2023年中班下学期工作规划9篇(汇总)

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中班下学期工作规划篇一

以“幼儿园教导指导纲要”精神、幼儿园园务方案、园教研方案为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教导活动中，将教导理念转化为教导行为，乐观探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，并乐观为幼儿创设良好的生活、学习环境，深入素养教导，增进幼儿身心健康和睦的进展。本学期中班班级组全体老师，将以新的面貌、乐观地心态迎接新学期的挑战。

1、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本班级和年级工作，在教导教学工作中加强沟通与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调节。

2、加强对《纲要》的学习，领悟其精神，提升自身教导理念。

3、对幼儿进展评价的操作过程举行沟通、反思和调节。

4、在日常工作、教学、学习沟通中，互相合作、互相学习。围绕教研组学习的重点开展研究与观摩学习。

5、结合园课题内容开展本班级的讨论活动，实行多种形式举行专题研讨和教研。

6、按照当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的平安。

7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到年级的各项活动中来。

8、宣扬家长、幼儿废物手工制作比赛活动。

1、以一课多研和好课评选的形式增进教导质量的提升。

2、通过走出去、带进来的办法，让孩子们在自然中发觉、探究大自然的神秘，并结合幼儿所认识的生活内容开展活动。

3、学期初按照幼儿当前能力及进展的需要制定好年级常规细则，并在日常生活中赋予催促指导，确保幼儿平安。

4、按照主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展活动。并通过周围环境中一切可以通过的资源开展活动。

5、邀请家长参加“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提高家长的教导理念，转化家长的教导行为，使家长全方位的支持本班级的各项工作。

中班下学期工作规划篇二

本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的群众生活，幼儿已初步了解必需的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教导和常规教导为主，充分通过晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。

继续深化贯彻落实《幼儿园教导指导纲要》精神，更新教导思想，确立现代育人观念，遵从幼儿身心进展逻辑，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才干，增进幼儿、全面的共性化的进展。

（1）严格遵守园内规则制度与时光支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教导，增加幼儿的平安意识。

（2）切实为幼儿带给洁净舒服的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，收拾和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

（3）仔细作好各类记载及记下造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

（4）本班教师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教导活动，真正做到家园同步教导。

我们必需要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师密切配合，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

在教导教学工作中，要做到仔细备课、细心选取恰当的教学资料、设计合理的活动教学计划，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教导、情感教导、平安卫生教导、学问堆积和技能培养贯通于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教导。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰盛多彩，充分发挥教学活动的优势。

语言教学中：制造一个自由、宽裕的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、伙伴或其他人交谈，体悟语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注重聆听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表述自己的主意和感触，引领幼儿接触优秀的儿童文学作品，带给一般话的语言环境，帮忙幼儿认识、听懂并学说一般话。

社会活动中：引领幼儿参与各种群众活动，体悟与老师、伙伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选取、方案活动，鼓舞他们透过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的试试。教导幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。

科学活动中：引领幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化逻辑产生爱好和探索的欲望，为幼儿的探索活动制造宽裕的环境，带给丰盛的可操作的材料，透过参与小组研究、探究方式，培养幼儿合作学习的意识和潜力。

音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注重进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿专心参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提升表现的技能和潜力。

（1）创设良好的人文环境。通过晨间、课间活动等零碎时光，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大群众中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领会到一些道理，同时提升文学表述潜力。

（2）预设主题《共性的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真搞笑》、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分通过空间举行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提升幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的专心性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，心得者，在自己的探究实践，成败之中堆积自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教导学习的才智之墙。

（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的年级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴长进，构成鲜亮的年级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。许多实践发觉：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己弥漫信念。

（4）用评选栏、五角星、奖花、大苹果等专心手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有些小伴侣上课专心动脑，学习有些小伴侣乐于助人，学习有些小伴侣会控制自己的心情，不乱发脾气，学习有些小伴侣生活习惯好等等。引领幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的分辨是非的潜力。

（6）老师运用多种教导手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱 的，有价值的活动。

以热烈主动、耐心的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。

（1）每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、精心、爱心贯通我们的家园工作。

（2）与内向的家长沟通，让他们感触到老师对自己的关怀。

（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有方案地与个别家长沟通，做到全面照看。

中班下学期工作规划篇三

1、动作技能：

（1）鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较灵便地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

