2023年二中开展教坛新秀评选活动方案

二中开展教坛新秀评选活动方案工作中许多场合都离不了教坛,新秀,评比,开展，一般教坛,新秀,评比,开展相关内容与格式有哪些呢？我细心整理二中开展教坛新秀评比活动方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

波宁二中开展"教坛新秀'评比活动方案

依据波宁市教育局甬教人[****]326号《关于开展波宁市第十三届中学校教坛新秀评比活动的通知》，加强青年老师的培育，不断提高青年老师的思想政治和专业素养，鼓舞优秀青年在教育教学岗位上脱颖而出，经讨论打算于本学期进行"波宁二中教坛新秀'评比工作。现将有关事项通知如下：

一、评比范围

波宁二中"教坛新秀'评比范围为教龄满3年（截止时间为****年9月1日）、年龄在35周岁以下（1980年9月1日后诞生）、在职在岗的老师。

凡已被评为波宁市"教坛新秀'一等奖或浙江省"教坛新秀'的老师，不再参与本届"教坛新秀'的评比。

二、评比条件

1、喜爱祖国，忠诚教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。

2、全面贯彻国家的教育方针，教育思想端正，喜爱同学，热心做同学思想政治工作和组织管理工作，关怀同学全面成长，乐观推动素养教育，全面提高教育质量。

3、具有扎实的专业基础学问和肯定的教育理论水平，能乐观参加教学讨论和教学改革实践活动，有较强的改革和创新意识，教学质量高，教学成果在本校名列前茅，在青年老师中具有肯定的知名度，所教同学反映好。

4、教学基本功扎实，课堂教学能符合新课程理念和要求，教学法用语表述清楚有条理，板书工整美观，一般话达标，具有较强的教材分析和教案编写力量，能运用多媒体及网络进行教学。

三、评比步骤和方法

1、凡是在评比范围之类的老师必需参与，由教研组上报名单，截止时间12月8日下午。

2、报名的老师填报《波宁二中第十三届"教坛新秀'评比推举表》（可在校内网公告栏下载），于12月15日前上交推举表，相关材料于12月22日之前上交。

3、评比课程设置如下：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践（校本课程、地方课程、讨论性学习）、通用技术、心理健康。

4、详细上报材料

1）《波宁二中"教坛新秀'评比推举表》电子稿，传到z；并请注明"教坛新秀申报表'及申报人姓名字样。

2）参评老师2年来撰写的教学论文一篇，可以电子邮件形式上传。

3）业务评奖和荣誉证书复印件。

5、评比通过课堂教学、专业基础学问、科研水平和全面素养等考核，差额评出波宁二中"教坛新秀'一、二、三等奖。凡获奖者，享受波宁二中教坛新秀荣誉称号、颁发荣誉证书，并推举优秀者参与波宁市第十三届中学校"教坛新秀'评比。

6、评审时间定于12月底，详细另行通知。

四、组织领导

波宁市其次中学第十三届"教坛新秀'评审委员会由校学术委员会担当，组织实施评审和推举参与市"教坛新秀'等工作，并报校务会审核、-校内网上公示推举参与波宁市第十三届中学校"教坛新秀'评比名单。

附：波宁市其次中学第十三届"教坛新秀'评比推举表

篇2:中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案

兴永中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案

一、活动宗旨：

****学年龙湾区学校研训工作的重心是"促进有效学习'课堂变革，聚焦课堂变革是实现"轻负担高质量'的着力点，是实施素养教育的重要途径。学本课堂更关注课堂的本质问题，关注课堂的效率、效果和效益，关注同学的终身学习力量。乐观实施"学本课堂建设'，是探究实现"轻负高质'的有效途径，也是实现我校可持续进展的必要条件。

同时，为了培育和选拔我校骨干老师和学科带头人，整体推动我校老师专业的进展，发觉和培育青年老师，给青年老师搭建一个熬炼自己、展现自己的舞台，以及让优秀的老师脱颖而出，渐渐成长为学校的骨干老师，开展"与学本课堂共成长'为主题的系列教学评比活动，促进我校高素养老师队伍建设。

二、评比对象及人数

中学校在编老师，教龄2年以上，35周岁以下及以上均可参评。

三、评比时间：****年4-5月

四、评比条件

1、教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，仔细实施素养教育，关爱同学，促进同学的全面进展。

2、业务水平高，教学基本功扎实，教学创新力量强，教学效果好，教学素养好，深受同学欢迎。

3、下列三项中某一方面成果突出：

（1）在学科教学过程和教学方法上有创新，教学讨论有显着成果、仔细履行老师职责，敬业爱岗，在学科素养竞赛中获得区三等奖及以上。

（2）学科教学质量高，同学学业负担轻，大面积的提高教学质量，通过连续三年教学，所任班级同学的平均成果提高超显高于其他同类班级。

（3）教龄五年以内的参赛者自任教以来必需具有一篇获区级三等奖及以上教科研论文或校、区级公开课。

（4）教龄五年以上者近三年必需具有在区级及以上的教育行政部门组织的教科研论文或课题获奖；以及在省级杂志上发表教育教学论文（案例）、阅历总结等1篇。

四、评比方法

（一）发动、报名阶段。

要求参赛老师填好教坛新秀和教坛中坚评比的申请表，并将表格上交教科室。调查核实，包括师德、同学学业负担等。

（二）参赛老师选评阶段。

1、现场试课评定。考核教育教学理念，在课题指定的前提下，参赛老师现场预备，然后用12-15分钟对自己的教学进行试课，即要求选手老师在没有同学的状况下，将预设的教学内容仿照实际的课堂教学进行的上课，突出自己想突出的教学意图、思想、特点。

2、授课评定。考核课堂教学力量及效果。上课内容由参赛选手抽签确定。要求选手独立备课。上课时间为45分钟，要求体现学本课堂理念，突出促进有效学习这一主题．

3、确定入选对象。由评比领导小组最终审定，公布评比结果。

4、公布评比结果。

五、评奖方法

本次竞赛按年龄段设校坛新秀奖和校坛中坚奖，学本课堂优质课奖等若干名，按参赛选手参与全面竞赛后的得分累计得出。

龙湾区兴永中学

篇3:四中教坛新秀评比方案

州温四中教坛新秀评比方案

为了进一步贯彻新课程精神，提高青年老师有效进行课堂教学的力量，努力培育更多的优秀青年老师，打造一支业务精湛的老师队伍，学校打算进行****学年校级教坛新秀评比活动，现将详细事项通知如下：

一、校级教坛新秀评比领导小组：

组长：z，副组长：z。

组员：z、部分学科教研组长（本次课堂教学评比小组组员）。

二、参评对象：

全部参与过****学年学校老师基本功竞赛的青年老师。

三、评比形式：粉笔字、整合（课件制作）、评课、上课。

四、上课评比时间：

第十七周，12月18日-21日，详细开课时间由校教科研处提前一天通知参评老师，上课班级和课题提前一天由参评老师本人抽签打算。

五、评比方法：

1、竞赛评分实行100分制，****学年学校青年老师基本功竞赛的得分占40分，其中，评课15分（一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分，未得奖者为8分），粉笔字10分（一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，未得奖者为4分），整合（课件制作）15分（一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分，未得奖者为8分）。上课竞赛占60分。

2、文科课堂教学评比小组：z。组长：z。

理科课堂教学评比小组：z，组长：z。

3、校教科研处依据参赛选