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的'亲密配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：一、各项常规工作1、做好老师家庭教育培训工作为了不断进步各班老师的家教指导程度，幼儿园充分利用周三老师教研时间，进展全园家庭教育培训活动，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。2、做好每月家长开放日工作本学年我们针对爱的教育系列活动展开，首先“相信我的爸爸”活动以孩子从高处向下跳开展，体验孩子完全信任家长的一瞬间，有的孩子也会不不敢跳，我们在活动后和爸爸们也分析^p了这方面的问题，爸爸们从中受益颇多。再次。我们进展了“大肚子妈妈”活动，孩子们通过活动理解到妈妈十月怀胎到自己长大是多么的辛苦，孩子们应该学会谅解妈妈，学会关心、照顾自己的妈妈。而妈妈们也再母亲节即将降临之际感受到了孩子对妈妈浓浓的爱。再次，我们进展了“孝敬老人”活动，活动中孩子们和自己的父母一起给老人洗脚捶背，很多老人感动的流下了眼泪，都说活动进展的非常有意义。家长们好评不断。最后，我们进展了“六一联欢会”活动，家长们观看了孩子们一学期所学，也为家长们交上了满意的答卷。家长开放日使家长懂得了怎样和老师主动配合，获得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、才能、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢送。从家长反响表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。3、做好学期初家访工作家访是西月潭幼儿园特色家庭教育之一，它可以使老师更深化地理解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理才能差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着安康的方向开展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进展走访，并做好详细的家访记录和分析^p。二、本学年工作的新打破1、不跟生疏人走本学期我们仍然延续上学期不跟生疏人走活动，其他班家长充当骗孩子大人，用好吃的，或者找妈妈等方式骗走孩子，活动中，很多孩子学会了如何区分真假，有的孩子会问骗子妈妈的号码，家里的住址等等，有的孩子会哭着不出班级，活动进展的非常成功，家长们也非常满意本次活动，这个活动提醒孩子不能随意跟生疏人走。2、爱的教育主题系列活动西月潭幼儿园办园宗旨是“用爱播撒希望”，20xx年3月幼儿园已开展了活动“爱的教育—相信我的爸爸”，受到社会、家长和幼儿的大量好评。为了让孩子们理解到妈妈们在养育自己时的辛苦和付出，感受到妈妈非常伟大、十月怀胎非常辛苦，我们在全园各班级开展“爱的教育—大肚子妈妈”主题活动，其中邀请每个班一名家长妈妈助教来讲授“我从哪里来”性启蒙教育活动，再根据班级幼儿年龄特点开展一系列“大肚子妈妈”的体验活动。为了让孩子们观察、理解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物或者做一件有意义的事情。特进展了“爱的教育—孝敬老人”的体验活动。在洗脚环节，很多老人流下了冲动地眼泪。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园家长工作总结14徐红梅一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地，每周刊出周方案及需家长配合的事项使家长清楚地理解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周方案，登载在家长园地上，使家长可以理解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些与经历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动？？等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进展练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。为了进步幼儿的独立生活才能，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观察帮助。家长理解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原那么，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更安康的开展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经历介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，理解原因。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为老师总是耐心的引导，教育不怕费事，及时地进展家访，向家长理解这些孩子在家地