（4）探究多种运动器材的办法。

（5）学会使用容易的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

（3）引领幼儿自立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服收拾好并学会自己收拾床铺。

（4）学会整理收拾玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我庇护：

（1）乐观协作成人举行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。

（2）既学会“学习庇护自己不受损害”也要注重不损害别人。

（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危急知道呼喊求救。

（4）熟悉日常生活中的平安标识，知道如何注重平安，懂得容易交通规章，注重平安。

（二）认知进展（包括：科学、语言、艺术）

1、科学

（1）鼓舞幼儿主动观看和探究周围常见事物，现象以及变化的容易逻辑，并从中体悟到开心。

（2）有目的、有挨次地观看周围常见事物，能对事物举行延续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。（学习容易的气象记录）

（3）感知声音和色彩的变化。

2、语言

（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体悟语言沟通对自己的意义。

（2）情愿表述自己的各种感触和主意，乐观回答问题。

（3）喜爱 读图书，能从阅读活动中体味到欢乐，情愿与别人沟通自己的感触。爱护图书，了解事故情节线索，引领幼儿熟悉页码。（4）引领幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感触欢乐。

3、艺术

（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思量，用重复图像把画面画满。

（2）能发觉并叙述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感触与现象。

（3）初步认识使用容易的工具，逐步会控制手的`动作，使手眼全都。

中班下学期工作规划篇四

一状况分析：

本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教导，本班幼儿在各个方面都有了很大的提升和长进。在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪   好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表述自己的要求和主意。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也长进了不少；在音乐方面能聆听音乐表演容易的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节奏感；喜爱 看书、听故事，对英语活动较有爱好。不足之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争执的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不肯主动与教师和学生交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特殊举行培养和指导。

二主要目标：

1。让幼儿把握一些容易的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2。协助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我庇护的办法，提升自我庇护能力4

3。提高幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

4。喜爱 参与嬉戏和各种故意义的活动并在活动中欢乐，自信

5。萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。

6。大方、乐意地举行语言交谈，能大胆表达自己的看法和需求，并能宁静而专注地聆听别人的说话。

7。了解、关怀和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8。通过多种形式的活动增进家园合作。

三详细措施：

1。提高幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

（1）充分通过每一个生活环节，结合幼儿的实际活动举行教导，协助幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。

（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求伙伴的协助。

2。协助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我庇护的办法，提升自我庇护能力。

（1）教师有高度的责任心，庇护幼儿，照顾好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。

（2）利用平安教导活动，教幼儿懂得基本的自我庇护措施，提升幼儿的自我庇护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展。

3。扎实开展特色教学，增进孩子最大空间地进展。

（1）教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发觉和解决问题的能力。

（2）注重幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提升。

（3）在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

4。继续深化教学与蒙氏数学的结合。

（1）设计、组织丰盛的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历堆积的基础上，开展各种活动，迁移已有阅历，堆积熟悉常用英语单词和汉字，提升幼儿阅读爱好和能力。

（2）在区域活动中，充分通过空间，合理地布置支配活动区域，不断按照教导的需求和孩子的进展及爱好投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教导活动的拓展补充和延长活动。5。大方、乐意地举行语言交谈，能大胆表达自己的看法和需求，并能宁静而专注地聆听别人的说话。

（1）将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发觉生活本身的教导价值。

（2）创设使幼儿想说、敢说、喜爱 说、有机会说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。

（3）仔细聆听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。

6。通过多种形式的家园活动增进家园合作。

（1）通过与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教导尽心尽力。

（2）每周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时交流、沟通。

（3）按照主题开展更换家长园地。

（4）每周在网上发布相关信息。

（5）开放家长半日活动。

中班下学期工作规划篇五

新学期，新面貌，我们中年级部也迎来了一个新的起点。新的开头，本学期我们将继续发扬团结、和睦、创新、务实、微笑服务等原则，在幼儿园园领导的指导下继续开展好级部内的各项工作。

以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作方案和保教要求，牢固树立“以幼儿的健康进展为根本，以家长的惬意为宗旨”的理念，不断更新教导观念及家园沟通形式，在原有些基础上不断试探、创新，在增进幼儿身心健康成长的同时做让家长惬意的教师。

