2023年市中小学教学规范管理年活动工作方案

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海口市中学校教学规范管理年活动工作方案

学习体会

海口市玉沙试验学校李思怡

我校组织各教研组进行了仔细的学习《海口市中学校教学规范管理年活动工作方案》，了解了文件内容和规章精神。通过学习，使我们认清了形势，把握了方向，在此将学习的体会总结如下：

老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。教育是一门艺术，只有走进同学心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，老师关爱的目光就是同学心灵的阳光。孔子曾说："师者，传道授业解惑也。'一名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身。

老师是人类文明的传承者，培育高素养的创新人才，老师是关键。先进的教育理念要靠一流的老师队伍去实践，精彩的教育业绩要靠过硬的老师队伍去开创。农村学校老师队伍基础差，底子薄，信息落后。如何克服老师专业进展的障碍，如何激励老师通过自我塑造、自我进展来促进自己的专业进展，我认为要做到以下几点：

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1、学习教育教学理论、基础学问、基本技能

坚持集中学习和自学相结合，有针对性地解决自己在教育教学方面存在的问题，把握前沿的教育教学的理论，推动老师的自主、全面进展。引导老师养成反思的习惯。反思自己的教育教学行为，用科学的教育理念指导自己的工作实践，促进自己的专业化进展。

2、担当相应的教育科研课题。全体老师参加，着力解决农村学校在管理和教育教学实践中消失的突出问题，着眼于提高老师自身的科研意识和讨论力量，促进老师不断发觉、熟悉和把握管理与教育教学规律。

3、加强同伴之间的沟通

除了利用教研组活动时间，组织老师开展学习沟通外，还要开拓"校本教研'，鼓舞老师公平沟通，使老师的思想、观念发生碰撞，促进老师的专业化进展。

4、激励老师争优创先

在工作上支持老师，激励老师争优创先，为他们供应展现的平台和胜利的机遇，使他们能各尽其能，激发他们的工作热忱。力求给老师供应尽可能多的参加空间，让老师乐观参加到活动中来。每学期，要组织老师相互听评课，结对帮扶。组织教学基本功大赛，组织老师外出参观学习，组织评比、课改能手、教学骨干、模范班主任、优秀老师等。请优秀老师介绍阅历，强化竞争意识。也将老师日常的活动与其专业进展较好的结合了起来，达到了改进工作中薄弱环节的目的，极大地调动了老师工作的乐观性。

5、促进老师的专业化进展

解决老师在教育教学实践中遇到的困难，促进老师的专业化进展。是调动老师自我进展的有效方法。常常倾听老师的呼声，解决老师实际需要，以诚待人，以情感人，以理服人，促使了老师谋求进一步进展的欲望和动力。

培育同学良好的行为习惯说起来简单，做起来难。"为人师表'是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的直接责任,"教育者先受教育'。老师必需敬重每一个同学做人的尊严和价值,要千方百计地爱护孩子的自尊心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这类爱是神圣的，是老师教育同学的感情基础。

以上是我学习《海口市中学校教学规范管理年活动工作方案》后的一点心得体会。作为一名老师，在今后肯定要严格根据《海口市中学校教学规范管理年活动工作方案》来开展自己的教学工作，使自己的工作做得更加扎实有效。同等对待每个同学，发觉他们的闪光点。

篇2:文化二小文明交通行为规范

学校生不允许骑自行车上学。

一、走路五要六不要

(一)五要

1、在道路上行走时要走人行道，无人行道的靠路边行走。

2、横穿道路要看交通信号，按信号灯指令行走。

3、横穿道路要走过街人行设施，如人行横道(斑马线)或天桥、地道。

4、横穿没有人行横道等过街设施的道路时，要先看左后看右，留意来往车辆，在平安的状况下直线行走通过。

5、低班级同学要在成人携带下横穿道路。

(二)六不要

1、不要在道路上追赶打闹。

2、不要在道路上打(踢)球、趟水、打雪仗、溜冰、滑浪板、玩嬉戏等。

3、不要在道路上看书读报。

4、不要在道路上倚坐、翻越护栏。

5、不要在道路上突然猛跑、随便斜穿横过道路。

6、不要只顾躲雨(雪)不看车。

二、乘车五要九不要

(一)五要

1、乘坐公交车要排队有序上下车。

2、乘坐公交车要前门上后门下。

3、乘坐公交车要扶老携幼讲公德。

4、乘坐公交车要拉好扶手。

5、乘坐小型汽车前排时要系好平安带。

(二)九不要

1、不要将头、手伸出车外。

2、不要向车外抛撒物品。

3、不要携带易燃、易爆物品上车。

4、不要在车辆行驶中和未停稳时上下车。

5、不要乘坐超载的机动车。

6、不要乘坐无牌无证的机动车。

7、不要乘坐非法营运的机动车。

8、不要乘坐未经检验合格的机动车。

9、不要乘坐货运车辆、拖拉机、农用三轮车。

篇3:中同学文明礼仪规范学问

中同学文明礼仪规范教育学问

前言

礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美妙心灵的呈现。人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，把握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有抱负、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到"举止文明，处世得体'，方可"有礼走遍天下'。

这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践。

一、同学应有的仪表

(一)仪容服饰

脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。

1、发式

女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清楚、活泼、纯真和稚气之感。

男同学最好是理同学头。它显得干净、洁净、富有朝气。

2、服饰装扮

同学的服饰应以颜色鲜亮，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。

不要穿奇装异服，女同学不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，由于少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。同时也不戴金银首饰。

在校内，同学不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年衰弱的身姿。

3、规范佩戴校卡。

(二)仪表举止

我们往往可以从一个人的仪态来推断他的品行、学识、力量和其他方面的修养程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿态，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿势和雅致的步态

"站如松，坐如钟，行如风'。

所谓"站如松'，就是站得要像松树一样挺立。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩伸展，双臂自然下垂(在背后交叉或体前交叉亦可)，两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。双手不行叉腰，不行抱在胸前，不行插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。

所谓"坐如钟'，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