（一）平安警钟长鸣，提升平安意识。

坚持“平安第一、预防为主”的方针，加强幼儿平安教导，详细做法如下：

1、按照幼儿园对平安活动的要求，加强平安学问学习，平安活动的演练。

2、不定期对老师举行平安学问培训，平安案例学习，启发老师研究沟通。

3、按照要求开展好平安教导周活动。

4、每周一支配平安教导活动课，对幼儿举行平安自救学问的教导。

5、在一日常规活动的各个环节渗透平安教导，保证幼儿又一个健康平安的活动环境。

6、按照要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周举行检查量化。

（二）加强业务和理论学问的学习，提升老师的自身素养。

1、乐观开展读好书、读专业书籍的活动，增进老师学习。每周鼓舞老师书写业务及读书笔记或者教师们在日常教学中的好的主意及创新准时收集收拾，让教师们从被动学习改变为主动学习。

2、扎实练习基本功。结合幼儿园的支配我们将组织教师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，增进老师的成长和长进。

3、扎实开展教研活动。本学期我们将在本来教研的基础上扎实开展各项活动，详细如下：

（1）本学期落实听评课活动，组织每一位老师细心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀老师，在级部内推广。

（2）每周开展教研活动，结合幼儿特点设计挑选课程，做到提前备课、集体备课、教具分享、阅历分享。

（3）坚持日备课、日落实，严格落实周方案，保质保量完成教学任务。

（4）开展以老带新活动，让老老师带动新老师成长，在一日生活中吸取阅历，快速提升保教质量。

（5）针对日常生活中浮现的保教问题举行准时沟通，准时总结阅历。

（三）开展“微笑服务”，做好家园交流工作

1、继续我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面矛盾，使家长感触到我们的诚挚服务。

2、本学期至少支配两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地协作我们活动的开展。

3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长准时交流孩子的状况，准时与家长交流沟通我们的保教理念。

4、上学期家长对于年级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上准时上准时更新内容，将主题活动开展的一部分内容准时上传，让家长了解幼儿的一日生活。

（四）开展丰盛多彩的活动。

1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外嬉戏活动，保证幼儿有充沛的户外活动时光，增进幼儿身体健康进展。

2、结合主题活动开展好区域活动，鼓舞幼儿乐观动手操作，进展幼儿动手操作能力和区域中良好规章意识的养成。

3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。

4、结合幼儿园的支配开展家长开放活动、亲子手工竞赛、春季运动会等相关活动。

二月份：

1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿心情。

2、举行全面卫生收拾工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境。

3、做好新学期的各项工作方案。

4、带领级部老师学习幼儿园的一日常规及相关制度。

5、准时更换家园联系栏。

6、开展主题活动《欢乐中国年》《了不起的我》

三月份:

1、三八妇女节庆祝活动。

2、开展平安教导周活动。

3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯。

4、乐观组织老师们举行基本功练习。

5、开展主题活动《了不起的我》《寻觅小隐秘》及相关的区域布置和环境创设。

四月份：

1、组织幼儿多举行户外活动，各年级举行户外活动评选。

2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。

3、年级乐观备选六一节目并举行练习。

4、做好春季各种传染病的预防工作。

5、组织教研活动，针对年级状况举行阅历沟通活动。

6、开展主题活动《寻觅小隐秘》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。

五月份：

1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动。

2、庆六一亲子手工作品展。

3、年级卫生评选。

4、组织平安演练活动。

5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。

六月份：

1、结合“世界环保日”，各班开展环守卫士评选活动，并且向家长宣扬环保学问，从身边的小事做起。

2、幼儿阶段性进展状况测评。

3、开展主题活动《奇异的动物》及相关的区域布置和环境创设。

4、针对年级状况举行其次次阅历沟通活动。

七月份：

1、组织老师举行多种形式的听评课活动。

2、筹备中班学期末的家长会开放活动。

3、老师业务素养测评。

4、开展主题活动《故乡美》及相关的区域布置和环境创设。

八月份：

1、级部内各类材料归类收拾入档。

2、家长会开放活动。

3、对幼儿举行阶段评价。

4、开展主题活动《夏天真好玩》及相关的区域布置和环境创设。

中班下学期工作规划篇六

新学期的预备工作已经就绪，为了能更好的举行本学期的工作，特制定了个人工作方案如下：

1,本学期我班幼儿人数为34人.其中男孩22名,女孩12名(新插班9名).把握了新生的一些基本状况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继举行了电访.

1、全面细致的了解每个幼儿的身心进展情况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。

2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒服欢乐的学习氛围。每周仔细备课，提前拟定各项方案，制作教具，及时按课表上课，并适时举行课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以协助，以保证每节课的教学质量。

3、鼓舞幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。

4、注意家园联系。诚挚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教导幼儿方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做幼儿的教师，还有做家长的伴侣。定期将月方案和学期方案要张贴到年级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。

5、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送幼儿时必需展示接送卡，才干接送幼儿;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接幼儿。

6、保育工作。天天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体情况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。因为春夏时分时节干燥，注重幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。

以上就是我的个人工作规划，也希翼自己在今后的工作中不断试探问题、解决问题、总结阅历这样才干让自己长进。

中班下学期工作规划篇七

我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿制造一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教导。

幼儿混龄教导是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起举行教导的组织形式。混龄教导模式的初步试试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的庇护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与同伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，制造相宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探究目标，进展方向。

1、培养在集体中自立生活的能力，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提升生活自理能力

2、知道身体健康的重要性，情愿熬炼身体，接受预防措施，增加体质，提升对环境的适应能力

3、知道一些最基本的平安庇护和健康常识，并具备相关的能力;熟悉有关平安标志，学习遵守交通规章，了解家居平安常识，提升自我庇护意识和平安防范能力

4、练习走、跑、跳等基本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动

5、熟悉自己身体主要部分的名称和功能，了解容易的庇护办法，了解预防龋齿及换牙的有关学问

6、主动参与集体嬉戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的学问和技能办法;能自立或合作整理各种小型体育器材

7、敢于克服困难，英勇脆弱，能体悟克服困难取得成功后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于健康。

1、喜爱 上幼儿园，认识幼儿园环境，喜爱 幼儿园的生活和老师

2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的爱好;扩大对周围环境的熟悉;增加对幼儿园所在地区的熟悉与感情

3、增加对首都北京的熟悉与感情，热爱祖国;增加对世界一些国家的熟悉，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义

4、学习礼貌待人接物，激活与他人交往的爱好，培养初步的交往技能;会怜悯、关怀和协助他人

5、初步学会正确评价自己与伙伴，知道做错事应该改正;学会辨别容易的是非，懂得要学习好的榜样，不仿照不良行为，激活初步的爱憎感

6、提升集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规则制度，学习控制自己的心情和行为;自觉遵守社会公共规章，提升遵纪守法意识

7、热爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务，爱护劳动成绩和公共财物。

1、对自然环境和自然现象感爱好;情愿自己自立思量，喜爱 接触自然界的事物，有主动探究的爱好。

2、学习运用几种办法去发觉事物的特点;能主动运用多种感官观看事物，学习观看的办法和几种推理办法，进展观看力和推理能力。

3、知道一些容易的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步熟悉植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的态度;介绍环境污染的现象和人们庇护生态环境的活动。

4、学习初步的数的概念，熟悉容易图形;点数10以内数，会按物取物，熟悉10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的学问;学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题。

5、学习按物体两个以上特征举行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的办法。

6、加深对几何图形的熟悉，初步理解平面图形间的容易关系;熟悉几种常见的立体图形，能按照形体特征举行分类。

7、学习以自身为中心和以客体为中心区别左右;熟悉一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。

1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯;宁静听成人和伙伴说话，听懂主要内容;巩固和加强语言能力。

2、增加用语言交往的主动性，喜爱 与伙伴沟通，大方地在集风光前说话;说话发音精确     、口齿清晰，逐步丰盛词汇量，能运用一些词汇举行表述。

3、会复述情节较容易的童话和故事;学习创编故事，复述情节较复杂的故事

4、继续学习正确阅读的办法，喜爱 观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感触作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点。

5、把握基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。

中班下学期工作规划篇八

本学期，我们中二班将仔细贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有长进；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提升的学习爱好；并进一步加强年级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

本学期我将和黄晶教师、周芳教师两位优秀的教师以热心、耐心、精心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特殊喜爱 上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小伴侣的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱 嬉戏，且玩得十分投入。有部分宝宝自理能力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出年级服务允诺“平等对待每一个孩子，专心体贴每一颗心灵。”

1、重点抓好养成习惯

从开学向来以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，天天不用教师再提示，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把的能力培养作为重点。

能力培养是增进的大脑的进展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的办法；学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教导

爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有伤害年级的事情。

4、生活卫生常识

（1）知道庇护眼力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光芒太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道庇护牙齿的普通卫生常识，用正确的办法刷牙。

（3）知道一些